企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)16課時(shí)(兩天)
企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)16課時(shí)(兩天)詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)16課時(shí)(兩天)
教學(xué)課程
《企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化體系建設(shè)》16課時(shí)(兩天)
培訓(xùn)目的:
通過實(shí)施為期兩天的培訓(xùn),使學(xué)員了解到安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)流程,對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。使企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者得知安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于一個(gè)企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升的重要意義。協(xié)助受訓(xùn)對(duì)象企業(yè)梳理自身所需要的安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)流程。
培訓(xùn)對(duì)象:
企業(yè)主要負(fù)責(zé)人,中層管理人員,專職EHS管理人員,項(xiàng)目(現(xiàn)場(chǎng))主要負(fù)責(zé)人
DAY 1:
第一章:安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的定義及發(fā)展過程
1、什么是安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化
2、國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)、規(guī)章制度介紹
3、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化在國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)的發(fā)展歷程
4、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)對(duì)于企業(yè)的重要意義
第二章:安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的策劃
1、如何合理制定標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)目標(biāo)
2、標(biāo)準(zhǔn)化的體系建設(shè)架構(gòu)思路與構(gòu)建模式的選擇
3、成立組織機(jī)構(gòu)明確崗位職責(zé)
4、體系構(gòu)建的計(jì)劃制定
第三章:安全標(biāo)準(zhǔn)化的體系構(gòu)建
1、組織的職能架構(gòu)、部門及崗位員工的安全職責(zé)
2、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的費(fèi)用投入及管理
3、法律法規(guī)、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的收集與動(dòng)態(tài)管理
4、企業(yè)危險(xiǎn)源的識(shí)別與動(dòng)態(tài)監(jiān)管
5、企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理規(guī)章制度的制定
6、企業(yè)崗位員工的安全操作規(guī)程制定與完善
第四章:安全標(biāo)準(zhǔn)化管理體系的運(yùn)轉(zhuǎn)與實(shí)施
1、管理人員的安全教育培訓(xùn)
2、操作員工的安全教育培訓(xùn)
3、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備設(shè)施的安全管理
4、作業(yè)安全管理
5、安全檢查與隱患排查治理
6、重大危險(xiǎn)源的監(jiān)控
7、應(yīng)急管理
8、職業(yè)健康安全管理
9、相關(guān)方管理
10、文檔管理
DAY 2:
第五章:安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的績(jī)效考評(píng)
1、安全標(biāo)準(zhǔn)化績(jī)效的管理標(biāo)準(zhǔn)制定、考評(píng)方法的選擇
2、績(jī)效考評(píng)的組織
3、考評(píng)實(shí)施
4、考評(píng)結(jié)果的復(fù)核與公示
5、獎(jiǎng)懲管理
第六章:安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的審計(jì)管理
1、安全審計(jì)的意義
2、常見的審計(jì)管理方法
3、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的內(nèi)部對(duì)標(biāo)審計(jì)
4、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的管理評(píng)審與第三方外部審計(jì)
5、審計(jì)結(jié)果評(píng)定與效能監(jiān)察
第七章:安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的持續(xù)改進(jìn)機(jī)制
1、考核結(jié)果及審計(jì)結(jié)果對(duì)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的意義
2、不符合項(xiàng)與偏差項(xiàng)的統(tǒng)計(jì)管理
3、改進(jìn)措施的制定
4、改進(jìn)項(xiàng)的實(shí)施結(jié)果驗(yàn)證
第八章:同行業(yè)安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)先進(jìn)單位經(jīng)驗(yàn)案例展示
(根據(jù)行業(yè)不同選取3到4家企業(yè)的成果進(jìn)行示范展示)
(根據(jù)受訓(xùn)方需求,也可更改為現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理診斷)
致謝與結(jié)束語
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企業(yè)EHS管理8課時(shí)(一天) 02.12
《企業(yè)EHS管理》8課時(shí)(一天)培訓(xùn)目的:通過實(shí)施為期一天的培訓(xùn),使學(xué)員對(duì)EHS一體化管理有概念上的認(rèn)識(shí),了解到國(guó)內(nèi)及國(guó)際上的先進(jìn)EHS管理團(tuán)隊(duì)的管理模式,從而協(xié)助企業(yè)尋找到最適合自身的EHS體系建設(shè)路徑,提高管理水平。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)主要負(fù)責(zé)人,中層管理人員,專職EHS管理人員,項(xiàng)目(現(xiàn)場(chǎng))主要負(fù)責(zé)人第一章:EHS的定義及發(fā)展歷史1、什么是EHS一體化管理2
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《建筑施工企業(yè)/現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化管理》8課時(shí)(一天)培訓(xùn)目的:通過實(shí)施為期一天的培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)習(xí)到建筑施工企業(yè)和施工現(xiàn)場(chǎng)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理的定義、架構(gòu)、建設(shè)流程、運(yùn)營(yíng)管理等知識(shí),知曉施工現(xiàn)場(chǎng)常見的風(fēng)險(xiǎn)與危險(xiǎn)源特征及應(yīng)對(duì)措施,鍛煉管理人員及一線操作人員的安全生產(chǎn)技能,使受訓(xùn)對(duì)象安全意識(shí)進(jìn)一步得以提高,從而提升整個(gè)企業(yè)的安全文化氛圍。培訓(xùn)對(duì)象:建筑施工企業(yè)中高層管
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《危險(xiǎn)源辨識(shí)及監(jiān)督管控》8課時(shí)(一天)培訓(xùn)目的:通過實(shí)施為期一天的培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握危險(xiǎn)源辨識(shí)及風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的定義,掌握定性的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法如:安全檢查表法、危險(xiǎn)與可操作性評(píng)估法等,初步掌握定量的危險(xiǎn)源辨識(shí)方法如:LEC法、事故樹法(FAT)、事件樹法(ETA)等。并學(xué)習(xí)到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)的基本概念與原則,掌握風(fēng)險(xiǎn)動(dòng)態(tài)管控的方法,為企業(yè)確定管理風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)及實(shí)施有效的風(fēng)
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《應(yīng)急救援體系的構(gòu)建及實(shí)施》8課時(shí)(一天)培訓(xùn)目的:通過實(shí)施為期一天的培訓(xùn),使學(xué)員學(xué)習(xí)并掌應(yīng)急救援體系的架構(gòu)及建立原則,明確崗位職責(zé),學(xué)會(huì)如何在緊急情況發(fā)生時(shí)正確地處理及應(yīng)對(duì),懂得在自身或者他人身處險(xiǎn)境時(shí)如何正確地逃生或協(xié)助他人逃生。幫助企業(yè)尋找生產(chǎn)過程中存在潛在風(fēng)險(xiǎn),建立合適自身的應(yīng)急響應(yīng)體系,面對(duì)潛在風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)主要負(fù)責(zé)人中高層管理人員專職安全生
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教學(xué)課程6《班組長(zhǎng)安全質(zhì)量責(zé)任制》8課時(shí)(一天)培訓(xùn)目的:班組長(zhǎng)作為操作層的最基礎(chǔ)安全質(zhì)量保障人員其工作態(tài)度、工作質(zhì)量的好壞決定了產(chǎn)品的最終質(zhì)量與企業(yè)的安全生產(chǎn)。如何把好班組長(zhǎng)的責(zé)任關(guān)成為企業(yè)亟待解決的問題。本課程旨在于通過對(duì)項(xiàng)目部及班組長(zhǎng)的安全質(zhì)量技能教育培訓(xùn),運(yùn)用案例分析、實(shí)例講授的方式提高班組長(zhǎng)的意識(shí),致力于培養(yǎng)其主人翁的思想意識(shí),主動(dòng)把好質(zhì)量安全關(guān)卡
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