E29 PPAP工程級賦能高級教程
培訓講師:達飝fei
講師背景:
達飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運營經(jīng)驗】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點試驗室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達飝老師腳踏實地,跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細>>
E29 PPAP工程級賦能高級教程詳細內(nèi)容
E29 PPAP工程級賦能高級教程
PPAP工程級賦能高級教程
課程介紹
本課程為制造企業(yè)質(zhì)量部門(質(zhì)量副總、質(zhì)量總監(jiān)、質(zhì)量部長、質(zhì)量工程師、質(zhì)量在線巡檢檢驗、質(zhì)量體系核心骨干與儲備干部)培訓而專門訂制。
客戶給我們下訂單,把圖紙給了我們,我們?nèi)ピO計或開發(fā)工藝、生產(chǎn)、試生產(chǎn)、量產(chǎn)??蛻糁庇^上是要知道并落實兩個問題:
1. 對于圖紙里面的要求,我們有沒有明白,有沒有看懂,有沒有完全領會、吃透。按照圖紙里面的尺寸、外觀、功能、性能(包括耐久性能、可靠性)等要求,我們的產(chǎn)品是否在這個范圍之內(nèi)。
2. 完成圖紙里面的產(chǎn)品要求,我們有沒有這個制造潛力。我們的產(chǎn)能、過程的能力(包括離散型產(chǎn)能計算),能不能保證按質(zhì)、按量、按期來滿足客戶要求。
PPAP向客戶證明這兩個觀點,即:
1 我們完全理解客戶需求;
2 我們有能力按需求節(jié)拍生產(chǎn)來滿足要求。
為完成上述兩個目標,我們企業(yè)團隊需要建立、健全、強化、夯實很寬很厚的思維、認知和技能基礎,使PPAP發(fā)揮出保障與推進一線生產(chǎn)的目的。很多企業(yè)迫于種種市場原因,疲于應付,找不到PPAP夯實企業(yè)弱項弱點這個總抓手,“眉毛胡子一把抓”,或“頭痛醫(yī)頭 腳痛醫(yī)腳”,實際上不能解決問題,而是在“拖延問題”、“轉(zhuǎn)移問題”,甚至是在“創(chuàng)造問題”。本課程的目標,是踏踏實實提升企業(yè)質(zhì)量一線發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。當然,準時向客戶提交PSW報告,只是本課程的最低目標。
本課程不是僅僅局限于老師個體經(jīng)驗的迭代與總結(jié),是基于德國VDA PPA過程手冊,涵蓋BIG3 PPAP手冊,以德國大眾供應商采購管理總標準 VW99000細則要求為案例導引,站在企業(yè)級、工程級與個人作業(yè)視角,針對制造企業(yè)質(zhì)量一線核心骨干,進行奠基于現(xiàn)代流程思維與作業(yè)定式的大強度、大縱深“點對點”動作式教練。課程以美國軍標、德國標準、歐盟標準、日本標準最佳實踐定式動作(Best Practice)為工程導引,以透徹穿越企業(yè)一線實際問題的獨家鮮活案例滾動推進,在傳遞可復制、可操作思維方法的同時,對理解、夯實PPAP、給出強悍的企業(yè)級、工業(yè)級、工程級和個人單兵技能級回答!
本課程使受訓團隊形成后續(xù)自主學習、自我持續(xù)完善能力。以點帶線、以線帶面、拉動全局!助推企業(yè),持續(xù)推出滿足客戶需求的,具有優(yōu)異的性能、競爭性成本、卓越的創(chuàng)新的拳頭產(chǎn)品!
課程對象
制造企業(yè)、服務型制造企業(yè)、新動能新興行業(yè)企業(yè),
質(zhì)量部門責任主管、核心骨干,各級儲備干部;
研發(fā)、生產(chǎn)、設備維護、供應鏈部門對口責任主管。
課程收益
1 掌握奠基PPAP的底層工程標準(美國軍標、德國標準、歐盟和日本標準);
2 駕馭PPAP分析的方法,明確PPAP資料提交要求,掌握提供PPAP需要提交的19項資料;
3 系統(tǒng)提升學員在一線現(xiàn)場洞悉、洞察并解決實際問題的能力。
課程安排
12 學時 、或18課時 (6課時/天)
課程總目錄
熱身 破冰
第一部分 必備基礎:現(xiàn)代制造與一線行動
第二部分 潛入制造業(yè)深水區(qū)
第三部分 PPAP地毯式梳理與解析
第四部分 PPAP報告模板
第五部分 PPAP夯實與提升
課程大綱細化
熱身互動
自我介紹
熱身:達飝課程學習方法 ——與您共勉
邊干邊學 從實例學 按流程學 跨行業(yè)學
(Learning by Dong, by Cases, on process & cross Industries)
熱身:贏在思維 ——德系制造業(yè)原始密碼
熱身:制造企業(yè)必察
——語言的盲區(qū) “忙, 盲, ?!?誤區(qū)
破冰:一萬年太久 只爭朝夕
第一部分 必備基礎:現(xiàn)代制造與一線行動
1.1 兩種迥異的管理思維習慣
1.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程?
1.3 德系流程管理兩大秘笈
1.4 權(quán)變管理流程 (外語障礙管理者技巧)
1.5 企業(yè)非財務成本 The No Financial Cost
1.6 制造業(yè)“鐵三角” Pick-Any-Two Triangle
1.7 美國軍標:任務分解結(jié)構(gòu) WBS MIL-STD-881C
第二部分 潛入制造業(yè)深水區(qū)
2.1 變革時代分界線
傳統(tǒng)精益生產(chǎn)的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)
2.2“8D報告” 再認識
2.3“魚刺圖” 再認識
2.4 績效指標再認識
從七個零與零庫存說起 JIT, 海市蜃樓與世外桃源 JIS 是什么?
2.5 FMEA 再認識
2.6 SPC再認識
2.7 卓越現(xiàn)場再認識
7S管理內(nèi)核 非理工背景管理者如何洞悉駕馭制造業(yè)一線現(xiàn)場
2.8 現(xiàn)代流程與現(xiàn)代供應鏈
德系MLA(供應鏈成熟度保障)
第三部分 PPAP地毯式梳理與解析
3.1 PPAP總覽
APQP概覽
推行PPAP的目的
PPAP的適用性
PPAP提交的時機
洞悉PPAP過程要求
PPAP進程圖
PPAP術(shù)語和定義
3.2 PPAP要求提交地毯式梳理與解析
3.2.1 設計記錄
一線工程案例
深度工程案例
3.2.2 工程變更文件
一線工程案例
深度工程案例
3.2.3 工程批準
一線工程案例
深度工程案例
3.2.4 設計FMEA
DFMEA的盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)
一線工程案例
深度工程案例
3.2.5 過程流程圖
一線工程案例
深度工程案例
3.2.6 過程FMEA
一線工程案例
3.2.7 控制計劃
一線工程案例
深度工程案例
3.2.8 測量系統(tǒng)分析研究
一線工程案例
深度工程案例
3.2.9 尺寸報告
一線工程案例
深度工程案例
3.2.10 材料和性能測試結(jié)果及紀錄
一線工程案例
深度工程案例
3.2.11 初始過程能力研究
基本定義
課堂練習
一線工程案例
3.2.12實驗室認可
一線工程案例
深度工程案例
3.2.13 外觀批準報告
一線工程案例
深度工程案例
3.2.14 生產(chǎn)樣件
一線工程案例
深度工程案例
3.2.15 標準樣件
一線工程案例
深度工程案例
3.2.16 檢查輔具
一線工程案例
深度工程案例
3.2.17 顧客特殊要求
一線工程案例
深度工程案例
3.2.18 零件提交保證書 PSW
一線案例
PPAP實施的時機和范圍
PPAP提交結(jié)果及處理
組織對供方提交PPAP批準和認可過程的要求
第四部分 PPAP報告模板
4.1 模板介紹
4.2 模板調(diào)整方法
第五部分 PPAP夯實與提升
5.1 外行如何管理內(nèi)行
問題的提出:總有一天,我們都會變成外行!
什么是“麻煩點負責制”?
什么是 企業(yè)3C (跨部門、跨行業(yè)、跨學科) 團隊?
“勢利眼”法則
“6+4”法則 美國軍標MIL-STD-1629A
5.2 節(jié)點負責制 Trouble point responsibility
5.3 數(shù)字驅(qū)動 砥礪創(chuàng)新 破題突圍 駕馭未來
互動研討:中國智造2025 ——我們的行動
互動研討 答疑互勉
就學員實際工作遇到的問題,結(jié)合管理文件、技術(shù)圖紙、樣機樣件等,研討答疑。
達飝fei老師的其它課程
現(xiàn)代變革管理與當代創(chuàng)新工程達飝“小班密訓”:學員為中國兵器重大專項負責人、學科帶頭人、集團級技術(shù)能手、行政首長等。培訓地點在重慶某公園園內(nèi)孤島上,教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息,首長們給達飝遞上特供細煙,并說:達老師課程和以往其他老師完全不同,收獲真大。我們聽課很入神,津津有味!課程背景我們,從傳統(tǒng)時代、精益時代、敏捷時代一路走來……,邁入變
講師:達飝fei詳情
2020年度達飝課程包(截止于20191202)總目錄A類:智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機器人/區(qū)塊鏈)B類:管理技能(視野/思維/流程/標準/工具/手法/底層定式)1組織機構(gòu)與股權(quán)合伙人2項目管理與供應鏈3研發(fā)設計與品質(zhì)保障4標準化與流程管理5集團管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團隊與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類:生產(chǎn)管理(精益
講師:達飝fei詳情
課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設計之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設計方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設計方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設計夯實與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設計跟進與提升第六部分現(xiàn)代精益團隊第七部分研討答疑/互動互勉達飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團隊華為主力供應商北京某上市集團合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項分廠上海日資汽車氣囊技
講師:達飝fei詳情
總經(jīng)理,CEO們白天都很忙,夜里上課自我介紹熱身:達飝課程研修方法——與您共勉熱身:制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身:我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導入:智能制造開放制造(小小總復習)熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實踐”熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身:現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護衛(wèi)熱身:贏在思維——潛入制
講師:達飝fei詳情
客戶是全球十大永不倒閉公司自我介紹熱身:我們從傳統(tǒng)時代,精益時代,敏捷時代一路走來…走進人工智能邊個新時代熱身:贏在思維——潛入變革時代深水區(qū)魚刺圖(因果圖)再認識破冰:兩種迥異的工程思維習慣第一部分現(xiàn)代前沿技術(shù)解讀基礎——流程思維1.1東西方迥異的工程思維習慣1.2現(xiàn)代管理者必察——什么是流程1.3現(xiàn)代管理者必察——什么是抓手1.4現(xiàn)代管理者必察——什么是
講師:達飝fei詳情
中國智造2025工業(yè)級行動教程(達飝) 02.14
工業(yè)4.0暨智能制造變革新時代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們,從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……,邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時代!當前,中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題:1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準解析,制約企業(yè)對智能制造的領悟、與一線實踐行動落地;2缺乏站在制造業(yè)角度,對工業(yè)4.0和智能制
講師:達飝fei詳情
XXX集團公司《當代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓》系統(tǒng)方案起草人:達飝一目的說明為滿足集團公司快速發(fā)展對人力資源需求,保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實施,做好公司中高層管理人才的梯隊建設,打造XXX集團公司具備現(xiàn)代杰出管理與運營技能、具備當代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者,董事會決議:以6個月為特訓時間周期(201X年X月至2019年X月),以特別強化內(nèi)訓為
講師:達飝fei詳情
達飝《搭上“兩化融合”時代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進煙草上市公司,黨委書記,總經(jīng)理,廠長前排就座。黨委書記課后講話:達飝老師課程,信息量巨大,我們回去后,要組織專門專題討論,消化吸收。總經(jīng)理課后講話:達飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念,洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達飝老師這次課程告訴我們的,如何實施兩化融合,大家都能消化吸收,這是我
講師:達飝fei詳情
關(guān)鍵字:blockchain加密數(shù)字貨幣分布式賬本去中心化哈希值【小班實戰(zhàn)密訓】搭上變革與創(chuàng)新時代直通車——區(qū)塊鏈技術(shù)暨XXX項目實戰(zhàn)解析(推廣方案)培訓背景本課程為“財務目標導向”的核心骨干小班秘密培訓,面向區(qū)塊鏈應用項目的市場團隊,目標是促成區(qū)塊鏈應用項目成交大客戶。本課程用平易案例和大眾語言,引導團隊從技術(shù)層級認知區(qū)塊鏈技術(shù)。同時,對區(qū)塊鏈應用的XXX
講師:達飝fei詳情
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經(jīng)銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富]優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富]廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21193
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20272
- 3行政專員崗位職責 19076
- 4品管部崗位職責與任職要求 16263
- 5員工守則 15486
- 6軟件驗收報告 15421
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15140
- 8工資發(fā)放明細表 14579
- 9文件簽收單 14238