管理者角色認知與領(lǐng)導力發(fā)揮
管理者角色認知與領(lǐng)導力發(fā)揮詳細內(nèi)容
管理者角色認知與領(lǐng)導力發(fā)揮
管理者角色認知與領(lǐng)導力發(fā)揮
課程背景:
在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境中,管理者的角色認知和領(lǐng)導力發(fā)揮對于組織的成功至關(guān)重要。然而,許多管理者在面臨不斷變化的挑戰(zhàn)時往往感到困惑和無助。因此,本課程旨在幫助管理者全面了解自己的角色,并提供實用工具和策略來發(fā)揮領(lǐng)導力,以實現(xiàn)個人和組織的成功。
課程收益:
1、提升管理者的角色認知:幫助管理者理解自己的職責、責任和期望,并與組織目標相對應。
2、培養(yǎng)管理者的領(lǐng)導能力:通過掌握有效的溝通、決策、團隊管理等技巧,提高管理者的領(lǐng)導力水平。
3、提供實用工具和策略:幫助管理者應對挑戰(zhàn)、解決問題,推動組織發(fā)展的持續(xù)成功。
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:企業(yè)中高層管理者、優(yōu)秀儲備干部
課程方式:講師講授+視頻案例+小組研討+情景演練
課程大綱
第一講:管理角色與職能
1. 視頻案例:管理者應該怎么做?
2. 管理者的角色認知
3. 管理者的職能有哪些?
4. 管理者素質(zhì)及能力要求
5. 管理的原則
第二講:管理工作原理
(一)目標管理:
1. 目標設定的五大原則 (SMART)及思考方向
2. 目標跟蹤檢查要遵循的6個原則
3. 評估目標執(zhí)行成果的3種方法
(二)計劃與執(zhí)行
1. 制定計劃的步驟和流程
2. 計劃的實施和跟進注意事項
(三)問題解決與改善
1. 問題解決思維方法-PDCA
2. 工作改善的四步法
3. 案例分享
第三講:領(lǐng)導力塑造
(一)了解員工類型
1. 四種員工類型介紹及對應管理策略
2. 識別員工性格分類
(二)識別不同的管理風格
1. 管理者管理風格自測
2. 領(lǐng)導風格分析:優(yōu)缺點
3. 如何針對不同員工采取不同溝通風格
(三)員工培育與指導
1. 掌握培育的要點
2. 工作指導的步驟
3. 基于勝任素質(zhì)的能力需求分析與培育
(四)員工的績效激勵
1. 七種員工激勵技巧
2. 一般管理者常犯的5種錯誤激勵
3. 情境演練:GROW教練輔導溝通模型
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