AQ訓(xùn)練
AQ訓(xùn)練詳細內(nèi)容
AQ訓(xùn)練
AQ訓(xùn)練
講師:張冬明
培訓(xùn)時間:2天(12小時)
培訓(xùn)對象:各層級員工
課程背景:
探究管理者工作環(huán)境中的壓力與情緒是如何發(fā)生的;理解工作中有效管理情緒和壓力的重要性和必要性;學(xué)會運用有效舒解情緒壓力的相關(guān)技法;掌握全面有效壓力解套的深層次解決方案;歷練壓力下更良好的抗壓性和挫折承受能力;提高自身心理調(diào)適技巧,強化心理素質(zhì)。
課程目標(biāo):
使學(xué)員理解AQ對職業(yè)發(fā)展的重要性,掌握提升AQ的技巧和方法;為企業(yè)選拔人才團隊提供有力支撐。
課程大綱:
一、 AQ認知
問題:什么叫AQ?AQ與IQ、EQ有何異同? ……
二、 AQ討論
問題:為何討論AQ
1、走向成功的要求
2、提高能力的重要途徑
三、逆商(AQ)的原理
問題: 如何認識逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力
1、認知心理學(xué)
1)習(xí)得無助可以解釋為什么許多人會放棄努力
2)不斷升級的沮喪感是由流行的習(xí)得無助造成的
3)樂觀主義者與悲觀主義者對逆境的反應(yīng)不同
2、神經(jīng)免疫學(xué)
1)人們的思想、情感受大腦里的一種調(diào)節(jié)人體抵抗力的化學(xué)物質(zhì)調(diào)節(jié)
2)逆境產(chǎn)生的挫折感、無助感的反應(yīng),比逆境本身重要
3)如何對待逆境與精神健康和生理健康有直接聯(lián)系
4)如何對待逆境,將影響一個人的免疫功能
3、神經(jīng)生理學(xué)
1)思想和行為重復(fù)的次數(shù)越多,就變得更加潛意識化、無意識化,形成習(xí)慣
2)消極思想和行為的多次重復(fù),也會變得無意識,形成習(xí)慣
3)大腦隨時隨地能形成習(xí)慣,習(xí)慣慢慢固化到大腦潛意識區(qū)
四、決定AQ的五大因素:
問題:你知道是什么因素決定你的AQ嗎? ……
五、提高AQ的實踐方法
問題:你知道怎樣在生活和工作中提高你的AQ嗎?提問、思考、回答 ……
六:事情不順時需要AQ
問題:你對挫折和委屈如何認識?你認為它們會有積極作用嗎? ……
七、如何提高個人逆商(AQ)
問題:請分享你在提高個人逆商的心得體會? 提問、思考、回答
1、什么東西也不能代替毅力
2、逆商的四個維度
3、控制能力提高的方法
4、逆境起源與結(jié)果分析
5、逆境影響范圍的控制
6、逆境影響的持久性分析
八、AQ在企業(yè)中的應(yīng)用
問題:請分享你在企業(yè)中應(yīng)對逆境的心得體會?
1、企業(yè)個人中常見的逆境。
2、怎樣面對企業(yè)中的各種逆境。
3、利用AQ培養(yǎng)和選拔人才
本課綱大綱將根據(jù)企業(yè)、學(xué)員具體情況和需求調(diào)整,以求更高價值提升!
張冬明老師的其它課程
“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”課程大綱(2天版)講師:張冬明【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上級,然而,作為一名中高層領(lǐng)導(dǎo),也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預(yù)期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中高層領(lǐng)導(dǎo)談
講師:張冬明詳情
《企業(yè)文化落地生根》講師:張冬明【課程背景】:企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂,是推動企業(yè)發(fā)展的不竭動力,其核心是企業(yè)的價值觀。企業(yè)文化作為一種先進的現(xiàn)代企業(yè)管理理念和管理方式,也是企業(yè)核心競爭力的重要內(nèi)容和形成要素。但是,企業(yè)在文化建設(shè)過程中經(jīng)常會碰到很多實際的問題,包括究竟什么是企業(yè)文化?企業(yè)文化的核心在哪里?各管理崗位負責(zé)人如何貫徹公司文化?如何將理念轉(zhuǎn)化為行動?
講師:張冬明詳情
系統(tǒng)思維訓(xùn)練課程大綱講師:張冬明?【課程背景】:當(dāng)今世界面臨著很多復(fù)雜的系統(tǒng)性問題,從全球化、跨文化沖突到內(nèi)部組織調(diào)整、人力資源瓶頸、業(yè)務(wù)停滯等等問題,背后的根源在很大程度上在于我們的思維方式。雖然工業(yè)革命以來還原論的思維模式讓我們實現(xiàn)了局部的最優(yōu)化,但這割裂了企業(yè)組織與更大社會及生態(tài)系統(tǒng)之間的聯(lián)系。對于企業(yè)管理者來說,全面、本質(zhì)、動態(tài)的系統(tǒng)思考模式更是一種
講師:張冬明詳情
“戰(zhàn)略解碼——從戰(zhàn)略規(guī)劃到落地執(zhí)行”課程大綱講師:張冬明【課程背景】機會導(dǎo)向的企業(yè)發(fā)展時代已經(jīng)過去,在外部不斷變化的市場環(huán)境和政策的沖擊下,企業(yè)面臨從未有過的壓力。互聯(lián)網(wǎng)時代,伴隨著商業(yè)環(huán)境的快速變革,管理挑戰(zhàn)也日益嚴(yán)峻,企業(yè)最大的失誤,是戰(zhàn)略失誤;如何制定企業(yè)戰(zhàn)略確保企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展?能否未來企業(yè)的發(fā)展定位,是每一個企業(yè)至關(guān)重要的基礎(chǔ),中高層管理者需要對企業(yè)的
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明?【課程背景】美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預(yù)期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
“管理的終極路徑——以人為本”課程大綱講師:張冬明【課程背景】以人為本的提出,是對以神為本、以物為本的批判和超越,是對人的價值的一種肯定和尊重,是一種哲學(xué)思想,一種管理理念,一種行動指南。以人為本的管理理念,在管理界及企業(yè)界中至少也流行了超20年之久,但什么是以人為本,如何以人為本,找遍網(wǎng)絡(luò)沒沒有系統(tǒng)信息,更沒有專家的權(quán)威著述,因為這個問題涉及到了社會學(xué)、心
講師:張冬明詳情
1-卓有成效的管理者(1天,適用:中高層管理者) 04.26
“卓有成效的管理者”課程大綱講師:張冬明【課程背景】管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵的因素,但并不是只有高級管理人員才是管理者,隨著知識工作者的出現(xiàn),所有負責(zé)行動和決策而又有助于提高組織工作效能的人,我們都應(yīng)該把他們看成管理者,他們也都應(yīng)該向管理者一樣工作和思考。幸運的是,卓越成效是可以學(xué)會的。 本課程基于德魯克“卓有成效的管理者”基礎(chǔ)上開發(fā),融
講師:張冬明詳情
“目標(biāo)與計劃管理”課程方案講師:張冬明?【課程背景】“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”!再偉大的戰(zhàn)略也需要計劃推進!計劃是在實際行動之前預(yù)先對應(yīng)當(dāng)追求的目標(biāo)和應(yīng)采取的行動方案作出選擇和具體安排,是管理的首要職能;制定正確的計劃是每個管理者必備的技能。另一方面,為什么年度、月度的工作計劃總被各種事項打亂,導(dǎo)致拖延,引發(fā)上級批評、同事抱怨?為什么即使制定了計劃也總是在處理
講師:張冬明詳情
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案 04.05
中層管理者管理技能提升(MTP)課程方案講師:張冬明【課程背景】:美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離職員工其實是想離開自己的上司,然而,作為一名中層干部,也常常會感到迷惑:每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪,但卻得不到下屬和上級的認可?我的下屬總是不能勝任他的工作,工作結(jié)果總不能達到預(yù)期?團隊效率低下,凝聚力不強,執(zhí)行力差?與員工溝通產(chǎn)生障礙?……中層
講師:張冬明詳情
卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團隊 04.05
卓越領(lǐng)導(dǎo)力打造高績效團隊講師:張冬明C課程背景:成功的公司之所以獲得成功,關(guān)鍵因素之一是是因為有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,尤其在速度致勝的商業(yè)時代,企業(yè)不僅僅要技術(shù)的創(chuàng)新,更要領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)新。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在戰(zhàn)略思想上遵循“下雨打傘”的自然法則,同時,在管理風(fēng)格上要隨勢而變,像水一樣靈活。高績效團隊是每一個企業(yè)夢想的狀態(tài),然而團隊成員不和諧、內(nèi)耗,小團隊之間扯皮等,這
講師:張冬明詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21163
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20245
- 3行政專員崗位職責(zé) 19057
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16226
- 5員工守則 15465
- 6軟件驗收報告 15403
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15115
- 8工資發(fā)放明細表 14558
- 9文件簽收單 14204