中國(guó)歷史的演變與新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)

  培訓(xùn)講師:張永林

講師背景:
張永林老師——國(guó)學(xué)實(shí)踐與領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師?工商管理學(xué)碩士、管理學(xué)副教授?一級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師、一級(jí)人力資源測(cè)評(píng)師?清華大學(xué)、北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理研究院特聘講師?國(guó)家職業(yè)培訓(xùn)師研究院管理資質(zhì)認(rèn)證講師?中國(guó)培訓(xùn)行業(yè)最高獎(jiǎng)項(xiàng)“金手指獎(jiǎng)”獲得者?中國(guó)管理研究院中層 詳細(xì)>>

張永林
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中國(guó)歷史的演變與新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)

《中國(guó)歷史的演變與新時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)》
【課程背景】
以史為鏡可以知興替。我們要用歷史映照現(xiàn)實(shí)、遠(yuǎn)觀未來(lái),從中國(guó)共產(chǎn)黨的百年奮斗中看清楚過(guò)去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、弄明白未?lái)我們?cè)鯓硬拍芾^續(xù)成功,從而在新的征程上更加堅(jiān)定、更加自覺地牢記初心使命、開創(chuàng)美好未來(lái)。
習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上的講話 “以史為鑒,可以知興替”。同時(shí)習(xí)主席在2013年3月1日在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話,明確指出:以史為鏡、以史明志,知史愛黨、知史愛國(guó)。要求各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史,知史愛黨,知史愛國(guó)。要了解我們黨和國(guó)家事業(yè)的來(lái)龍去脈,汲取我們黨和國(guó)家的歷史經(jīng)驗(yàn),正確了解黨和國(guó)家歷史上的重大事件和重要人物。這對(duì)正確認(rèn)識(shí)黨情、國(guó)情十分必要,對(duì)開創(chuàng)未來(lái)也十分必要,因?yàn)闅v史是最好的教科書。
透過(guò)歷史,透過(guò)中華民族五千多年的歷史演變,讓我們一起去探尋屬于我們中國(guó)人的文化自信。
【課程時(shí)長(zhǎng)】
1-2天(6小時(shí)/天)
【課程收益】
1、文化認(rèn)知與傳承層面的收益。
深入了解中華文化脈絡(luò):通過(guò)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化,學(xué)員能夠系統(tǒng)地梳理從遠(yuǎn)古時(shí)期到現(xiàn)代中國(guó)文化的發(fā)展軌跡。從而構(gòu)建完整的中華文化知識(shí)體系。
增強(qiáng)文化傳承責(zé)任感:在深入學(xué)習(xí)的過(guò)程中,學(xué)員會(huì)深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)歷史文化的珍貴性,意識(shí)到自己作為文化傳承者的角色和責(zé)任。
2、個(gè)人價(jià)值觀塑造與民族自豪感提升的收益。
樹立正確的價(jià)值觀體系:中國(guó)歷史文化蘊(yùn)含著豐富的價(jià)值觀念,如儒家的 “仁、義、禮、智、信”,這些觀念可以幫助學(xué)員塑造個(gè)人價(jià)值觀。他們能夠從古代仁人志士的事跡中汲取精神力量,學(xué)會(huì)在生活和工作中秉持正義、誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人等良好品質(zhì),從而構(gòu)建更加積極向上的價(jià)值觀體系。
激發(fā)民族自豪感和認(rèn)同感:了解中國(guó)歷史上的輝煌成就,會(huì)使學(xué)員內(nèi)心涌起強(qiáng)烈的民族自豪感。這種自豪感會(huì)增強(qiáng)他們對(duì)國(guó)家和民族的認(rèn)同感,讓他們?cè)诿鎸?duì)多元文化時(shí),能夠堅(jiān)定地認(rèn)同自己的民族文化身份。
3、思維拓展與智慧啟迪的收益。
培養(yǎng)多元思維方式:中國(guó)歷史文化中包含著各種思維模式,學(xué)習(xí)這些思維方式能夠拓展學(xué)員的思維廣度和深度。
獲取古人智慧的啟發(fā):中國(guó)歷史長(zhǎng)河中積累了無(wú)數(shù)古人的智慧結(jié)晶,這些智慧對(duì)于解決現(xiàn)代生活中的問(wèn)題依然有著重要的啟示作用。
4、跨文化交流與國(guó)際視野拓展的收益。
提升跨文化交流能力:在全球化背景下,了解中國(guó)歷史文化有助于學(xué)員在跨文化交流中更好地展示自己的文化特色。他們可以用中國(guó)文化的獨(dú)特視角去理解和回應(yīng)其他文化,同時(shí)也能將中國(guó)文化的精華傳播出去。
開拓國(guó)際視野:學(xué)習(xí)中國(guó)歷史文化與世界歷史文化的相互關(guān)系,可以幫助學(xué)員開拓國(guó)際視野。了解中國(guó)古代對(duì)外交往(如 HYPERLINK "coco://sendMessage?ext={"s$wiki_link":"https://m.baike.com/wikiid/7232270647069917221"}&msg=%E9%83%91%E5%92%8C%E4%B8%8B%E8%A5%BF%E6%B4%8B" \t "https://www.doubao.com/thread/_blank" 鄭和下西洋)等歷史事件,以及中國(guó)文化在世界范圍內(nèi)的傳播和影響,能夠使學(xué)員站在全球的角度看待中國(guó)文化的地位和作用,更好地理解文化交流與融合的重要性,為參與國(guó)際事務(wù)和跨文化合作奠定良好的基礎(chǔ)。
【課程對(duì)象】
黨員、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、黨政機(jī)關(guān)及事業(yè)單位工作人員、有黨組織的企業(yè)組織。
【課程大綱】
一、中國(guó)歷史演變下的文化自信
10477501、三皇五帝:中國(guó)人的“仁德文化”和精神信仰
1)堯舜禹的仁孝治國(guó);
2)《太平經(jīng)》極力宣揚(yáng)天、地、君、父、師的重要性,并反復(fù)強(qiáng)調(diào)“事師不可不敬,事親不可不孝,事君不可不忠。因此,我們認(rèn)為,《太平經(jīng)》是中國(guó)“天地君親師”信仰的起源;
3)從古至今,“天地君親師”與每個(gè)人的生命息息相關(guān),是我們生命中的五大根,影響著我們的命運(yùn);
4)舜禹時(shí)期“中國(guó)”概念的形成;
5)堯帝的仁德,舜帝的孝道,大禹的功績(jī),為中國(guó)人的文化自信樹立了榜樣。
2、周朝時(shí)期,中華民族第一次大興盛“成康之治”。
1)“無(wú)為而治”的興起和成效;
2)崇尚道德;
3)恪守五倫;
3、秦朝成敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
4、漢朝時(shí)期,中華民族第二次大興盛“漢武盛事”。
1)中國(guó)文化“百花齊放百家爭(zhēng)鳴”;
2)漢武帝“罷黜百家 獨(dú)尊儒學(xué)”,儒學(xué)成為了中國(guó)兩千多年的主流思想;
3)漢朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史轉(zhuǎn)折——黃巾起義;
5、三國(guó)時(shí)期的榮辱興衰。
6、兩晉南北朝時(shí)期的文化沉淀
1)北魏政權(quán)與內(nèi)蒙古文化的興盛;
2)晉室之興,世亂未已,向秀之徒,益尚玄鳳;
3)玄學(xué)與印度東傳之佛教交會(huì),中國(guó)文化逐漸形成儒釋道融合;
7、漢朝時(shí)期,中華民族第三次大興盛“貞觀之治”。
1)唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史轉(zhuǎn)折——安史之亂;
2)郭子儀的謙卑包容和識(shí)時(shí)務(wù);
8、宋元明朝時(shí)期的文化自信。
1)儒家學(xué)說(shuō)的進(jìn)一步發(fā)展——理學(xué);
2)《了凡四訓(xùn)》的家風(fēng)傳承;
3)明朝建國(guó)時(shí)期,中華民族第四次大興盛“洪武盛世”;
4)朱元璋反貪;
5)欹器的哲學(xué);
9、清朝的喪權(quán)辱國(guó)。
1)清朝敗亡的歷史教訓(xùn);
2)葬送了中華民族創(chuàng)新的基因;
3)正大光明的含義;
10、中華民國(guó)的歷史貢獻(xiàn)
1)孫中山“辛亥革命”;
2)袁世凱“ HYPERLINK "https://baike.baidu.com/item/%E6%B4%AA%E5%AE%AA%E5%B8%9D%E5%88%B6/2531768?fromModule=lemma_inlink" 洪憲帝制”;
11、新中國(guó)成立
1)毛主席的救國(guó)運(yùn)動(dòng)和勵(lì)精圖治;
2)28年,新中國(guó),新氣象,文化自信讓中國(guó)人“站起來(lái)”;
3)新華門,毛主席思想的巨大能量;
4)尼克松訪華,毛主席的“降維打擊”;
5)毛主席詩(shī)詞中蘊(yùn)含的生命能量和文化自信;
6)“為人民服務(wù)”的功德;
12、中華民族第五次大興盛即將到來(lái)
1)習(xí)主席:我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展正處在爬坡過(guò)坎的攻堅(jiān)期,也是大有作為的窗口期;
放眼世界,我們面對(duì)的是百年未有之大變局;
我們都在努力奔跑,我們都是追夢(mèng)人;
2)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó);
3)中宣部答記者問(wèn)權(quán)威解讀國(guó)學(xué)傳承18條;
4)“習(xí)式外交”的國(guó)學(xué)課:盤點(diǎn)習(xí)近平旁征博引典故。
二、新時(shí)代奏響下的發(fā)展趨勢(shì)
1、習(xí)主席在青島的講話:“我們的新常態(tài)進(jìn)入到一個(gè)偉大的不確定性的時(shí)代,大發(fā)展充滿希望,未來(lái)無(wú)比光明,是一個(gè)偉大的時(shí)代,大變化、大調(diào)整也面臨挑戰(zhàn),道路也不會(huì)平坦?!?br /> 2、大量產(chǎn)業(yè)進(jìn)入微利時(shí)代;
3、疫情使得全球經(jīng)濟(jì)受挫,中國(guó)一枝獨(dú)秀;
4、人類的三次文明和四次工業(yè)革命;
5、AI時(shí)代已到來(lái)。
三、中華民族的民族精神
1、2013年3月17日,習(xí)近平總書記在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上講到:“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神。這就是以愛國(guó)主義為核心的民族精神,以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國(guó)之魂、強(qiáng)國(guó)之魂?!?br /> 2、偉大夢(mèng)想與偉大精神;
3、中華民族精神集中體現(xiàn)在中華民族五千年的文明史中,蘊(yùn)藏在古代文化的典籍中,體現(xiàn)在古代仁人志士的思想和行動(dòng)里;
4、自自強(qiáng)不息,厚德載物。

 

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