辨證思維的確立與提升領(lǐng)導(dǎo)力

辨證思維的確立與提升領(lǐng)導(dǎo)力
主講：周建波教授
參考大綱
一? 提高領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)力? 提高決策的謀略能力? 提高領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚能力二 提高領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的執(zhí)行力? 貫徹戰(zhàn)略意圖，提升完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力? 協(xié)作配合建立伙伴關(guān)系三 向上管理，向下負(fù)責(zé)? 建立并培養(yǎng)良好的工作關(guān)系? 和諧的工作方式，更注重互補(bǔ)性而不是彼此的差異? 相互期盼，經(jīng)常溝通雙方的期望? 信息流動，使信息交流順暢? 誠實(shí)與可靠，形成一個(gè)相互依賴的關(guān)系? 合理利用時(shí)間與資源，四? 觀察和處理問題要著眼于有機(jī)整體
第一部分，樹立辨證思維，了解事物運(yùn)動規(guī)律，尤其是商業(yè)規(guī)律的重要性
一、傳統(tǒng)商人的治生之學(xué)---計(jì)然之策
1、貨情論：
2、任時(shí)論：
3、商人的基本素質(zhì)，智、勇、仁、強(qiáng)
二、《貨殖列傳》中的商業(yè)思想
第二部分：人情練達(dá)即文章—了解人，了解中國人的重要性
一、由如何學(xué)西方談中國人性格的特殊性
二、了解不同階層中國人的重要性
三、了解人的需求及其變化的重要性
附錄:
一、知人
二、授權(quán)
三、激勵(lì)
第三部分：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
一、確立目標(biāo)、途徑的重要性
二、制定階段性方針的重要性
1、毛澤東的論持久戰(zhàn)與諸葛亮的隆中對
2、鄧小平的三步走戰(zhàn)略與改革方針
三、以文武之道推動員工遵守制度的重要性
四、復(fù)雜矛盾的處理的藝術(shù)：中庸之道
六、轉(zhuǎn)軌的不易：巨大的轉(zhuǎn)軌成本，依靠力量的改變

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