《卓越領導力與高效執(zhí)行力》（1-2天）

卓越領導力與高效執(zhí)行力
主講：徐硯烽
課程背景：
21世紀企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機遇降臨到我們面前時，無論我們是否身處領導者的職位，都應該具備領導力。這是因為，領導力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題，在從事具體工作時保持自己的既定目標和使命不變；領導力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面，用一種整體化的、均衡的思路應對更加復雜、多變的世界；領導力還意味著我們可以在關心自我需求的同時，也對自己與他人的關系給予更多的重視，并總是試圖在不斷的溝通中尋求一種更加平等、更加坦誠也更加有效率的解決方案。
執(zhí)行力就是貫徹目標、不折不扣保質(zhì)保量地完成任務的能力，是員工把企業(yè)的戰(zhàn)略和規(guī)劃轉化成效益、成果的能力。而高效執(zhí)行力，就是投入最少的時間、精力、金錢，取得最好的成績、最優(yōu)的結果的能力。在工作中，高效執(zhí)行力代表了一種馬上行動、第一時間解決問題的激情，代表了一種服從命令、堅決執(zhí)行的工作態(tài)度，代表了一種抗住壓力、不畏艱難的做事風格，代表了一種不打折扣、執(zhí)行到位的決心……現(xiàn)如今，執(zhí)行力已經(jīng)成為決定企業(yè)成敗的關鍵因素。在這個意義上，提升執(zhí)行力、打造高效執(zhí)行力也就成為提升企業(yè)核心競爭力最重要的途徑。
課程收益：
1. 明確卓有成效領導者的標準、卓越領導力的獲得路徑與策略；
2. 系統(tǒng)掌握人才復制與培養(yǎng)的技術，掌握世界級職業(yè)精神的員工和優(yōu)秀管理者的培養(yǎng)之道；
3. 提升領導者的影響力，從而帶動下屬更好地完成工作。
4. 認識執(zhí)行力的含義，領會執(zhí)行力不足的原因；
5. 掌握如何提升工作效率的方法；打造一套行之有效的執(zhí)行力系統(tǒng)；
6. 激發(fā)學員與團隊的潛能，全力以赴、不折不扣，打造高效執(zhí)行團隊。
課程時間：1-2天，6小時/天（課程標準版2天，精講版1天）
授課對象：企事業(yè)單位中高層以上領導干部、部門骨干，儲備干部等。
課程大綱：
第一模塊：卓越領導力
現(xiàn)場測試：你是一個好的領導者嗎？
重溫經(jīng)典：約翰?麥斯威爾—領導力的“5個階段”
一、領導權力
互動研討：盤點手上的權力有哪些？
1. 總結提煉：“權”包含三方面含義
2. 核心原理：權力的本質(zhì)：依賴關系
3. 歸類分析：權力的構成：職位權力+個人權力
4. 核心原理：權力的解讀：信任是基礎
5. 歸類分析：權力濫用的表現(xiàn)
視頻研習：《亮劍》李云龍將200件軍裝帶走的啟示
二、領導魅力
1. 尋根探源：自身影響力來源
2. 真知灼見：南懷瑾：人生有三大錯誤不能犯
3. 歸類分析：影響力的四大特點
4. 對比分析：權力與影響力對比
5. 答疑解惑：追隨者最看重領導者身上的因素
6. 答疑解惑：這樣的領導值得追隨
7. 實用方法：樹立權威，讓下屬對自己心悅誠服
方法實操：提升個人影響力的九種方法
三、領導情商
1. 觀點認知：情商的概念與基本內(nèi)涵？
2. 對照檢查：如果中了五條，你就屬于低情商自我測試：別說你情商高，看看你做到了幾條
互動練習：智商與情商高低的人生不同
情景模擬：你能聽懂這些職場暗語嗎
3. 實用技巧：六個方面提高情商
四、領導方式
現(xiàn)場測試：管人就弄懂這4道題
1. 歸類分析：領導方式的多樣性
2. 現(xiàn)象分析：下屬的發(fā)展的階段性
互動研討：如何提高員工的工作信心？
3. 歸類分析：領導風格分析
4. 技能實操：領導方式運用
五、教練培養(yǎng)
案例研討：部門負責人王先生的做法
互動研討：工作中的教練場合和行為有哪些？
1. 實用方法：有效輔導六步驟
互動研討：如何給員工提供成長的機會？
2. 實用技巧：做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃
互動研討：作為管理教練，我能為下屬做些什么？
六、授權藝術
現(xiàn)場測試：領導人授權能力測試題
案例分析：一個有缺口的圓的啟示
1. 觀點認知：以授權激發(fā)團隊成員責任感
2. 實用方法：把權力授給合適的人
3. 對比分析：授權與命令的區(qū)別
4. 實用技巧：授權的五個步驟
5. 歸類分析：團隊授權的四大誤區(qū)
工具方法：四小時復命制
第二模塊：高效執(zhí)行力
一、執(zhí)行價值
視頻研習：電影《建國大業(yè)》限東野七日內(nèi)入關的啟示
1. 核心要領：執(zhí)行力的定義與特征
2. 核心理念：是什么決定企業(yè)的未來？戰(zhàn)略還是執(zhí)行？
案例分析：這樣的工作是有價值的嗎？為什么？
互動研討：執(zhí)行力的誤區(qū)有哪些？
3. 問題解剖：高、中、基層管理者執(zhí)行力差的十大原因
答疑解惑：員工欠缺執(zhí)行力的六個原因
二、執(zhí)行能力
1. 核心要領：組織執(zhí)行力的公式
互動研討：是什么限制了你的能力？
2. 有效方法：提高能力六層次
工具表單：企業(yè)各階層技能需求表
3. 總結提煉：個人執(zhí)行力背后的原理探究
視頻研習：電視劇《亮劍》全體上刺刀，進攻
三、執(zhí)行素質(zhì)
1. 實用方法：如何提升員工的工作信心
2. 方法實操：如何讓下屬在工作中做承諾？
視頻研習：電視劇《歡樂頌》關睢兒被上級誤解批評的啟示
3. 方法實操：心態(tài)管理評估法
4. 實用方法：培養(yǎng)服從意識
四、工作分析
1. 實用方法：工作任務分析三種方法
方法實操：科學設定崗位工作量
案例分析：由小和尚撞鐘而想到的
2. 觀點認知：標準作業(yè)管理的內(nèi)涵
3. 實用方法：標準化管理4個步驟
答疑解惑：員工瞎忙的主要原因及破解之法
五、執(zhí)行追蹤
1. 重要法則：工作追蹤的意義
2. 歸類分析：工作追蹤的五個原則
3. 實用方法：工作追蹤的步驟與方法
現(xiàn)象解析：工作追蹤中的問題
方法實操：克服追蹤抗拒
4. 方針指導：管理：理解人性，理順事情
六、有效方法
1. 不傳心法：執(zhí)行力定理基本內(nèi)涵
2. 工作方法：“6S”大腳印
3. 工作方法：5W2H分析法
4. 實用技巧：不依賴于人的執(zhí)行力管控模型
5. 實用方法：執(zhí)行的機制——5R業(yè)務模式
6. 管理絕招：高效執(zhí)行的“三講四化”
《卓越領導力與高效執(zhí)行力》課堂講授主要案例研討練習
1
★案例分析：領導為何對自己處罰500元
2
★案例分析：權力不等于影響力
3
★案例分析：同樣工作的四種不同的領導方式
4
★互動研討：什么樣的領導值得追隨？
5
★課堂練習：你是個有領導能力的人嗎？
6
★課堂練習：領導風格自我測試
7
★課堂練習：針對同樣工作的四種領導方式
8
★課堂練習：四個階段員工的領導方式
9
★案例研討：這樣的工作是有價值的嗎？為什么？
10
★互動研討：假如上司錯了，要不要執(zhí)行？如何執(zhí)行？
11
★互動研討：如何提高員工的執(zhí)行力？
12
★互動研討：工作中如何做到主動負責？
13
★課堂練習：執(zhí)行力差的6“缺”原因
14
★課堂練習：五個“凡是”工作法
15
★課堂練習：了解自己工作中的一些問題
16
★案例分析：學會沒有借口文化才能持久發(fā)展
《卓越領導力與高效執(zhí)行力》課堂講授主要工具名錄
1
★領導測評工具：GE360度領導能力評估表
2
★領導能力工具：情境領導法
3
★情商測試工具：哈佛經(jīng)典情商測試法
4
★情商提升工具：情商訓練6法
5
★員工培養(yǎng)工具：以師帶徒法
6
★部屬教導工具：教練技術
7
★授權分析工具：授權三要素
8
★授權管控工具：君子協(xié)定法
9
★工作分析工具：日常工作分析法
10
★執(zhí)行追蹤工具：工作筆記法
11
★執(zhí)行機制工具：執(zhí)行力管控模型
12
★工作執(zhí)行工具：5W2H分析法
13
★執(zhí)行實操工具：三講四化法
14
★高效工作工具：麥肯錫工作方法
15
★化繁為簡工具：簡單工作法——讓工作更輕松的10個技巧
16
★行動準則工具：滿意鏡——以他人滿意為工作準則
《卓越領導力與高效執(zhí)行力》授課前后提供相關資料
課前提供
1、課程需求初步調(diào)研表
2、課程調(diào)研與訪談話術模板
3、培訓案例收集表
4、課程物品準備清單
5、課程學員版手冊
課中提供
1、輔導學習手冊或學習書籍【電子版】
2、課程相關工具模板手冊【W(wǎng)ord版】
課后提供
1、課程學習評估問卷
2、課程測試卷及答案
3、課程行動計劃表及示例
4、課程行動計劃復盤表及示例

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