《卓越領導力的修煉-德魯克管理思想》（1天）

  培訓講師：李文莉

講師背景：
李文莉老師—企業(yè)中高管人才培養(yǎng)/人力資源體系實戰(zhàn)導師?世界五百強百勝餐飲集團人力資源經(jīng)理?港股上市教育集團卓越教育事業(yè)部人力資源高級總監(jiān)?中國北京彼得·德魯克學院認證講師?NLP教練技術認證導師?人力資源管理師、心理咨詢師?組織能力的楊三角 詳細>>

李文莉
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《卓越領導力的修煉-德魯克管理思想》（1天）詳細內(nèi)容

《卓越領導力的修煉-德魯克管理思想》（1天）

《卓越領導力的修煉》
（理論基礎：德魯克管理思想）
主講老師：李文莉
【課程背景】
在十九大后新常態(tài)的場景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，第四次科技革命的浪潮撲面而來，這意味著各行業(yè)的洗牌已經(jīng)不再是一個概念，而是真的“狼來了”。張瑞敏有句話很經(jīng)典：“只有時代的企業(yè)，沒有成功的企業(yè)”。新的時代到來，每個企業(yè)能做的就是提升自己，擁抱時代。
在這個歷史性的時代面前，企業(yè)核心管理團隊如何通過內(nèi)部的管理，提升企業(yè)競爭力？
如何辨識企業(yè)的人才管理核心障礙、并從自身角度自我突破和迭代？
如何找到從團隊到人，從個體到整體，從內(nèi)而外的管理心法？
就是我們企業(yè)經(jīng)營者目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。課程突破了很多管理課程只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實商業(yè)環(huán)境中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在企業(yè)管理過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，帶領企業(yè)核心管理團隊跨越障礙實現(xiàn)成長！
【課程收益】
作為管理者在掌握一定的管理技能之后，提升管理效能及其效用。幫助經(jīng)理人認識到如何協(xié)調(diào)自身與組織內(nèi)各方面的關系，使其在組織中少受挫折、卓有成效。打造全方位經(jīng)理人，促進內(nèi)部溝通協(xié)作、提高組織效能，最終使企業(yè)績效得以充分體現(xiàn)。
（1）制定目標/駕馭風險篇：認識規(guī)劃的根本意義，學習規(guī)劃的思維方法，運用做規(guī)劃的工具，學習如何制定目標，交將組織和個人目標結合，理解計劃中包含風險，風險如何可控。
（2）問題分析/問題解決篇：通過找到問題背后的問題，進行系統(tǒng)化的分析和思考，整合上下及平行資源，系統(tǒng)化的思考和解決問題，化解管理難題，達成組織績效。
（3）有力決策/高效組織篇：了解決策的因素和決策過程，運用５步?jīng)Q策法提高決策能力。認識組織環(huán)境與文化、管理者責任與自由的關系，提高利用組織資源工作的能力
【課程特色】干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩
【課程對象】部門經(jīng)理等高管人員及中層管理者、儲備干部
【課程時間】6小時
【課程大綱】
開篇：
管理者的自我認知及價值定位：
德魯克名言：
管理的本質(zhì)：界定組織的使命和目標，組織和激發(fā)一群人實現(xiàn)共同的使命和目標。
制定目標/駕馭風險篇
目標管理的本質(zhì)
目標管理的5步法流程
目標管理落地的關鍵：人人肩上有指標
目標管理的工作：KPI/BSC/OKR
制定計劃及檢查
（1）管理者為什么不愿意制定計劃
（2）制定計劃是一個團隊共識的過程
案例：美國心理學家的故事
（3）制定計劃的七要素和成果
（4）案例：萬科的聯(lián)席會議
（5）計劃的PDCA周期
（6）IBM總裁郭士納：人們只做你檢查的事，而不是你期望的事。
（7）有效檢查的方式組合
（8）無反饋不檢查
案例：制定目標/計劃七要素的個人練習
風險管理：
管理者的要素：救火VS防火
救火隊員-新任管理者的典型心態(tài)
基于人性的分析和管理
如何避免頻繁救火
高效風險控制的核心要素
問題分析/問題解決篇
問題分析：找到問題背后的問題
問題背后的問題
5WHY分析法
案例：管理者的真實問題分解：小王為什么不加班
（2）四種問題
案例：各年齡層員工離職的原因分析（小組討論）
（3）情境式領導在問題分析解決中的運用
適應觀察期：指示
期望不滿期：教練
解決問題期：參與
生產(chǎn)力期：授權
跨部門溝通的障礙
（1）三大威脅
（2）四大困境
（3）五大障礙：
問題解決需要的：心態(tài)效應與同理心溝通
（1）正確心態(tài)
（2）以解決問題為目的跨部門溝通與同理心溝通
1、同理心溝通原則
2、感受反饋辨識
3、同理心工具應用
案例訓練
開放式溝通
（3）溝通漏斗
（4）框架式溝通（3）有力決策/高效組織篇
中層經(jīng)理人在企業(yè)中的使命：
（1）德魯克著名的“３個問題”
（2）企業(yè)設立目標的８個關鍵領域
任何決策都帶有風險：
有效決策者的基本觀念
決策的前提：事實清楚不帶觀點
有效科學決策過程的５大要素
如何界定問題和確立邊界條件
管理的３大任務與管理者的５項工作
（1）使組織順暢運作的６要素
（2）組織不良的癥狀
（3）組織成員該承擔什么責任
－　案例研究：善用組織資源
團隊共創(chuàng)：學習收獲結束語：站對舞臺、綻放光彩！德魯克語錄：管理者的有效性雖然人人可學，但無人可教。

 

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