《拆解部門(mén)墻：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與跨部門(mén)協(xié)同的破局之道》
《拆解部門(mén)墻：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與跨部門(mén)協(xié)同的破局之道》詳細(xì)內(nèi)容
《拆解部門(mén)墻：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與跨部門(mén)協(xié)同的破局之道》
《拆解部門(mén)墻：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理與跨部門(mén)協(xié)同的破局實(shí)戰(zhàn)》
主講：羅蘊(yùn)姣老師
【課程背景】
當(dāng)前企業(yè)普遍面臨“部門(mén)墻加厚-協(xié)作效率遞減-管理成本攀升”的惡性循環(huán)：
1、激勵(lì)失效：傳統(tǒng)KPI導(dǎo)致員工緊盯個(gè)體指標(biāo)，忽視組織整體目標(biāo)；
2、協(xié)作斷層：跨部門(mén)爭(zhēng)議演變?yōu)槿穗H沖突，消耗管理者70%以上精力；
3、戰(zhàn)略損耗：公司級(jí)戰(zhàn)略在跨部門(mén)執(zhí)行中平均衰減達(dá)40%。
本課程基于行業(yè)變革案例，提煉出“目標(biāo)對(duì)齊-沖突轉(zhuǎn)化-生態(tài)共建”三維解決方案，助力企業(yè)打破協(xié)同困局。
【課程收益】
l 認(rèn)知兩大破局工具：PBC機(jī)制、GROW對(duì)話模型
l 輸出三套落地工具：團(tuán)隊(duì)效能診斷表、沖突解決話術(shù)庫(kù)、跨部門(mén)協(xié)作SOP模板
【課程特色】
l 真實(shí)商戰(zhàn)案例解剖：尚廚家居PBC機(jī)制全流程還原
l 高管視角沙盤(pán)推演：從部門(mén)KPI對(duì)抗到公司戰(zhàn)略協(xié)同的角色認(rèn)知升級(jí)
l 即學(xué)即用工具包：包含沖突解決話術(shù)清單、GROW模型提問(wèn)庫(kù)等
l 紅藍(lán)軍對(duì)抗機(jī)制：學(xué)員分組模擬「產(chǎn)品研發(fā)部VS市場(chǎng)營(yíng)銷部」資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)
【課程對(duì)象】
企業(yè)決策層、中層管理者、關(guān)鍵崗位、高潛人才
【課程時(shí)間】
1~2天（6小時(shí)/天）
【課程大綱】
一、如何打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)解決企業(yè)效能與協(xié)作難題？
1.1 如何通過(guò)激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)"1+1>2"的人均效能突破？
1.1.1 案例解剖：尚廚家居PBC（個(gè)人業(yè)務(wù)承諾）機(jī)制拆解
1.1.2 工具演練：從KPI到OKR的激勵(lì)體系升級(jí)路徑
1.1.3 企業(yè)痛點(diǎn)解決：打破"大鍋飯"困局，建立貢獻(xiàn)度可視化體系
1.2 如何有效化解跨部門(mén)沖突實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)？
1.2.2 情景模擬：研發(fā)VS生產(chǎn)部門(mén)的技術(shù)落地糾紛角色扮演
1.2.2 方法論：托馬斯-基爾曼沖突模型實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用
1.2.3 企業(yè)痛點(diǎn)解決：建立沖突轉(zhuǎn)化機(jī)制，將摩擦點(diǎn)轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新契機(jī)
二、如何運(yùn)用科學(xué)工具提升跨部門(mén)溝通與協(xié)作效率？
2.1 如何用GROW模型破解"雞同鴨講"的溝通困局？
2.1.1 工具拆解：目標(biāo)-現(xiàn)狀-選項(xiàng)-行動(dòng)四步法
2.1.2 實(shí)戰(zhàn)演練：市場(chǎng)部與財(cái)務(wù)部的預(yù)算博弈對(duì)話重構(gòu)
2.1.3 企業(yè)痛點(diǎn)解決：消除部門(mén)信息壁壘，建立戰(zhàn)略共識(shí)語(yǔ)言
2.2 如何構(gòu)建可持續(xù)的產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同生態(tài)？
2.2.1 沙盤(pán)推演：電動(dòng)工具制造商與電機(jī)供應(yīng)商的十年合作路線圖
2.2.2 方法論：從零和博弈到價(jià)值共生的4P原則
2.2.3 企業(yè)痛點(diǎn)解決：破解"短期利益優(yōu)先"魔咒，建立戰(zhàn)略級(jí)伙伴關(guān)系
三、如何建立長(zhǎng)效協(xié)同機(jī)制保障戰(zhàn)略落地？
跨部門(mén)協(xié)作紅藍(lán)軍對(duì)抗：新產(chǎn)品上市全流程推演
成果輸出：制定本企業(yè)《跨部門(mén)協(xié)作章程1.0版》
羅蘊(yùn)姣老師的其它課程
《三維聚力智勝未來(lái)》采購(gòu)人戰(zhàn)略成本、高效協(xié)同與危機(jī)談判的實(shí)戰(zhàn)賦能主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，企業(yè)對(duì)辦公軟件/系統(tǒng)及商旅平臺(tái)采購(gòu)的需求日益復(fù)雜化，采購(gòu)人員面臨三大核心挑戰(zhàn)：?成本控制與長(zhǎng)期價(jià)值失衡：傳統(tǒng)采購(gòu)過(guò)度關(guān)注短期價(jià)格，忽略總擁有成本（TCO）與供應(yīng)商戰(zhàn)略價(jià)值；?跨部門(mén)協(xié)同低效：IT、人力行政、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)部門(mén)需求沖突，導(dǎo)致采購(gòu)目標(biāo)偏離企
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《筑牢安全防線，打通協(xié)作壁壘》燃?xì)夤就獍藛T全流程管理策略與高效溝通實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】1、行業(yè)特性驅(qū)動(dòng)需求：燃?xì)庑袠I(yè)涉及高危作業(yè)，外包人員占比高，管理復(fù)雜度大，安全責(zé)任與質(zhì)量控制是核心痛點(diǎn)；2、外包管理現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：外包團(tuán)隊(duì)流動(dòng)性強(qiáng)、文化差異大，易引發(fā)溝通斷層、監(jiān)管失控等問(wèn)題，存在施工事故和輿情風(fēng)險(xiǎn)；3、政策與企業(yè)要求：國(guó)家《燃?xì)夤芾項(xiàng)l例》
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《建筑公司高效溝通與風(fēng)險(xiǎn)管控實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】跨主體協(xié)同難題：l甲方需求波動(dòng)：業(yè)主臨時(shí)變更設(shè)計(jì)、拖延付款等行為頻發(fā)，導(dǎo)致成本超支與工期延誤；l監(jiān)理標(biāo)準(zhǔn)分歧：監(jiān)理單位對(duì)規(guī)范解讀不一致、驗(yàn)收流程冗長(zhǎng)，引發(fā)質(zhì)量爭(zhēng)議與進(jìn)度停滯；l供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)失控：材料延期、價(jià)格波動(dòng)、質(zhì)量偏差等問(wèn)題，直接威脅施工連續(xù)性。為應(yīng)對(duì)上述挑戰(zhàn)，本課程從實(shí)戰(zhàn)場(chǎng)景出發(fā)，聚焦“從
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《破壁·共贏—職場(chǎng)高效溝通全攻略》構(gòu)建高效溝通體系與跨部門(mén)協(xié)作實(shí)戰(zhàn)主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】全球化與多元化的職場(chǎng)環(huán)境中，企業(yè)普遍面臨部門(mén)壁壘、協(xié)作低效、跨文化沖突、溝通漏斗失真等痛點(diǎn)。據(jù)哈佛商學(xué)院研究，高效溝通企業(yè)的員工留存率高出行業(yè)平均32，同時(shí)蓋洛普?qǐng)?bào)告顯示，團(tuán)隊(duì)溝通質(zhì)量與客戶滿意度相關(guān)系數(shù)高達(dá)0.78。然而，工作中因溝通斷層導(dǎo)致的損失屢見(jiàn)不鮮。本課程
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《工程危機(jī)公關(guān)與辦公提效策略》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】當(dāng)今社會(huì)，水務(wù)工程等基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目的危機(jī)事件頻發(fā)，這些事件不僅關(guān)乎民生福祉，還往往伴隨著技術(shù)復(fù)雜性和政府監(jiān)管的嚴(yán)格要求。如何有效應(yīng)對(duì)工程危機(jī)，減少負(fù)面影響，并在危機(jī)后迅速恢復(fù)企業(yè)形象，成為工程項(xiàng)目管理者和公關(guān)團(tuán)隊(duì)面臨的重大挑戰(zhàn)。同時(shí)，隨著辦公自動(dòng)化的推進(jìn)，如何利用智能工具提升日常辦公效率，也是現(xiàn)代職場(chǎng)人
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《破局·聚力·決勝—工程監(jiān)理高效溝通與協(xié)同力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】工程監(jiān)理作為項(xiàng)目管理的核心樞紐，其溝通協(xié)調(diào)能力直接決定了項(xiàng)目成敗。然而，實(shí)踐中普遍存在：1、溝通失效頻發(fā)：?jiǎn)栴}源自信息傳遞模糊、反饋缺失或理解偏差，埋下重大質(zhì)量和安全風(fēng)險(xiǎn)隱患；2、部門(mén)壁壘高筑：工程、安全、成本等部門(mén)目標(biāo)沖突、權(quán)責(zé)不明，形成頑固的“部門(mén)墻”，導(dǎo)致協(xié)同效率低下，
講師：商務(wù)談判與溝通技巧模塊詳情
《打造“結(jié)論清晰、決策有力、創(chuàng)新可見(jiàn)”的匯報(bào)能力》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】1、時(shí)間黑洞：管理層陷于低效匯報(bào)，員工精力消耗在反復(fù)修改材料；2、決策延遲：因重點(diǎn)模糊，匯報(bào)無(wú)法直接觸發(fā)決策，導(dǎo)致業(yè)務(wù)推進(jìn)滯后；3、創(chuàng)新乏力：重復(fù)性匯報(bào)占比高，跨部門(mén)協(xié)作陷入“無(wú)效溝通循環(huán)”；4、資源錯(cuò)配：非核心問(wèn)題占用資源多，戰(zhàn)略級(jí)問(wèn)題長(zhǎng)期懸而未決。【課程收益】1、省時(shí)間：匯報(bào)時(shí)
講師：羅蘊(yùn)姣詳情
《AI賦能企業(yè)檔案管理·從理論到數(shù)字化實(shí)踐》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】1、數(shù)字化時(shí)代企業(yè)檔案管理的核心挑戰(zhàn)數(shù)據(jù)爆炸式增長(zhǎng)與傳統(tǒng)管理方式的矛盾檔案安全、檢索效率與合規(guī)性痛點(diǎn)2、AI技術(shù)驅(qū)動(dòng)檔案管理變革的行業(yè)趨勢(shì)全球企業(yè)檔案智能化轉(zhuǎn)型案例3、政策與市場(chǎng)對(duì)數(shù)字化檔案管理的推動(dòng)力《檔案法》修訂對(duì)電子檔案規(guī)范要求企業(yè)ESG（環(huán)境、社會(huì)、治理）需求中檔案管理角色【課程
講師：羅蘊(yùn)姣詳情
《數(shù)字科技賦能科學(xué)檔案管理》基建項(xiàng)目檔案規(guī)范化管理及數(shù)字化應(yīng)用主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】檔案管理重要性：基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目通常涉及大量文檔、圖紙、合同、報(bào)告等檔案資料。良好的檔案管理能夠確保資料完整性、準(zhǔn)確性和可追溯性，為項(xiàng)目順利進(jìn)行提供有力保障；數(shù)字化管理必然趨勢(shì)：數(shù)字化檔案管理能大幅提高管理效率，實(shí)現(xiàn)檔案信息的快速檢索、實(shí)時(shí)更新和長(zhǎng)期保存，數(shù)字化檔案還可以實(shí)
講師：羅蘊(yùn)姣詳情
《企業(yè)檔案管理與信息化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)》主講：羅蘊(yùn)姣老師【課程背景】隨著企業(yè)項(xiàng)目的不斷增多，檔案管理成為保障項(xiàng)目安全、追溯項(xiàng)目歷史、評(píng)估項(xiàng)目效益的關(guān)鍵。然而，傳統(tǒng)檔案管理方式存在諸多挑戰(zhàn)，如收集難、整理難、保管難、利用更難等問(wèn)題，無(wú)法滿足現(xiàn)代項(xiàng)目管理及業(yè)主需求。因此，本課程旨在幫助企業(yè)掌握檔案管理的核心技能，推進(jìn)檔案信息化建設(shè)，提升檔案管理效率與利用價(jià)值?！菊n程收益
講師：羅蘊(yùn)姣詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315