新官上任——新晉經(jīng)理三維管理技能開發(fā)

  培訓講師：陳雄

講師背景：
陳雄Tasker?管理實戰(zhàn)專家?課程設計與開發(fā)專家?《塔思課?》、《情境管理?》系列版權(quán)擁有人?4D領(lǐng)導力系統(tǒng)認證講師（由創(chuàng)始人查理博士親自授證）【實戰(zhàn)經(jīng)歷】18年企業(yè)實戰(zhàn)工作經(jīng)歷。先后服務于達能集團、三胞集團、及LDK集團等知名企業(yè)，從事 詳細>>

陳雄
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新官上任——新晉經(jīng)理三維管理技能開發(fā)

新官上任

—— 新晉經(jīng)理三維管理技能開發(fā)

【課程背景】

《新官上任》完全基于新晉管理者實際問題出發(fā)，面臨著由業(yè)務精英轉(zhuǎn)向管理者新手，肩負著管理自我、管理團隊、管理業(yè)務三大方面的責任。我們經(jīng)常要打破固有思維模式，提高自身管理能力，創(chuàng)造積極的工作環(huán)境，提升團隊生命力。

在您或您的公司是否還在為以下問題而煩惱？

ü  團隊沒熱情，遇見難題就退，見責任就推

ü  自從當上新經(jīng)理，員工不服管理，安于現(xiàn)狀或者提出離職

ü  面對角色轉(zhuǎn)變，一時間很難適應，原來很好的兄弟都遠離開了自己

ü  晉升經(jīng)理前一直受到領(lǐng)導表揚，晉升經(jīng)理后領(lǐng)導越來越對我不滿意了

ü  發(fā)現(xiàn)部屬做錯了，在管理者的崗位上卻不知道如何開口了，怕他們不高興

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從業(yè)務崗位晉升到管理崗位，意味著公司對自己的認可，也意味著角色、技能、職責都要發(fā)生很大的變化。針對以上問題，陳雄老師從新晉經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)變切入，明確管理者身份，進而分析塑造管理者魅力的方法，從心理上打動員工，讓下屬真心追隨。微管理沙盤中體驗從專業(yè)到管理全方位轉(zhuǎn)變，再從自我管理、業(yè)務管理及團隊管理全面分析并深入講解。

【培訓目標】（課程結(jié)束后，學員能夠……）

理解新晉經(jīng)理的角色及價值定位

認識到個人天生優(yōu)勢和劣勢，有意識的調(diào)整管理風格適應員工

運用不同的溝通技術(shù)、激勵技術(shù)、輔導技術(shù)，完成部門業(yè)績目標

根據(jù)需求找準部門定位，解決工作難題，制定高績效部門管理計劃

【培訓時間】2天標準版（09:00—12:00，13:30—17:00）

【參加對象】骨干員工、技術(shù)專家、新晉經(jīng)理或3年以下管理經(jīng)驗的一線經(jīng)理人

【培訓講師】陳雄老師，PTT國際職業(yè)培訓師，《情境管理?》版權(quán)課開發(fā)者，4D領(lǐng)導力系統(tǒng)認證培訓師。

【授課方式】講授法、案例分析法、頭腦風暴、小組討論、互動分析、游戲互動、各種工具應用及實戰(zhàn)案例分析相結(jié)合。

【課程綱要】

導入?新官上任三把火

?  第一把火：幫助下屬掌握工作方向

?  第二把火：幫助下屬完成工作任務

?  第三把火：使下屬不偏離組織目標

微管理沙盤：從專業(yè)到管理的體驗活動

一、新晉經(jīng)理角色認知與定位

1.1 認知管理者的位置和角色

1.2 管理思維與業(yè)務的區(qū)別

1.3 有效管理的價值

二、新晉經(jīng)理之自我管理

2.1 認識自己的天性及優(yōu)缺點（天性測評+分析）

2.2 認識他人的優(yōu)缺點，找準應對策略（語言及行為觀察分析法）

2.3 認識團隊能量，調(diào)整自我（場域及測評分析法）

三、新晉經(jīng)理之業(yè)務管理

3.1 分析組織目標，找準部門價值定位

3.2 使團隊人員的工作卓有成效

3.3 找到正確的解決方案-SWOT分析法

四、新晉經(jīng)理之團隊管理

4.1 團隊沖突的六種典型反應

4.2 人類基本需求-馬斯洛激勵理論

4.3 跨部門、跨團隊內(nèi)外溝通協(xié)調(diào)

4.4 喬哈里資訊窗-互教互學輔導法

總結(jié)：新晉經(jīng)理行動計劃

?  新晉經(jīng)理90天落地行動

?  從專業(yè)到管理的持續(xù)修煉之路


 

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