《H5和長圖的制作訓(xùn)練》   12.25

為什么要開發(fā)本課程？隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，H5和長圖的運用越來越廣，對于宣傳企業(yè)文化、及時傳遞公司資訊、分享微課等都非常有利。如何開發(fā)本課程？對比多款技術(shù)軟件，對最常用的軟件應(yīng)用進行實操演示。本課程的特色是什么？可操作性強，課堂產(chǎn)出效果明顯。1、知識方面：熟悉H5和長圖的應(yīng)用和優(yōu)勢2、技能方面：掌握H5和長圖的制作技巧3、獲贈豐富的模板和素材、相關(guān)軟件等上篇

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房地產(chǎn)營銷策劃與銷售技巧提升培訓(xùn)   12.25

為什么要開發(fā)本課程？房地產(chǎn)企業(yè)是資金密集型企業(yè)，擁有一支高水平的銷售隊伍是使資金快速回籠的重要保證，尤其是在市場低迷的時候和競爭激烈的時候。因此如何提高團隊的營銷策劃水平、提高置業(yè)顧問的拓客能力、殺客能力顯得至關(guān)重要！如何開發(fā)本課程？本課程進行跨界融合，借鑒直銷、行銷等開發(fā)客戶的技巧，提升置業(yè)顧問的拓客能力，同時總結(jié)了市場上多家房企的銷售手法和不少銷冠人員的

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如何快速萃取組織經(jīng)驗   12.25

為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)里不乏優(yōu)秀的技術(shù)人員、管理人員等，但他們當(dāng)中大多數(shù)人不擅于將自己的寶貴的經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為知識，即萃取，所以當(dāng)人員異動、離職、退休時，企業(yè)知識沒有得到有效的沉淀和傳承，從而總是出現(xiàn)在一個坑掉進幾次，總是要走一些重復(fù)的彎路，降低了企業(yè)的效率，也增加了經(jīng)營成本。如何開發(fā)本課程？本課程集合了當(dāng)下國內(nèi)外5種知識萃取的理論和方法：如SECI模型、華為知

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PPT快速制作四步法   12.25

為什么要開發(fā)本課程？多數(shù)企業(yè)內(nèi)部員工制作的PPT課件缺乏邏輯性、層次感、美感，交互性也不強，課堂上不利于學(xué)員對教學(xué)知識的系統(tǒng)性記憶，進而不能很好的應(yīng)用課程內(nèi)容。用PPT制作的項目方案、述職報告、工作計劃書等缺乏說服力，讓人沒有繼續(xù)閱讀的欲望。本課程是如何開發(fā)的？基于以上痛點和難點，本課程運用結(jié)構(gòu)化思維、色彩學(xué)、美學(xué)知識，結(jié)合PPT運用的各種場景，進行系統(tǒng)而充

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從精英到銷冠 ——房地產(chǎn)銷售技巧強化訓(xùn)練   12.25

為什么要開發(fā)本課程？房地產(chǎn)企業(yè)是資金密集型企業(yè)，擁有一支高水平的銷售隊伍是使資金快速回籠的重要保證，尤其是在市場低迷的時候和競爭激烈的時候。因此如何提高置業(yè)顧問的拓客能力、殺客能力顯得至關(guān)重要！如何開發(fā)本課程？本課程進行跨界融合，借鑒直銷、行銷等開發(fā)客戶的技巧，提升置業(yè)顧問的拓客能力，同時總結(jié)了市場上多家房企的銷售手法和不少銷冠人員的銷售技巧，使本課程的技能

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創(chuàng)新思維及創(chuàng)新工具   12.25

工作中、職場中，企業(yè)要求我們更加高效、更加有效，不論是匯報、寫作、分析問題、表達、開發(fā)課程等等，然而很多人卻不知道金字塔原理，更不會利用它去提升自己。金字塔原理最早由世界著名咨詢公司麥肯錫顧問芭芭拉·明托《金字塔原理》提出，可用于與他人交流、寫作、思考問題、演講等方方面面。◆提升員工的思考分析能力、有效匯報和表達能力、寫作能力；◆提升組織溝通效率，有效的解決

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魅力演講與有效表達訓(xùn)練   12.25

為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)員工在會議上、方案匯報上、專題答辯上、業(yè)務(wù)洽談上、競聘或就職演說、校園招聘上等場合不敢演講、不擅于演講，對上臺有較大的恐懼，達不到預(yù)期的演講效果。另一方面，在表達上抓不住重點，也不善于總結(jié)和提煉。如何開發(fā)本課程？本課程基于以上痛點和難點，根據(jù)企業(yè)內(nèi)部實際工作情況，應(yīng)用聲樂學(xué)、表演學(xué)、演講學(xué)、禮儀學(xué)、TED演講案例等專業(yè)知識，提升演講專

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《邏輯思維訓(xùn)練》   12.25

職場中普遍存在缺乏邏輯的現(xiàn)象，例如開發(fā)的課程沒有邏輯，匯報工作思路不清，談判、演講、寫作等都有邏輯不足等問題。本課程基于MBA邏輯學(xué)和麥肯錫思維開發(fā)而成，將邏輯思維與企業(yè)的經(jīng)營管理、員工的工作相結(jié)合。本課程的特點是：案例豐富、練習(xí)基于學(xué)員日常工作，具有較強的針對性和實用性。1、知識方面：了解邏輯學(xué)的核心內(nèi)容2、技能方面：掌握邏輯學(xué)的常用方法和工具3、企業(yè)收益

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《敏捷迭代式（SAM）課程開發(fā)》   12.25

為什么要開發(fā)本課程？企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)過初級TTT培訓(xùn)后，已經(jīng)掌握了課程開發(fā)的流程，但課程開發(fā)的效率依據(jù)偏低，課程質(zhì)量也有待提高，跟不上HR排課節(jié)奏，影響企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作。如何開發(fā)本課程？本課程開發(fā)將在ADDIE的基礎(chǔ)上進行提升，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)敏捷式課程開發(fā)技巧，提升內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)效率和質(zhì)量。本課程的特色是什么？案例豐富、工具實用、練習(xí)充分。1、知識方面：熟悉SAM和

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結(jié)構(gòu)化問題的分析與解決   12.25

企業(yè)各級管理人員在日常工作中需要快速應(yīng)對各種生產(chǎn)經(jīng)營管理問題，做各種大大小小的決策，對管理人員的分析問題、解決問題的能力要求頗高。然而多數(shù)人員解決問題還是憑借經(jīng)驗，不善于分析問題，遇到?jīng)]有做過的問題，缺乏結(jié)構(gòu)化思維和相應(yīng)的方法、工具，最后往往就不能夠很好的分析問題，進而解決問題。當(dāng)前的企業(yè)培訓(xùn)的痛點和難點是培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對性和實用性，老師課程中研討的案例都是

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