《美輪美奐—商務PPT邏輯設計與演繹》
《美輪美奐—商務PPT邏輯設計與演繹》詳細內(nèi)容
《美輪美奐—商務PPT邏輯設計與演繹》
在21世紀的職場,太多人因為缺乏強有力的表達,說服技巧,商務PPT演示技巧而遭受發(fā)展瓶頸,我們每天無時無刻不在與他人交流,無論一對一還是一對多,抓住機遇,有效的呈現(xiàn)與演示尤其重要。
面向上級領導的PPT演示:新產(chǎn)品/新項目的立項報告;述職報告;業(yè)績KPI匯報等等。
面向公眾的PPT演示:如推廣某產(chǎn)品發(fā)布會,公司品牌宣傳。
面向合作伙伴的商務PPT演示:如商務合作;項目啟動大會等。
面向客戶的商務PPT演示:產(chǎn)品推廣會,匯報咨詢或者成果展示
是在職場取得成功最重要的必備技能,然而,進行演示,既是一種機遇,也是一種挑戰(zhàn),我們都曾胸懷某個有利的主張或者出色的建議,卻在一次次無法直擊人心的低效演講后錯失良機。
掌握商務演示中,人,內(nèi)容,PPT三者之間的關系,先構(gòu)思,再設計,后呈現(xiàn)演繹
一場商務演示的實戰(zhàn)技能。
◆ 讓學員能愿意聽,聽得懂,用得上,學的會,帶的走,掌握培訓師臺上呈現(xiàn)的技法;
◆ 提升講師現(xiàn)場應變與控場能力不足,如何控制局面處理異議的7種方法;
◆ 幫助培訓師解決說話啰嗦,講不清觀點,說不到點子上的問題學會在表達時重點突出,邏輯清晰,層次分明;
課程大綱
引言:PPT概述
1. PPTology(PPT匯報展示與演講六步法)的緣起
2. PPT本質(zhì);差勁PPT七宗罪;PPTology體系
1)PPT制作的3大痛點分析和解決之道
2)PPT高手之道的特色優(yōu)勢和學員成功案例
3. 三種方案,從容應對危險的PPT溝通場景
第一講:謀篇——以聽眾為中心
一、謀篇之PPT四部曲
1. 分析聽眾
2. 明確目標
3. 勘察場景
4. 制定策略
二、分析聽眾,知己知彼
1. 以聽眾為中心的心態(tài)
2. 透徹分析聽眾的框架
3. 快速分析聽眾的方法
工具:DISC個性評估模型
三、明確PPT的目的和類型
1. 從a點到b點ppt的起點和終點
2. ppt的目的和分析示例
3. 為ceo準備的五場ppt
四、勘察場景——天時地利很重要
1. 場景的五個因素
2. ppt的三種血型,把握不同場景的PPT風格
1)A型-大劇場型
2)B型-會議室型
3)O型-文檔型
五、制定策略——策略是整個PPT的龍頭
1. ppt策略龍頭決定龍身龍尾
2. ppt內(nèi)容策劃之中心句
演練一:喬布斯經(jīng)典演講實戰(zhàn),
演練二:為領導人準備的5類PPT
第二講:布局——結(jié)構(gòu)和故事板
一、布局之PPT課件
1. ppt布局的異曲同工:理、情、信
原則胸中有丘壑:點、線、面
二、搜索PPT素材——圍繞聽眾和中心句
三、整理PPT故事線(Storyline)—— PPT的導航圖
1. 整理故事線ppt的導航圖
2. 什么是ppt故事線
3. 整理ppt的五個套路?
討論:自底向上,還是自頂向下的故事線?
四、形成PPT故事板(Storyboard)——PPT大片的精髓
案例:一部獲得奧斯卡記錄評獎的PPT
演練:海爾制造高級經(jīng)理的畢業(yè)匯報。
免費工具:巧用故事板(Storyboard)
第三講:設計——形意合一
一、設計之入門與PPT課件
1. ppt視覺設計和精雕機細琢的總原則,形意合一
2. ppt設計雕琢的三要三不要
3. 每張ppt好比一間商務公寓
4. pptlogo之間的設計和雕琢的知識體系
二、六大元素——PPT要點決定元素
1. 文字:不再為密集文字犯愁
1)文字瘦身—救急篇
2)文字瘦身—進階篇
練習:幻燈派六步法純文本頁面大改造
練習:依照文字瘦身思路,切實進行瘦身
3)文本瘦身黑科技
4)消解點句文字的10種方法
5)文字處理入門常見套路
練習:文本處理選用指南
2. 表格:文不如表,但不能徒有其表
1)五步優(yōu)化表格
練習:非財務類表格美化
練習:個性表格隨心做
下模板:表格專項收集之定價表
小貼士:9步優(yōu)化表格,可操作性更強!
3. 圖片:勝千言
1)圖系家族的“洪荒之力”
2)必應(Bing)的搜圖技巧
3)圖片版權(quán)及圖片網(wǎng)站列表
練習:多圖排版一鍵秒殺
練習:全圖型PPT小練習
練習:一句話怎么擴展為PPT?
4)圖片處理黑科技
5)圖片排版時的12個“要與不要”
案例:Bing的妙用
4. 圖解(Diagram):讓抽象概念可視化
1)靈感一觸即發(fā),抽象概念可視化
2)八大圖解技巧和圖解資源庫
實例:「殺馬特」的 SmartArt 重生記
練習:SmartArt隱藏技大練習
3)SmartArt 的八大應用
練習:公司能力與業(yè)務
下資源:精美傘形圖解下載
5. 動畫:職場中PPT動畫要適可而止
1)動畫入門
a 從0到1,初識動畫面板(上)
b 從常用工具走出的大制作(中)
c 特效加身,PPT動畫初長成(下)
2)路徑動畫的新玩法
6. 圖表(Chart):不會圖表豈能混職場?
1)從「漲工資的6個理由」認識圖表
2)麥肯錫的3步搞定圖表
討論:年薪1500萬的人寫的PPT長啥樣?
三、五顏六色——讓PPT多彩而不失專業(yè)
1. 顏色的基本知識三原色,色輪和顏色含義
2. 多種顏色的搭配
3. PPT實戰(zhàn)四原則
案例:PPT顏色優(yōu)化實例
四、主次&順序——讓PPT主次分明且符合視覺路徑
1. 主次—ppt內(nèi)容主次分明順序
2. 符合閱讀的視覺路徑
第四講:雕琢——讓每頁PPT成為精品
一、模板;讓PPT風格統(tǒng)一規(guī)范
討論:他山之玉,知名機構(gòu)PPT模板是怎樣的?
1. PPT模板中常見的圖文元素/特定頁面
2. 背景的深淺色決定所用場合
3. DIY模板首先理解主題、母版、模板、版式的關系
1)模板的各種版式并保持成果
2)幻燈片母版操作錄屏演示-1
練習:基于模板版式改造為我所用(附模板)
下模板:知名機構(gòu)PPT模板分享包
下模板:Dokeos模板分享
二、 效果驚人的設計四大原則
1. 對比
2. 對齊
3. 重復
4. 相近
三、提高PPT的逼格
1. 淡化大濃色塊
2. 細化粗重線條
3. 簡化花哨圖文
4. 優(yōu)化復雜模板
于灃然老師的其它課程
TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓師的訓練”。是美國國際訓練協(xié)會職業(yè)培訓經(jīng)典課程,同時也是世界500強職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導就不會領導。合格的管理者需要具備培訓下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導者。否則,不僅不利于部屬的成長,自己的提升空間也很有限。對于不論企業(yè)內(nèi)訓師,講
講師:于灃然詳情
說話羅嗦了半天也不知道他想說什么,沒有重點,思路混亂!向領導匯報時,領導老是不耐煩,總讓我撿主要的說!寫的文案,客戶說看不懂,不愿意看!你在寫公文、匯報、方案、講話、演講、培訓時如何重點突出,邏輯思路清晰?怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語言順序?如何邏輯清晰地思考,提高邏輯思維能力?用最短的時間講清觀點,讓聽眾或讀者有興趣、能理解、記得???金字塔原理廣泛應用于思考、
講師:于灃然詳情
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《打動聽眾——商務銷售演講技能提升》 12.25
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講師:于灃然詳情
《企業(yè)正能量體驗式訓練》 12.25
【體驗學習】起源于第二次世界大戰(zhàn)的歐洲,在20世紀60年代盛行于美國,在此期間OBS戶外發(fā)展學校,NOLS戶外領導力學校,PA主題式冒險訓練機構(gòu)及High5探索教育訓練機構(gòu)都共同運用【體驗學習】的教學模式,強調(diào)從做中學,并且設計了許多具體的經(jīng)驗,如游戲及活動,以輕松且生動的方式進行引導。1.掌握團隊協(xié)作前,確定目標和部署的有效方法。2.面對困難調(diào)整正能量信念
講師:于灃然詳情
《演講的力量-公眾演講與表達》 12.25
站在眾人面前說話,是你走向成功的第一步!口才是我們一輩子要用的財富:主持會議需要演說,商務談判需要演說,接受采訪需要演說,鼓勵員工需要演說凝聚人心需要演說,化解矛盾需要演說,宣傳動員需要演說,改革創(chuàng)新需要演說匯報工作需要演說,加薪晉職需要演說,競聘上崗需要演說,工作述職需要演說問題解釋需要演說,說明情況需要演說,介紹產(chǎn)品需要演說,自我推介需要演說溝通思想需要
講師:于灃然詳情
《關鍵性對話——跨部門,跨年代,跨性別高效溝通》 12.25
心態(tài):課程設計會從職業(yè)化溝通的心態(tài)入手,闡述職場中有四種人,讓學員明確在團隊中自己要去做正向,積極并影響到他人正向積極行動的人,才能成為企業(yè)更需要的人才。技能:在團隊中,跨部門,跨年齡,跨性別的溝通障礙成為當下企業(yè)嚴重影響團隊氛圍和績效的因素,如何和諧高效溝通技能傳授,游戲體驗,情景模擬。讓學員聽得懂,做得到,學得會,到的走。問題解決:溝通中對方出現(xiàn)情緒該怎
講師:于灃然詳情
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講師:于灃然詳情
很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來,很多企業(yè)內(nèi)訓師會講,能講,但是一直處于知識的搬運工,企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納,設計課程的單元與內(nèi)容。學員對課程的反饋往往沒有記住太多東西。講課講授時間占大部分課程時間,沒有達到預想的結(jié)果。教學手段的選擇沒有充分說明問題本質(zhì)。我們也常常有這樣的困擾:◆課程有了,如何通過設計來改良課程的結(jié)構(gòu)呢?
講師:于灃然詳情
《風彩卓然—培訓師授課技術與呈現(xiàn)》 12.25
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