用精細(xì)化思維--對現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決

  培訓(xùn)講師:王克華

講師背景:
王克華老師生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家15年制造業(yè)生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)日產(chǎn)訓(xùn)MTP認(rèn)證培訓(xùn)師美國AACTP國際注冊培訓(xùn)師京東物流/同維電子/春秋電子長期特邀講師曾任:唯品會(中國500強(qiáng))華東區(qū)倉儲運(yùn)作經(jīng)理曾任:美昌科技集團(tuán)(美資)制造部經(jīng)理曾任:萬德集團(tuán) 詳細(xì)>>

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用精細(xì)化思維--對現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決詳細(xì)內(nèi)容

用精細(xì)化思維--對現(xiàn)場問題發(fā)現(xiàn)與解決
我們找不到問題解決的對象,大部份是我們對現(xiàn)狀沒有把握清楚! 要對問題進(jìn)行分析和解決就要是有問題的界定,實(shí)實(shí)在在把握他的現(xiàn)狀.

醫(yī)學(xué)上把人體健康數(shù)據(jù)進(jìn)行了有效的精細(xì)化和標(biāo)準(zhǔn)化,如血壓、體溫、每分鐘心跳、每分鐘呼吸次數(shù)等,醫(yī)學(xué)靠數(shù)據(jù)診斷和冶療。而企業(yè)現(xiàn)場的標(biāo)準(zhǔn)化與精細(xì)化同樣如此,如果沒有標(biāo)準(zhǔn),就很難界定有沒有問量,不了解現(xiàn)場,也就不可能找到真正的原因,更別說無從下手,而問題包含事方面,亦包含人方面,從人和事兩方面入手提升管理人員的綜合能力!

本課程從人和事兩方面入手,通過精細(xì)化管理的思維將問題顯現(xiàn)化,并加以科學(xué)的分析與解決,.兩者相互結(jié)合,繼而構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、精細(xì)化、活性化、安定化的現(xiàn)場。


? 了解精細(xì)化的定義與對企業(yè)管理的的意義、價值、貢獻(xiàn)。

? 掌握作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化與標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)推動

? 了解員工不照標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的原因和因應(yīng)對策

? 掌握現(xiàn)場精細(xì)化與日常管理、OEC、OJT、等結(jié)合運(yùn)用的技巧,使精細(xì)化對質(zhì)量、安全、設(shè)備、效率、成本、目視化管理一柱擎天。

? 掌握精細(xì)化管理在5S和目視化現(xiàn)場管理中使用的方法

? 掌握精細(xì)化管理在在班組一日管理中的實(shí)施

? 學(xué)會并運(yùn)用班組建設(shè)中高效班會的召開方法

? 掌握班組建設(shè)中人才培育的方法

? 掌握班組建設(shè)中改善提案的實(shí)施

? 掌握精細(xì)化班組建設(shè)人員管理的展開


第一講:精細(xì)化管理的起源與價值

1.精細(xì)化管理的概念和意義

2.精細(xì)化管理的廣泛應(yīng)用價值

3.認(rèn)識精細(xì)化管理常見的誤區(qū)

4.企業(yè)精細(xì)化管理的作用

案例分析:精細(xì)化在豐田精益生產(chǎn)的應(yīng)用

案例分析:海爾精細(xì)化生產(chǎn)線的實(shí)施原則

案例分析:麥當(dāng)勞精細(xì)化管理的深刻啟示



第二講:精細(xì)化管理方法在現(xiàn)場中的運(yùn)用

1.精細(xì)化管理在識別與消除七大浪費(fèi)用的運(yùn)用

—要領(lǐng):識別什么是工作、動作、浪費(fèi)

—要領(lǐng):改善和消除現(xiàn)場七大浪費(fèi)

—案例:某塑膠廠浪費(fèi)的改善

2.精細(xì)化管理與現(xiàn)場6S活動的有效結(jié)合

—要領(lǐng):6S問題票從細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題

—要領(lǐng):6S定點(diǎn)攝影改善前后對比分析

—案例:精細(xì)化生產(chǎn)有效降低涂裝異物

3.精細(xì)化管理與人力評估的有效結(jié)合

—要領(lǐng) :人均勞效與訂單數(shù)的匹配

—案例:某公司的人力評估案例



第三講 精細(xì)化在班組日常管理中的運(yùn)用

1. 精細(xì)化班組建設(shè)在早會中的運(yùn)用

1) 利用<<利用班前會工作準(zhǔn)備表>>收集信息

2) 班前會進(jìn)行的四步法

3) 案例:某公司的班前會展示

2. 精細(xì)化管理與班組日清管理結(jié)合的運(yùn)用

—要領(lǐng):3E考核標(biāo)準(zhǔn)的建立與實(shí)施

—要領(lǐng):現(xiàn)場日清管理的七個關(guān)鍵領(lǐng)域

—要領(lǐng):班前、班中、班后日清的流程

—案例:ABC公司現(xiàn)場日清控制制度剖析



第四講 精細(xì)化在班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的運(yùn)用

1.精細(xì)化班組建設(shè)在人員培養(yǎng)中的運(yùn)用

1)建立師徒制

2)建立師傅培養(yǎng)、認(rèn)證、激勵機(jī)制

3) 精細(xì)化管理與OJT的結(jié)合使用

4) 制定預(yù)定訓(xùn)練表

5) 編寫崗位工作分解表

案例:某公司崗位人才培養(yǎng)的展示

2. 精細(xì)化班組建設(shè)在激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)智慧中的運(yùn)用

1)員工提案改善

2)員工提案改善看板

一、 提案PK文化

1)提案提交及時率

2)提案參與率

3)提案實(shí)施率

3.精細(xì)化班組建設(shè)在人員管理中的運(yùn)用

1 ) 建立員工全面的信息檔案

2)每月至少找一位員工面談

案 例: 一次員工面談

3)新員工入職五個一工程

4)贊美員工BIA,批評員工BIC

案 例:某員工做的時候的BIA反饋

某同工做錯的時BIC反饋

5)管理員工行為的積分制

案 例: 某公司管理員工的積分制



第五講 精細(xì)化管理在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

1. 影響執(zhí)行力的三大因素:

1) 心:意愿系統(tǒng),需要激勵

2) 腦:智慧系統(tǒng),需要訓(xùn)練

3) 手:執(zhí)行系統(tǒng),需要盯和練

2. 上司對下屬執(zhí)行力的影響

1) 執(zhí)行力不足是因?yàn)?a href="http://m.fanshiren.cn/neixun/retrieval/2_0_0_0_0_0_0_0_1.html" target="_blank" style="color:#333;text-decoration: none;">領(lǐng)導(dǎo)力不夠

2)下屬表現(xiàn)不好的八大原因

3)干部對下屬的影響

3. 通過提升領(lǐng)導(dǎo)力來提升執(zhí)行力的八種方法

1) 方法一:口服與心服 討論:你憑什么說了算?

2) 方法二:樹立威信的策略 --罰上立威、賞小取信

a) 討論:為什么公司任命我做管理者了,還是有的人不聽,上下中外找理由

b) 案例分析:罰上立威

c) 案例分析:賞小取信

3) 方法三:恩威并濟(jì)

a) 討論:為什么我經(jīng)常幫員工做事,替員工講話,也配合他人工作,但是他們不但不感謝,反而忽略我

4) 方法四: 寬嚴(yán)之術(shù)

a) 討論:對員工如何把握寬嚴(yán)的尺度

5) 方法五: 管理下屬 的三步法

a) 案例分析: 管和教、獎與罰、強(qiáng)制

6) 方法六: 批評與贊美員工

a) 案例分析:BIA贊美員工、BIC批評員工

7) 方法七: 服人兩種方式—威服和敬服

a) 視頻案例:威服與敬服

8) 方法八: 獎罰的秘訣

a) 案例分析:獎-放禮花效應(yīng) 罰-熱爐效應(yīng)

 

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現(xiàn)場5S管理課程背景:企業(yè)競爭看管理,管理看現(xiàn)場,打造整潔、有序、高效、安全的生產(chǎn)現(xiàn)場,培養(yǎng)優(yōu)秀的現(xiàn)場管理隊(duì)伍和員工,是企業(yè)提升競爭力的基礎(chǔ)。制造型企業(yè)的競爭力綜合表現(xiàn)在兩個方面,品質(zhì)和成本。要提升競爭力必須重視現(xiàn)場5S,而5S核心是要通過持續(xù)有效的改善活動,塑造員工一絲不茍的敬業(yè)精神,培養(yǎng)勤奮、節(jié)儉、務(wù)實(shí)、守紀(jì)的職業(yè)素養(yǎng),提高品質(zhì)、降低成本、保證生產(chǎn)的安全

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