TQM全面質(zhì)量管理

  培訓(xùn)講師:郭峰民

講師背景:
郭峰民老師簡(jiǎn)介T(mén)PS實(shí)踐家《工匠精神》作者工商管理MBA碩士國(guó)家人力資源管理師海軒商學(xué)院精益專家萬(wàn)企聯(lián)合商學(xué)院導(dǎo)師日本中部產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟顧問(wèn)廣東中小企業(yè)精益專家中國(guó)誠(chéng)信品牌10強(qiáng)講師2015-2017年中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師美國(guó)國(guó)際ACI職業(yè)沙盤(pán)模擬講師國(guó) 詳細(xì)>>

郭峰民
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TQM全面質(zhì)量管理
改革開(kāi)放四十年,前20年我們靠資源輸出、環(huán)境污染、人力資源便宜取得了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,大投入大產(chǎn)出的年代一去不復(fù)返了,現(xiàn)代的工業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)的是”創(chuàng)新和質(zhì)量”。在“新常態(tài)”化大環(huán)境下,如果不去提升產(chǎn)品質(zhì)量,必然會(huì)被市場(chǎng)淘汰,如何做到低成本高利潤(rùn)是每個(gè)企業(yè)夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想,如何做好質(zhì)量管理?從哪里下手?如何做到質(zhì)量零缺陷?

“產(chǎn)品質(zhì)量不僅僅是檢驗(yàn)出來(lái)的!”他是個(gè)質(zhì)量生態(tài)圈的問(wèn)題,包括銷售、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、設(shè)計(jì)、技術(shù)工藝、生產(chǎn)制造部門(mén)的質(zhì)量過(guò)程控制,有一個(gè)部門(mén)質(zhì)量出問(wèn)題都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量索賠,

本課程將從質(zhì)量管理的淵源開(kāi)始,逐步深入,不僅讓學(xué)員樹(shù)立質(zhì)量的意識(shí)理念,還能掌握質(zhì)量問(wèn)題分析解決的多種工具運(yùn)用,最終形成全面質(zhì)量管理體系。
● 深刻理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)首要任務(wù)是盈利

● 理解企業(yè)經(jīng)營(yíng)與產(chǎn)品質(zhì)量必然關(guān)系

● 了解全面質(zhì)量管理體系建立與運(yùn)用

● 樹(shù)立產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命線理念

● 掌握產(chǎn)品品質(zhì)分析解決的多種工具

● 建立第一次把事情做合格職業(yè)素養(yǎng)

● 熟練掌握質(zhì)量管理QC小組活動(dòng)模式

● 掌握現(xiàn)場(chǎng)管理改善的范圍要領(lǐng)原則

● 掌握質(zhì)量問(wèn)題系統(tǒng)解決的思維步驟


第一講:認(rèn)識(shí)企業(yè)經(jīng)營(yíng)與質(zhì)量管理

一、盈利是企業(yè)的首要任務(wù)

1. 企業(yè)為了完成社會(huì)使命,首先要盈利

2. 企業(yè)持續(xù)盈利的四種途徑

1)提高產(chǎn)品價(jià)格

2)增加銷售額

3)控制財(cái)稅支出

4)降低過(guò)程成本

案例分析:持續(xù)盈利的四種途徑

3. 產(chǎn)品嚴(yán)重過(guò)剩階段的盈利途徑:降本增效

二、企業(yè)成本的構(gòu)成

1. 顯性成本

2. 隱形成本

3. 企業(yè)的血液:現(xiàn)金流

案例分析:為什么這家企業(yè)虧損了?

三、縮短過(guò)程周期時(shí)間是唯一線索

1. 采購(gòu)周期時(shí)間

2. 生產(chǎn)周期時(shí)間

1)加工時(shí)間

2)搬運(yùn)時(shí)間

3)檢查時(shí)間

4)停滯時(shí)間

案例分享:李小龍與李連杰的PK

3. 質(zhì)量事故導(dǎo)致生產(chǎn)周期時(shí)間無(wú)限制變長(zhǎng)



第二講:樹(shù)立全面質(zhì)量管理思想意識(shí)

一、正確認(rèn)知品質(zhì)定義

1. 品質(zhì)的是符合客戶的用途標(biāo)準(zhǔn)

2. 品質(zhì)的檢查標(biāo)準(zhǔn)是與客戶檢查標(biāo)準(zhǔn)相同

3. 品質(zhì)一次合格是在降低成本

4. 不僅要有責(zé)任心更要有良心

案例:報(bào)告造假的核酸檢測(cè)

二、質(zhì)量的工匠精神

1. 致我們逝去的匠心

1)中國(guó)人為何瘋搶日本馬桶

2)愛(ài)馬仕給了我們什么啟示?

3)瑞士手表給了我們什么啟示?

4)互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工具不能把三流的產(chǎn)品變?yōu)橐涣?br />
5)追熱門(mén)、走捷徑與浮躁心

案例:《庖丁解?!返涔矢嬖V了我們什么?

2. 時(shí)代呼喚工匠精神

1)古今中外成功人士都具備的工匠精神

2)長(zhǎng)壽企業(yè)的各國(guó)分布和長(zhǎng)壽企業(yè)的標(biāo)志

3)褚時(shí)健的品質(zhì)精神

4)李克強(qiáng)總理206年政府報(bào)告再次提出工匠精神

5)長(zhǎng)壽企業(yè)靠的是專注精益求精

6)鋼鐵大國(guó)卻造不出圓珠筆頭和細(xì)針頭

3. 質(zhì)量的大局意識(shí)

1)你在為誰(shuí)而工作

2)主人翁心態(tài)與打工心態(tài)的不同行為表現(xiàn)

3)普通員工致命的心態(tài):自輕自賤,不思進(jìn)取,短期行為,打工心態(tài)

4)給現(xiàn)代員工的忠告:站在企業(yè)大局觀的角度想問(wèn)題,你的人生立即開(kāi)始扭轉(zhuǎn)!

5)我是如何面對(duì)工作--做別人不愿做的事情,做別人做不到的事情

6)一次就把事情做對(duì)的態(tài)度

案例:不同的定位,不同的人生

案例:老木匠蓋房子



第三講:梳理全面質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識(shí)

一、產(chǎn)品需要智能標(biāo)準(zhǔn)化

1. 產(chǎn)品從功能性轉(zhuǎn)化為智能型

2. 企業(yè)管理與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化的建立

第一步:經(jīng)驗(yàn)行為

第二步:表準(zhǔn)管理

第三步:標(biāo)準(zhǔn)貫徹

第四步:持續(xù)改善

案例分析:智能制造的麥當(dāng)勞薯?xiàng)l

1)梳理腦海中慣有的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)

2)把經(jīng)驗(yàn)編制為可操作的表準(zhǔn)

3)把現(xiàn)有的表準(zhǔn)規(guī)范通用標(biāo)準(zhǔn)

4)在標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上持續(xù)的改善

游戲互動(dòng):標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則形成階段

情景模擬:為什么要實(shí)行作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化?

二、質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)化體系

1. ISOISO9000的基礎(chǔ)知識(shí)

2. 質(zhì)量管理七項(xiàng)基本原則

原則1:以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)

原則2:領(lǐng)導(dǎo)作用

原則3:?jiǎn)T工擔(dān)當(dāng)和勝利能力

原則4:過(guò)程方法

原則5:改進(jìn)

原則6:基于證據(jù)的決策方法

原則7:關(guān)系管理

三、QC小組活動(dòng)模式

1. QC小組概念

2. QC小組基礎(chǔ)知識(shí)

3. QC小組的產(chǎn)生與發(fā)展

4. QC小組的組建、活動(dòng)與推進(jìn)

5. QC小組的成果制作思路與發(fā)布

6. QC小組活動(dòng)成果的評(píng)審與激勵(lì)

案例:QC制作成果樣板分享



第四講:掌握全面質(zhì)量管理防控手段

一、提升品質(zhì)的三大方式

1. 事前必做的“三不”政策——不制造、不傳遞、不接受

2. 事中必做的“六檢”工作

1)自檢、互檢、專檢

2)首檢、巡檢、終檢

3. 事后必做的“四不放三分析”

1)原因不清不放過(guò)、措施不到不放過(guò)、責(zé)任不實(shí)不放過(guò)、宣傳教育不放過(guò)

2)危害分析、原因分析、標(biāo)準(zhǔn)分析

二、品質(zhì)分析的“七大工具手法”

1. 舊七大工具手法

1)查檢表

2)層別法

3)柏拉圖

4)魚(yú)骨圖

5)散布圖

6)直方圖

7)控制圖

案例情景演練:舊七大工具手法運(yùn)用

2. 新七大工具手法

1)矩陣圖

2)樹(shù)狀圖

3)相互關(guān)系圖

4)親和圖

5)過(guò)程決策方法圖

6)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)圖

7)優(yōu)先矩陣圖

案例情景演練:新七大工具手法運(yùn)用

三、提升品質(zhì)的人才培養(yǎng)

1. 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的OJT培訓(xùn)

2. 檢查作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)教育

3. 制定標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的能力

4. 品檢標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)樣板展

5. 輔導(dǎo)下屬的標(biāo)準(zhǔn)步驟

6. 營(yíng)造改善文化的機(jī)制

四、改善從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始

1. 明確問(wèn)題的定義:理想與現(xiàn)實(shí)的差距

2. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的八大維度

1)過(guò)去對(duì)比

2)目標(biāo)對(duì)比

3)部門(mén)對(duì)比

4)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比

5)后工序比

6)基準(zhǔn)對(duì)比

7)煩惱的事

8)4M對(duì)比

3. 系統(tǒng)分析解決質(zhì)量問(wèn)題思維

——問(wèn)題的有效解決往往來(lái)自正確的對(duì)問(wèn)題根源的分析

1)精益思想:沒(méi)有所謂的解決方案,只有需要驗(yàn)證的假設(shè)

2)精益思想:分析問(wèn)題的第一步是徹底的三現(xiàn)主義

3)精益思想:徹底三現(xiàn)主義前提是有充足工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)了解

4)全員參與分析解決問(wèn)題才能共同成長(zhǎng),有利于建立信任忠誠(chéng)合作的關(guān)系

5)精益團(tuán)隊(duì)分析問(wèn)題的八部曲

五、系統(tǒng)解決質(zhì)量問(wèn)題八步法

案例分析:老奶奶一天讓母雞生兩個(gè)蛋

案例分析:泰勒如何每年給公司節(jié)約8萬(wàn)美元,并提升了員工的工資

第一步:明確問(wèn)題

1)重要度

2)緊急度

3)擴(kuò)大趨勢(shì)

第二步:分解問(wèn)題

1)一件重大的問(wèn)題背后一定由N個(gè)小問(wèn)題組成

2)解決大問(wèn)題容易遭受挫敗感

3)把問(wèn)題背后潛在的隱患找出來(lái)

案例:方案沒(méi)有被領(lǐng)導(dǎo)采納,如何解決?

工具:海因里希法則

第三步:設(shè)定目標(biāo)

1)制定理想狀態(tài)

2)描述現(xiàn)在狀態(tài)

第四步:探究真因

分析工具:三現(xiàn)主義;5WHY

第五步:討論措施

第六步:行動(dòng)計(jì)劃

工具:5W2H

第七步:全面評(píng)價(jià)

1)效率評(píng)價(jià)

2)效益評(píng)價(jià)

3)人才評(píng)價(jià)

第八步:鞏固成果

1)標(biāo)準(zhǔn)制定

2)全面可視化

3)輔導(dǎo)員工

六、問(wèn)題溝通匯報(bào)工具:A3報(bào)告

1. A3報(bào)告

1)A3報(bào)告讓團(tuán)隊(duì)成員之間對(duì)問(wèn)題本身達(dá)成共識(shí)

2)A3報(bào)告讓員工參與進(jìn)來(lái),賦予更多的權(quán)力

3)A3報(bào)告讓員工必須走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀察,才能找到真正的原因

2. A3報(bào)告的九大要素

1)報(bào)告標(biāo)題

2)問(wèn)題描述

3)現(xiàn)在狀態(tài)

4)設(shè)定目標(biāo)

5)原因分析

6)應(yīng)對(duì)計(jì)劃

7)執(zhí)行對(duì)策

8)檢查結(jié)果

9)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

現(xiàn)場(chǎng)演練:A3報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)演練



第五講:全面質(zhì)量管理之現(xiàn)場(chǎng)改善

一、現(xiàn)場(chǎng)才是答案

案例分析:唐人街探案如何找到兇手

案例引入:某公司質(zhì)量不合格的原因分析?

1. 現(xiàn)場(chǎng)管理的5M1E層別法——人機(jī)料法環(huán)測(cè)

1)現(xiàn)場(chǎng)人的管理

2)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)的管理

3)現(xiàn)場(chǎng)料的管理

4)現(xiàn)場(chǎng)法的管理

5)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)的管理

6)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)的管理

二、現(xiàn)場(chǎng)管理的方法

1. 讓一切問(wèn)題可視化

1)可視化管理的本質(zhì)

案例互動(dòng):讓一切一目了然

視頻分享:提升效率便于管理

2)可視化管理十大范圍

2. 5S的管理方法

1)整理實(shí)施

2)清掃實(shí)施

3)整頓實(shí)施

4)清潔實(shí)施

5)素養(yǎng)實(shí)施

 

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在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),已成為許多企業(yè)管理者需要深入思考的問(wèn)題。而企業(yè)的發(fā)展壯大,需要班組長(zhǎng)的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要班組長(zhǎng)的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的班組長(zhǎng)管理干部,尤其是新

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企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線管理人員的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理者的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的一線管理班組長(zhǎng),尤其是新任的班組長(zhǎng),從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些管理者雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,團(tuán)隊(duì)不

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在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),已成為許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者需要深入思考的問(wèn)題。精益生產(chǎn)是通過(guò)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、人員組織、生產(chǎn)方式和市場(chǎng)供求等方面的變革,使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快適應(yīng)用戶需求不斷變化,并能使生產(chǎn)過(guò)程中一切無(wú)用、

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當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)進(jìn)入微利競(jìng)爭(zhēng),成本是一個(gè)永恒的主題,企業(yè)成本費(fèi)用的節(jié)約與降低20,相當(dāng)于企業(yè)利潤(rùn)增加114。企業(yè)的現(xiàn)金流如同人體的血液,大部分企業(yè)的倒閉不是沒(méi)有訂單,也不是沒(méi)有利潤(rùn),而是沒(méi)有了現(xiàn)金流。所以對(duì)于中國(guó)的制造業(yè)來(lái)說(shuō):縮短過(guò)程周期、提高產(chǎn)品品質(zhì)、降低生產(chǎn)成本、防范安全事故、提升生產(chǎn)效率的生產(chǎn)管理體系就變得迫在眉睫本課程將站在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)角度,運(yùn)用精益的理論

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經(jīng)過(guò)40多年的改革,我國(guó)已經(jīng)成為世界的經(jīng)濟(jì)大國(guó)、制造大國(guó)和消費(fèi)大國(guó)。隨著市場(chǎng)的多級(jí)分布和精細(xì)化管理技術(shù)的分工要求,對(duì)設(shè)備的管理水平也將成為衡量企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要指標(biāo)之一。通過(guò)員工素質(zhì)與設(shè)備效率的提高,使企業(yè)在設(shè)備管理體質(zhì)得到根本性改善,把設(shè)備故障內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分成操作員維修內(nèi)容、技術(shù)員維修內(nèi)容、管理人員維護(hù)內(nèi)容等,隨著現(xiàn)代管理技術(shù)的不斷發(fā)展,設(shè)備管理為企業(yè)

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對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),成本的增加、管理的問(wèn)題、經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題、人員的問(wèn)題等等,一切都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)出來(lái)。所以必須具備現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物的管理思想和行動(dòng)風(fēng)格才能為企業(yè)降低成本,提升利潤(rùn)。因?yàn)橛辛爽F(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物的管理思想和行動(dòng),健全工具能夠隨時(shí)顯示問(wèn)題和異常的狀況,企業(yè)能建立起組織機(jī)制在現(xiàn)場(chǎng)迅速支援對(duì)應(yīng),日積月累培養(yǎng)人員能迅速在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題,對(duì)正在發(fā)生的問(wèn)題和異常在當(dāng)口處置解決,這是過(guò)程管理

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對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō),成本增加的問(wèn)題、管理的問(wèn)題、經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題、人員的問(wèn)題等等,一切都會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)體現(xiàn)出來(lái)。所以必須具備現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物的管理思想和行動(dòng)風(fēng)格,才能有效的為企業(yè)降低成本,解決所有問(wèn)題。因?yàn)橛辛爽F(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)物的管理思想和行動(dòng),健全工具能夠隨時(shí)顯示問(wèn)題和異常的狀況,企業(yè)能建立起組織機(jī)制在現(xiàn)場(chǎng)迅速支援對(duì)應(yīng),日積月累培養(yǎng)人員能迅速在現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題,對(duì)正在發(fā)生的問(wèn)題和異常在當(dāng)口處置解

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企業(yè)的發(fā)展壯大,需要一線管理人員的快速成長(zhǎng);面對(duì)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),需要管理者的管理水平快上臺(tái)階。許多企業(yè)的一線管理管理干部,尤其是新任的一線管理者,從專業(yè)崗位轉(zhuǎn)換為管理崗位后,對(duì)管理工作及管理角色的認(rèn)識(shí)不到位,管理工作片面而被動(dòng),沒(méi)有真正把管理的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái)。有些管理者雖然具有管理意識(shí),但缺思路,缺方法,缺動(dòng)作,管事帶人效果不佳,事情沒(méi)做好,人員沒(méi)留住,

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在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),已成為許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者需要深入思考的問(wèn)題。本課程將從企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中最常見(jiàn)的浪費(fèi)著手,對(duì)企業(yè)的管理、開(kāi)發(fā)、采購(gòu)、庫(kù)存、品質(zhì)、生產(chǎn)運(yùn)作進(jìn)行剖析和改善,同時(shí)結(jié)合成本的策劃與控制來(lái)

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在競(jìng)爭(zhēng)激烈、經(jīng)濟(jì)下行、市場(chǎng)低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢(shì),而產(chǎn)品的最終售價(jià)總體又呈現(xiàn)下降趨勢(shì),利潤(rùn)空間變得越來(lái)越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)獲得永續(xù)經(jīng)營(yíng),已成為許多企業(yè)經(jīng)營(yíng)者需要深入思考的問(wèn)題。今天,越來(lái)越多的企業(yè)已經(jīng)開(kāi)始認(rèn)識(shí)并努力地實(shí)施推進(jìn)精益,這幾乎成為了一種企業(yè)管理大趨勢(shì)。甚至有很多人說(shuō):早就聽(tīng)過(guò)了,精益理念已經(jīng)不流

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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