《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，做好親子教育》(3小時）
《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，做好親子教育》(3小時）詳細(xì)內(nèi)容
《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，做好親子教育》(3小時）
《弘揚優(yōu)秀家風(fēng)，做好親子教育》大綱
講師：張礫勻
課程背景：中國歷來是一個重視教育的國家，“望子成龍，望女成鳳“是所有家長的心愿。但由于家長的焦慮和應(yīng)試教育的體育，造成很多孩子厭學(xué)，甚至出現(xiàn)一些心理方面的問題，讓很多家長很是著急和無奈?，F(xiàn)在國家開始實行雙減政策，又提倡生三胎，在此大環(huán)境下，作為家長，該怎樣教育孩子？該立怎樣的家規(guī)和家風(fēng)？該如何幫助孩子發(fā)展成為一名對國和家有用的健康人才？本課程在豐富的親子教育案例的基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套切實可行的樣子教育技巧，幫助家長教養(yǎng)出一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的孩子。
課程收益：通過本次學(xué)習(xí)，能夠達(dá)到
掌握弘揚優(yōu)秀家風(fēng)的技巧
掌握解決親子教育中常見問題的技巧
掌握親子教育的四大關(guān)鍵點
掌握跟孩子的溝通技巧
課程時長：3小時
授課形式：理論講授+案例分析+技巧演示+視頻分析+答疑
課程大綱：
第一部分：弘揚優(yōu)秀家風(fēng)
家風(fēng)是塑造孩子的無形力量
什么是家風(fēng)？
“沒有規(guī)矩，不成方圓”-優(yōu)秀家風(fēng)借鑒
怎樣打造優(yōu)秀家風(fēng)
高尚的精神情趣
濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
和諧的家庭關(guān)系
推薦《弟子規(guī)》
第二部分：您想要怎樣的孩子？
案例分析：我一個孩子都教育不好，還能生二胎、三胎嗎？
案例解析：雙減之后我一下子輕松了，不用總盯著孩子的學(xué)習(xí)了，但我心里有些不踏實，為什么？
思考題：您想要一個什么樣的孩子？您對孩子現(xiàn)在這個樣子滿意嗎？
二胎、多胎家庭的親子問題
思考題：父母生二胎，要不要跟孩子商量？
多胎家庭的親子問題是父母的問題
處理孩子之間沖突的語言技巧
處理孩子之間沖突的行動技巧
雙減政策之下，家長該如何教育孩子？
案例解析：孩子家長不愿意推薦物理老師的電話給我，我把她拉黑了。
雙減的目的是提升孩子的學(xué)習(xí)力和綜合素質(zhì)
雙減之下，家長教育重點
<1>提升孩子的學(xué)習(xí)效率
<2>提升孩子身心素質(zhì)
<3>擴(kuò)充孩子的知識體系
<4>培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感
6.《家庭教育促進(jìn)法》的宗旨
父母教養(yǎng)方式跟孩子的性格的關(guān)系（五個層次的家長）
父母對孩子的影響
父母的是孩子的生產(chǎn)廠家和４S店－－定性和維修
第三部分：親子教育四大關(guān)鍵
案例解析：當(dāng)你的孩子在外面表現(xiàn)非常怯場時，你會怎么處理？
幫孩子建立安全的依戀模式
幫助孩子建立和諧關(guān)系體系
提升孩子的自尊和自信
培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣
第四部分：親子溝通三個技巧
思考題：良好的教育從溝通開始，常見的親子間溝通有哪些問題？
先跟后帶化解分歧
五步賦能技巧
EQ化解情緒技巧
啟示：幸福健康的孩子是被教育出來的。
張礫勻老師的其它課程
《喚醒能量，提升內(nèi)在心靈力量》 12.26
喚醒能量，提升內(nèi)在心靈力量講師：張礫勻【課程背景】人生成長有三個階段，依賴、獨立到互賴。但有的人卻一生都處在能量最低的依賴期，讓自己最終一事無成，充滿了抱怨和指責(zé)。如何由依賴到獨立再到實現(xiàn)多贏的人生高峰？因為人是在關(guān)系中成長的，本課程在豐富的個人成長案例經(jīng)驗的基礎(chǔ)設(shè)計了本課程，帶領(lǐng)大家以關(guān)系系統(tǒng)為把手，從根本上喚醒學(xué)員心理能量，提升其內(nèi)在的心靈力量。【課程時
講師：張礫勻詳情
《逆商的管理及提升》 12.26
《逆商的管理及提升》講師：張礫勻【課程背景】“逆商”是如何認(rèn)識逆境和戰(zhàn)勝逆境的能力。這是美國著名學(xué)者保羅.史托茲明教授提出的，他認(rèn)為：智商、情商固然重要，但人生成功的程度取決于“逆商”的高低，法國大作家巴爾扎克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能人是一筆財富，而對于弱者則是萬丈深淵?！蹦婢筹@示高尚與邪惡，逆境顯示堅韌與脆弱。企業(yè)員工的成長與素養(yǎng)同樣無法在
講師：張礫勻詳情
《EAP關(guān)愛與員工心理輔導(dǎo)》講師：張礫勻【課程背景】現(xiàn)代社會的快速發(fā)展以及工作、生活壓力的不斷增大，員工的心理需求日益凸顯。關(guān)愛員工，關(guān)注員工的心理需求已經(jīng)成為企業(yè)日益重要的一項工作。那如何在組織中推行EAP服務(wù)，提升員工的心理資本，提升員工的忠誠度，減少企業(yè)人員的流失率，本課程從心理專業(yè)的角度，教大家兩個簡易量表及一些實用的心理輔導(dǎo)技巧，切實幫助員工促進(jìn)心
講師：張礫勻詳情
《如何在企業(yè)中實現(xiàn)自我理想》 12.26
如何在企業(yè)中實現(xiàn)自我理想講師：張礫勻【課程背景】焦慮的社會氛圍、快速的發(fā)展步伐、不良的社會競爭、工作和生活的壓力等因素，會導(dǎo)致很多人在工作和生活中失去自我，不清楚自己為什么而活，為什么而工作？當(dāng)一個人失去自我時，做事的態(tài)度就會變成被動，任何的壓力都會讓他覺得生命很苦。而工作是最能幫助一個人找回自我，實現(xiàn)自我理想、體現(xiàn)自我價值的途徑。那如何打造跟企業(yè)的共贏關(guān)系
講師：張礫勻詳情
卓越管理者的自我提升及團(tuán)隊管理 12.26
卓越管理者的自我提升及團(tuán)隊管理講師：張礫勻【課程背景】作為管理層本來是很多人的職業(yè)規(guī)劃，但由于面臨各種復(fù)雜的環(huán)境及各種事件，會成為一些管理者追求卓越的發(fā)展障礙。如何在員工需求多元化、管理者權(quán)威喪失的大環(huán)境下，提升自我競爭力和發(fā)展能力，做好團(tuán)隊建設(shè)？本課程從心理學(xué)角度入手，帶領(lǐng)賞剖析人性，找到適合自己的自我提升和團(tuán)隊管理技巧?！菊n程時長】6小時【授課方式】線上
講師：張礫勻詳情
以00思維管理00后 12.26
代際領(lǐng)導(dǎo)力---以00后思維管理00后講師：張礫勻課程背景00后要大量進(jìn)入企業(yè)，00后跟90后員工有什么不同？古話說“良好的開端，是成功的一半”，如何在00后剛?cè)肼毦湍苷_引領(lǐng)他們，幫助他們盡快融入企業(yè)，同時也能盡快找到自己定位？本課程從心理學(xué)的角度，帶領(lǐng)學(xué)員深入了解00后的心理特征及社會動機，掌握管理00后科學(xué)方法。課程收益掌握分析00后行為特征的技巧了解
講師：張礫勻詳情
思想品德教育 12.26
思想品德教育講師：張礫勻【課程背景】作業(yè)企業(yè)的中高層管理人員，在企業(yè)的運作中起著承上啟下的作用，在企業(yè)的工作氛圍中起著重要的調(diào)節(jié)作用，所以一個企業(yè)中高層的素質(zhì)決定著整個企業(yè)的形象。決定中高層管理人員整體素質(zhì)的，除了業(yè)務(wù)能力，更重要的是他們的思想品德。思想品質(zhì)包括了職業(yè)素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、溝通、服從及抗壓能力等，本課程從這六個方面給到提升的方法，幫助中高層領(lǐng)
講師：張礫勻詳情
如何激發(fā)新生代員工的內(nèi)驅(qū)力---以新生代思維管理新生代講師：張礫勻課程背景您的工作中是否遇到如下問題：員工沒有集體觀念，太過自我；腦子很聰明，但沒用在工作上；工作沒有主動性，撥一撥動一動；情緒變化太快，不服管理；工作遇到挫折就要辭職；等等當(dāng)新生代員工日漸成為企業(yè)的主力時，由于代際差異，作為管理層，我們面臨著三大挑戰(zhàn)：正在喪失的權(quán)威、被清零的管理自信、控制與對
講師：張礫勻詳情
工會干部助人技能培訓(xùn) 12.26
工會干部助人技能培訓(xùn)講師：張礫勻課程背景現(xiàn)在員工的壓力越來越大，離職率越來越高，對企業(yè)的要求也越來越高？作為企業(yè)的工會干部，如何以軟管理手段配合企業(yè)的硬管理手段，留住員工，調(diào)和員工跟企業(yè)的關(guān)系，提升員工的企業(yè)忠誠度，已經(jīng)是工會干部的一項任務(wù)，也是必備的一項技能。本課程從心理的角度切入，幫助大家解析員工心理及需求，提升幫助員工的實操性技巧。課程收益1、了解當(dāng)代
講師：張礫勻詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315