《工作分析和崗位說明書撰寫》

  培訓(xùn)講師:茆挺

講師背景:
茆挺老師領(lǐng)導(dǎo)力提升專家北京大學(xué)MBA丹麥DISC認(rèn)證培訓(xùn)師美國DDI/美國PDI領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師曾任:瑞士諾華制藥(世界500強)丨培訓(xùn)經(jīng)理曾任:華夏幸?;鶚I(yè)(上市)丨組織發(fā)展總監(jiān)曾任:北京京港地鐵丨人力資源經(jīng)理擅長領(lǐng)域:教練領(lǐng)導(dǎo)力、情境化 詳細(xì)>>

茆挺
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《工作分析和崗位說明書撰寫》詳細(xì)內(nèi)容

《工作分析和崗位說明書撰寫》

課程背景:

職位分析是管理基礎(chǔ)之基礎(chǔ),充分認(rèn)識到職位分析的意義、作用、原則及誤區(qū)和存在問題,分別對以薪酬設(shè)計、職位優(yōu)化等不同導(dǎo)向的研究方法,對勞動集密型、知識型的職位分析的方法,運用職能分解及實際職位信息相結(jié)合的職位分析流程,重點說明職位說明書的編寫方法。

在本課程中,老師將20多年的管理和HR從業(yè)經(jīng)驗通過簡潔的課堂教學(xué)、實用的管理理念、有效的管理工具,幫助學(xué)員掌握職位分析和崗位說明書的撰寫策略、方法和流程。

課程收益:

  1. 職充分認(rèn)識職位分析對職、責(zé)、權(quán)、利的分配機制調(diào)節(jié)作用、對戰(zhàn)略落地的執(zhí)行作用;
  2. 充分認(rèn)識到勞動密集型、知識型團隊的職位分析的不同點;
  3. 充分認(rèn)識到不同職位分析導(dǎo)向的著重點;
  4. 提升各級的職責(zé)履行意識和責(zé)任意識;
  5. 提升職位分析及職位說明書的編寫能力。

課程特色:

本課程具有的特定:

1.?實操性:提煉以往大量對管理實際案例

2.?互動性:通過影片學(xué)習(xí)、案例分析、小組討論、群策群力提升學(xué)員參與度

3.?啟發(fā)性:利用引導(dǎo)式教學(xué)技術(shù)啟發(fā)學(xué)員深入思考和領(lǐng)悟

4.?可視性:學(xué)員在參加培訓(xùn)后能夠帶回一套可視化的學(xué)習(xí)成果

課程對象:

企業(yè)各級管理者、人力資源管理從業(yè)人員等。

課程形式:

現(xiàn)場講授、小組討論、互動交流、案例分享、以案說法,引導(dǎo)式學(xué)習(xí)等。

課程時間:

1天 , 6小時。

課程架構(gòu):

課程大綱

第一講:崗位分析的意義和應(yīng)用

1、為什么要進崗位分析?

案例分析:巴林銀行為什么倒閉了?

案例分析:2008年雷曼兄弟宣告破產(chǎn),號稱全球管理最嚴(yán)的德意志銀行卻錯誤地打了30億,調(diào)查結(jié)果令人深思。

2、職位分析的相關(guān)概念

3、職位分析的系統(tǒng)研究

4、職位分析面監(jiān)的誤區(qū)與問題

案例分析:某大型國企的職位分析
5、職位分析的原則

6、職位分析的作用

7、知識型團隊對職位分析的挑戰(zhàn)

小組討論:職位分析的價值有哪些?

第二講:崗位分析的方法與工具

  1. 崗位交叉模型

案例分析:某高管的崗位說明書

  1. 部門說明書

案例分析:某外資部門說明書

小組研討:部門職能診斷表

  1. 發(fā)放五大工具模版

第三講:職位分析的流程和組織

  1. 職位分析的系統(tǒng)流程圖
  2. 不同職位分析導(dǎo)向的信息收集重點

職位分析的信息收集

  1. 工作的外部環(huán)境信息
  2. 與工作相關(guān)的信息
  3. 與任職者相關(guān)的信息
  4. 職位信息的來源
  5. 形成職位說明書

現(xiàn)場演討:某大型企業(yè)的說明書

第四講:職位說明書的填寫方法

案例分析:某公司的職位說明書,請你來改錯

職位說明書的填寫流程

職位說明書的填寫方法

  1. 職位信息的填寫方法
  2. 職位概要的填寫方法
  3. 職位關(guān)系的填寫方法
  4. 職位管理范圍的填寫方法
  5. 工作領(lǐng)域、目的的填寫方未能
  6. 工作職責(zé)的填寫方法
  7. 職位權(quán)限的填寫方法
  8. 業(yè)務(wù)權(quán)限、工作頻率、工作依據(jù)的填寫方法、
  9. 職位任職資格的填寫方法項

培訓(xùn)成果:撰寫自己企業(yè)的職位說明書

管理工具:崗位說明書模板

課程總結(jié)和評估

根據(jù)客戶培訓(xùn)需求進行進一步的優(yōu)化



 

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課程時間:12天,每天6小時課程對象:高層管理者、中層管理者、人力資源從業(yè)者課程背景人力資源管理包括一切對組織中的員工構(gòu)成直接影響的管理決策及其實踐活動。人是企業(yè)最寶貴的資源,將決定著其它資源作用的發(fā)揮。企業(yè)內(nèi)的全體人員都是人力資源,而不僅限于某些人才,人力資源本身是可以被不斷的開發(fā)的。管理者普遍認(rèn)識到,員工的行為表現(xiàn)是組織是否能夠達(dá)到自己目標(biāo)的關(guān)鍵,因此,

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課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。斯坦福大學(xué)的研究表明,個人的收入只有12.5由他的知識決定,87.5由其處理人際關(guān)系的能力決定??突饡槠谖迥甑难芯恳脖砻?,個人獲得工作、維持工作和提升工作,15取決于他的知識,85取決于他與人打交道的能力。人際關(guān)系智力是所有智力

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課程介紹當(dāng)前的職場上,幾乎每個人都受到了良好的教育。文憑只是一塊敲門磚,幫助你獲得一份工作,而成功更多地需要良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系智力是所有智力中報酬率最高的能力,這也可能就是你最具發(fā)展?jié)撃艿年P(guān)鍵能力。商務(wù)禮儀有助于展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采,尊重客戶、同事和領(lǐng)導(dǎo),更好地促進職業(yè)發(fā)展。使員工能夠有效地向上級匯報工作,向下級傳達(dá)決議,以及對客戶展示公司形象和宣傳公司產(chǎn)品等

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一項目背景:公司具有自己的戰(zhàn)略目標(biāo),并通過戰(zhàn)略性舉措積極構(gòu)建戰(zhàn)略實施能力。通過組織轉(zhuǎn)型,探索組織管理模式;加強人才匯集,獲得跨行業(yè)、跨領(lǐng)域吸引匯聚頂尖人才。提升領(lǐng)導(dǎo)力與人才管理能力是戰(zhàn)略實施能力拼圖中的重要一環(huán),提升領(lǐng)導(dǎo)力和人才隊伍戰(zhàn)斗力確保公司戰(zhàn)略意圖得以有效實施。如何科學(xué)而準(zhǔn)確地定義、選拔、培養(yǎng)、使用和發(fā)展公司自己的人才隊伍成為我們亟待解決的問題,而能力

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課程背景:隨著我國的經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài),企業(yè)發(fā)展從要素驅(qū)動、投資驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動,人力資源的作用顯得更加重要。尤其是在這個以不確定性為特征的時代,在這個百年變局的時代,無論是國家之間還是企業(yè)之間的競爭,其實質(zhì)就是人才的競爭。因此,重視人才,加強人力資源管理,已成為企業(yè)和各種社會組織管理者的共同理念。人力成本是企業(yè)的第一成本,人力資本是企業(yè)的創(chuàng)業(yè)資本,人力資源

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課程背景:在這個VUCA的時代,在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的大背景下,保證公司的領(lǐng)導(dǎo)力管道通暢,無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。管理者通過他人來完成任務(wù),職業(yè)經(jīng)理人通過建立良好的氛圍激發(fā)員工釋放潛能,從而完成組織的目標(biāo)。越來越多的業(yè)務(wù)骨干被提拔到管理崗位,公司對他們的要求不僅是做好業(yè)務(wù)而且要帶好團隊,將公司的戰(zhàn)略目標(biāo)落實到日常管理工作中去。如果管理者

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課程背景:??醫(yī)藥市場風(fēng)云變幻,但萬變不離其蹤。銷售管理有其自身規(guī)律可尋,本課程通過對公司銷售策略、醫(yī)藥市場分析、銷售數(shù)據(jù)的收集、分析,找出關(guān)鍵問題,制定銷售策略和資源匹配,落實到銷售行動計劃中;并加以執(zhí)行、檢查和復(fù)盤;從而實現(xiàn)銷售目標(biāo)。業(yè)務(wù)計劃管理與執(zhí)行是銷售團隊的基本功,對于銷售指標(biāo)的達(dá)成至關(guān)重要。目標(biāo)管理概念的提出者彼得.德魯克認(rèn)為,目標(biāo)并不是在工作開

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課程背景:在當(dāng)前的商業(yè)環(huán)境中,除了線上銷售,根本上仍需要和客戶進行面對面的接觸拜訪。尤其是醫(yī)藥行業(yè)發(fā)生的一系列政策變換,對醫(yī)藥代表的要求更加合規(guī)和專業(yè)。建立客戶關(guān)系、識別客戶需求、以產(chǎn)品的利益滿足客戶的需求,有效地處理客戶的反饋,從而達(dá)到雙贏互利的目的。擁有專業(yè)化的銷售技能,越發(fā)對公司和自己顯得重要。通過對全球醫(yī)藥行業(yè)高績效銷售人員的調(diào)研,總結(jié)一套行之有效的

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課程背景:在這個VUCA的時代,在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級的大背景下,通過組織設(shè)計和管控支持組織公司戰(zhàn)略落地,尤其是理順各子公司和組集團織公司的之間的關(guān)系。無論是對于企業(yè)的快速發(fā)展或者轉(zhuǎn)型升級都至關(guān)重要。通過組織設(shè)計,可以建立適宜的組織結(jié)構(gòu)和聯(lián)系機制,使其良好地運行,以達(dá)到支撐組織戰(zhàn)略、實現(xiàn)組織目標(biāo)的目的。公司的中高層管理者需要了解組織發(fā)展的成因,管控模式,組織架構(gòu)

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課程背景:企業(yè)文化是人力資源的最高境界,卓越的雇主品牌和優(yōu)秀的產(chǎn)品品牌一樣,可以給企業(yè)帶來豐厚的財務(wù)回報。華信惠悅在全球的“卓越雇主調(diào)查”發(fā)現(xiàn),在網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟高漲時期,卓越雇主的三年總體股東回報率是108,而普通雇主的回報率是66,接近普通雇主的2倍;到了全球經(jīng)濟低迷時期,卓越雇主的財務(wù)回報是普通雇主的整整3倍!這都說明雇主品牌在當(dāng)今VUCA時代越顯其威力。為了

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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