《高效能人士的七個習(xí)慣》

課程背景：

在這個偉大的時代，我們遇到了百年變局的機遇！在科技技術(shù)帶給人們極大便利的同時，也帶來了更大的競爭。尤其是在烏卡（VUCA）環(huán)境下，我們面臨著易變性、不確定性、復(fù)雜性和模糊性。每個人都希望取得成功、獲得幸福，每個組織也希望員工主動積極、發(fā)揮潛能、團隊協(xié)作。

《高效能人士的七個習(xí)慣》旨在幫助個體成為高效能人士，有助于個體認(rèn)識到從依賴他人，到自我獨立，進而相互依賴，不斷修煉成為一位在生理上、智力上、精神上和心靈上完善的人?！陡咝苋耸康钠邆€習(xí)慣》課程通過改變員對工作態(tài)度和人際關(guān)系的思維模式，已經(jīng)使全球數(shù)以萬計的組織獲得成功。該課程也已經(jīng)成為全球職業(yè)人士必備的核心課程，并獲得高度的好評。

課程運用互動式教學(xué)方法和行動學(xué)習(xí)，小組展示，老師點評演示，并在工作生活中學(xué)以致用。

課程收益：

課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實用的工具，采用互動式培訓(xùn)法，在課程結(jié)束后學(xué)員達到以下目標(biāo)：

1. 勇于對自己的行為負(fù)責(zé)，積極地行動，能正確地進行歸因
2. 設(shè)計自己的愿景和使命，以目標(biāo)導(dǎo)向，做自己生命的領(lǐng)導(dǎo)者
3. 對工作進行優(yōu)先排序，掌握關(guān)鍵，平衡角色，提高工作效率
4. 掌握利人利己的五項要領(lǐng)，建立信任的人際關(guān)系，實現(xiàn)雙贏
5. 設(shè)身處地地為他人考慮，運用同理心傾聽，并有效地回應(yīng)
6. 尊重人際之間的差異，集思廣益，不斷創(chuàng)新，眾志成城
7. 持續(xù)不斷地更新生理、關(guān)系、智力和精神，均衡發(fā)展人生

課程時間：1天，6小時/天

課程對象：各級經(jīng)理、職業(yè)人士，以及希望成為高效領(lǐng)導(dǎo)的中高層管理人員。

課程方式：現(xiàn)場講授、案例分享、角色扮演、團隊共創(chuàng)、影片學(xué)習(xí)等

課程結(jié)構(gòu)：

本課程從你-我-我們?nèi)齻€層面，運用高效能人士的七個習(xí)慣，幫助學(xué)員實現(xiàn)個人領(lǐng)域的成功，進而實現(xiàn)公眾領(lǐng)域的成功。

課程大綱

第一單元 追求全面的成功

（團隊共創(chuàng)：我們在工作和生活上獲得成功，存在的挑戰(zhàn)和問題有哪些？）

1. 永恒的主題：品德與個人魅力
2. “習(xí)慣”產(chǎn)生的心理學(xué)基礎(chǔ)
3. 思維轉(zhuǎn)換（Paradigm shift）原則
4. 效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能的平衡
5. 由內(nèi)而外全面造就自己，實現(xiàn)圓滿豐潤的人生

心理故事：少女與老嫗

寓言故事：下金蛋的鵝

案例分析：人類科學(xué)思維轉(zhuǎn)換

課堂活動：過去、現(xiàn)在和未來

學(xué)習(xí)模板：高效能人士七個習(xí)慣運用模板（學(xué)員跟隨課程進度，按照模板完成單元主題。課程結(jié)束后，整合成完整的學(xué)習(xí)成果）

第二單元? 個人的成功-從依賴到獨立

習(xí)慣一、主動積極（Be Proactive）---個人愿景的習(xí)慣

1. 掌握“選擇的自由”
2. 主動積極的力量

個人愿景的習(xí)慣

1）為自己的行為負(fù)責(zé)

2）重點放在影響圈

3）積極主動的語言

4）成為轉(zhuǎn)型人

心理實驗：想象門前的自己

課堂討論：如何理解責(zé)任心？

學(xué)以致用：請舉一項關(guān)鍵任務(wù)，遇到什么困難或挑戰(zhàn)？您要如何處理的？

習(xí)慣二、以終為始（Begin with the end? in Mind）---個人領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣

1. 忙要忙的有意義

個人領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣

1. 心智創(chuàng)造在行動之前
2. 理解管理和領(lǐng)導(dǎo)
3. 選擇一個生活重心異同
4. 個人使命宣言

心理探索：向死而生，反思人生的終極目標(biāo)

影片學(xué)習(xí)：我有一個夢想

學(xué)以致用：改寫人生劇本，撰寫自己的使命宣言

習(xí)慣三、要事第一（Put First Things First）---個人管理的習(xí)慣

1. 要事第一的個人管理
2. 羅盤和時鐘
3. 時間管理的四象限
4. 有效地生活在第二象限中
5. 時間管理工具

課堂活動：撕紙條

課堂活動：看誰做的快

學(xué)以致用：當(dāng)前有哪些事情能夠徹底改觀您的工作局面？請撰寫你的時間規(guī)劃。

第三單元? 公眾的成功-從獨立到互賴

1. 為什么團隊協(xié)作？
2. 你不是一座孤島
3. 建立信任和信用的基礎(chǔ)

課堂活動：猜猜看

課堂活動：如何為情感賬戶充值，建立信任的方法有哪些？

習(xí)慣四 雙贏思維（Think win-win）---?人際領(lǐng)導(dǎo)的習(xí)慣?? ???????????????????????????????????????

1. 雙贏思維的原則
2. 人際交流的六種思維
3. 雙贏思維的五個要領(lǐng)
4. 雙贏思維的人際觀

角色扮演：高山福棗

小組討論：如何培養(yǎng)一個成熟的人格？

學(xué)以致用：與團隊及與客戶合作過程中，您要做些什么來實現(xiàn)雙贏的？

習(xí)慣五 知彼解己（Seek First to Understand, then to be understood）---?同理心溝通的習(xí)慣

1. 知彼解己的溝通原則
2. 溝通不良的四大障礙
3. 無效和有效的溝通
4. 同理心的五個層級
5. 做個“雙向傳播的”傾聽者

角色扮演：聽與說

影片學(xué)習(xí)：你又讓我為難了（識別情緒、反饋理解、同理表達、提出方案）

學(xué)以致用：與團隊及與客戶合作過程中，您是會如何有效了解對方的需求并提出方案的？

習(xí)慣六 統(tǒng)合綜效（Synergize）---?創(chuàng)造性合作習(xí)慣

1. 統(tǒng)合綜效，威力無比
2. 統(tǒng)合綜效的合作原則
3. 有差異才有收獲
4. 優(yōu)勢管理
5. 團隊的角色

課堂討論：如何建立一個高效能的團隊？

學(xué)以致用：與團隊及客戶合作過程中，您會如何處理不同意見，并與對方達成共識？

第四單元 全面關(guān)照生命

習(xí)慣七 不斷更新（Sharpen）---?持續(xù)更新的習(xí)慣

1. 最佳的“自我投資策略”
2. 不斷更新的成長原則
3. 持續(xù)更新的四個維度
4. 螺旋式成長

管理工具：全面關(guān)照生命的行動計劃

案例分享：愛因斯坦相對論對人生的啟示

學(xué)以致用：針對未來的自己，如何不斷地發(fā)展自己（從身體、社交、學(xué)習(xí)和精神層面）？

課程總結(jié)和評估

根據(jù)客戶的需求，做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整

茆挺老師的其它課程