人人皆是客戶經理——以“游客行為為靶向”的客戶體驗旅程服務設計與關鍵溝通訓練
人人皆是客戶經理——以“游客行為為靶向”的客戶體驗旅程服務設計與關鍵溝通訓練詳細內容
人人皆是客戶經理——以“游客行為為靶向”的客戶體驗旅程服務設計與關鍵溝通訓練
課程背景:
當下發(fā)展趨勢下,服務團隊人員最主要的職責就是“以人性為本”地洞察客戶,經營客戶關系,建立客戶信賴,為客戶傳遞價值,設計服務,增強客戶粘度產生復購,從而給企業(yè)創(chuàng)下良好銷售額及利潤。
因此,我們必須精準掌握客戶的心理及需求,并有效引導客戶的行為,通過服務價值傳遞,帶動營銷業(yè)績提升,從而樹立企業(yè)的良好品牌和口碑。用戶的需求不再是單點,而是全方位、多維度、多變的,如何“以用戶思維”,從“游客行為”為靶向的客戶體驗旅程地圖一覽客戶行為全生命周期,并從中找到機會點和改善策略,更好地提升服務水平,增強服務團隊凝聚力及效率,成為本課程的主要探討與分析內容,旨在能為企業(yè)的服務運營管理以及服務價值傳遞、品牌維護起到添磚加瓦的作用。
學習收益:
● 一個定律:了解用戶體驗的關鍵點,掌握峰終定律,學會捕捉客戶體驗;
● N套觸點:梳理不同場景的“服務觸點”,并在本酒店、門店或業(yè)務流程中使用;
● 一套地圖:梳理以解決問題為導向的服務體驗旅程地圖,整體化呈現服務流程優(yōu)化點;
課程亮點:
閉環(huán)性:呈現服務經營及營銷底層邏輯到服務創(chuàng)新整個完整閉環(huán)
稀有性:市場上少有的通俗易懂邏輯清晰的系統(tǒng)性服務課程
應用性:追本溯源讀懂原理+相應策略方法案例
課程時間:1天,6小時/天
課程對象:骨干、服務運營主管、服務管理班組長
課程方式:結構模型+刻意練習+視頻案例+場景模擬+學員分享
課程大綱
Step1:理清重視客戶經營的意義
第一講:服務意識決定服務行為
一、消費市場和用戶變化
1. 單點-多觸點-全渠道
2. 用戶需求的升級變化
3. 馬斯洛的需求原理
案例:解放后至今,消費者的需求變遷
二、建構客戶服務認知
1. 對好服務的認知——SERVICE
互動:你對好的服務理解是什么?
2. 客戶滿意與否的影響
3. 客戶滿意的公式
案例:一次酒店入住,如何促成客戶滿意或驚喜?
案例:西藏航空某航班下機體驗
思考討論:客戶滿意是理性還是感性決定?
Step2:搞懂客戶經營底層邏輯
第二講:客戶經營底層邏輯
一、服務利潤價值鏈的三要素
1、服務利潤價值鏈剖析
2、用戶體驗
3、用戶滿意
4、用戶忠誠
5、滿意度與忠誠度帶給企業(yè)和自己的區(qū)別
案例:峨眉山旅游景區(qū)半山某餐飲店
練習:一次用戶到景區(qū)體驗的全過程,區(qū)分體驗、滿意和忠誠。
二、服務質量模型與標準
1. 服務質量差距模型
1)不了解客戶的期望
2)沒有設計好合適的服務及其衡量標準
3)沒有按照確定的標準提供服務
4)溝通不暢使客戶產生誤解或者投訴
5)客戶認為所提供的服務低于其期望值
2. 服務品質管理質量評估五維
1)可靠性
2)保證性
3)有形性
4)移情性
5)響應性
工具:服務五維模型
練習:以西安城墻景區(qū)服務為背景,梳理出西安城墻景區(qū)的服務五維。
Step3:掌握服務設計的工具
第三講:卓越服務的“大小觸點與一線一圖”
一、大觸點:卓越服務的大三觸點
1. 物理觸點:指示牌、裝修、路線圖
2. 數字觸點:官網、微信公眾號、百度導航
3. 人際觸點:服務人員服務過程
案例:五星級酒店大三觸點
星巴克的大三觸點
二、小觸點:聚焦具體客戶的小三觸點
1. 痛點
2. 爽點
3. 癢點
案例:連鎖烤魚品牌店的一次小三點
某物業(yè)的一次進校門小三點
三、一線:用戶情感曲線
1. 用戶行為全流程
2. 情感曲線中的峰終
案例:宜家、亞朵酒店、迪士尼
案例:某酒店用數據提升住宿體驗
案例:一次出差飛行的航空峰終時刻
產出:描繪一個西安城墻服務的游客情感曲線1.0,找出服務峰終點,并完善策略。
四、一圖:用戶旅程地圖
共創(chuàng):方特業(yè)務流程中的主要業(yè)務場景的用戶行為、三點、峰終,并梳理成稿。
產出成果:西安城墻主要場景的客戶行為全生命周期體驗地圖,及改善策略1.0版
Step3:掌握與客戶增強粘度的方法
第四講:客戶經營的價值傳遞
一、增強游客信任度“四寶”
1.學會傾聽:3F法
2.學會提問:精準提問,抓準需求
3.學會表達
1)贊美
2)鋪墊子
3)半句秘訣
4)復述有方
4.學會內轉外不轉
案例:酒店訂了房,但前臺無法找到信息,客人也聯系不上訂房人信息,如何處理?。
二、服務口碑宣傳
1. 引導分享
2. 求助示弱
3. 實力推薦
案例:十年服務客戶經營經驗分享
課程復盤+學員分享+合影同框
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