用戶(hù)思維——服務(wù)溝通,規(guī)范應(yīng)答
用戶(hù)思維——服務(wù)溝通,規(guī)范應(yīng)答詳細(xì)內(nèi)容
用戶(hù)思維——服務(wù)溝通,規(guī)范應(yīng)答
課程背景:
為了應(yīng)對(duì)客戶(hù)消費(fèi)需求升級(jí)、售電側(cè)改革深化、綜合能源服務(wù)發(fā)展,以及“大云物移”技術(shù)變革等外部環(huán)境變化,電力市場(chǎng)贏來(lái)了日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn),供電公司一線(xiàn)運(yùn)維與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員作為國(guó)家電網(wǎng)有限公司供電服務(wù)的前沿陣地,正逐步改變傳統(tǒng)單一的售電服務(wù)模式,努力實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)。
本課程旨在對(duì)電網(wǎng)一線(xiàn)運(yùn)維與營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)人員如何提升客戶(hù)服務(wù)溝通意識(shí)、規(guī)范及訴求應(yīng)答技巧方面,以客戶(hù)體驗(yàn)為導(dǎo)向的服務(wù)能力提升進(jìn)行分享研討。
課程收益:
●認(rèn)清形勢(shì)、統(tǒng)一方向——幫助服務(wù)運(yùn)維、營(yíng)銷(xiāo)人員認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的服務(wù)發(fā)展趨勢(shì)及競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,意識(shí)到積極主動(dòng)提升服務(wù)水平的重要性和緊迫性。
● 強(qiáng)化行為、高效溝通——進(jìn)一步轉(zhuǎn)變服務(wù)理念、優(yōu)化服務(wù)流程,促進(jìn)學(xué)員換位思考,通過(guò)對(duì)行為模式實(shí)戰(zhàn)演練,掌握行之有效的客戶(hù)溝通與服務(wù)技巧。
● 規(guī)矩明晰、規(guī)范行為——讓學(xué)員清晰知道規(guī)范要求及行為方式,并應(yīng)用于日常服務(wù)溝通。
課程風(fēng)格:
源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來(lái)源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長(zhǎng)用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng);
邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽(tīng)眾的思維;
價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過(guò)市場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用;
方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默。
課程時(shí)間:0.5天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:服務(wù)、銷(xiāo)售、市場(chǎng)一線(xiàn)人員及管理者
課程人數(shù):50人以?xún)?nèi)
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場(chǎng)演練+情景模擬
課程大綱
第一講:客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意的理解和行為
一、什么才算是客戶(hù)滿(mǎn)意呢?
1、客戶(hù)滿(mǎn)意的標(biāo)準(zhǔn)
2、客戶(hù)驚喜的標(biāo)準(zhǔn)
3、客戶(hù)感知價(jià)值:什么叫做客戶(hù)感知?
案例分析:某市停電次數(shù)多但客戶(hù)滿(mǎn)意度仍然高的原因
二、在供電所營(yíng)業(yè)窗口及運(yùn)維服務(wù)過(guò)程的什么地方提升客戶(hù)滿(mǎn)意度?
1、真實(shí)的瞬間——終端店面的觸點(diǎn)
2、客戶(hù)對(duì)整個(gè)辦理業(yè)務(wù)過(guò)程時(shí)重視因素
3、客戶(hù)對(duì)服務(wù)人員的要求排名前5位因素
4、用電報(bào)裝過(guò)程中需要著重注意的問(wèn)題
5、柜臺(tái)購(gòu)電或開(kāi)票觸點(diǎn)服務(wù)規(guī)范
第二講:電網(wǎng)一線(xiàn)人員服務(wù)規(guī)范及技巧
一、服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)人員溝通九大技巧及案例分析
1. 溝通首先要主動(dòng):案例:一句有人情味的“閑話(huà)”
2. 非語(yǔ)言的溝通;肢體傳遞的溫度
3. 適當(dāng)?shù)馁澝梨溄咏Y(jié)構(gòu):發(fā)現(xiàn)的事實(shí)+贊美點(diǎn)+我和你鏈接點(diǎn)
4. 提問(wèn)挖掘背后:案例分析《用電量疑問(wèn)和解答》
5. 傳達(dá)信息要明確:案例分析《電線(xiàn)桿倒掉的報(bào)案》
6. 顧客也有名字;稱(chēng)呼姓氏+
7. 積極聆聽(tīng),重復(fù)確認(rèn):案例分析《客戶(hù)的詢(xún)問(wèn)》
8. 積極詢(xún)問(wèn),目標(biāo)一致:案例分析《客戶(hù)查用電量表達(dá)不清》
9. 多說(shuō)一句,后顧無(wú)憂(yōu):案例分析《多說(shuō)的一句話(huà)》
二、運(yùn)維人員服務(wù)流程與溝通實(shí)戰(zhàn)演練
1.出發(fā)前預(yù)約客戶(hù)規(guī)范
2、運(yùn)維服務(wù)人員自我介紹
1)介紹禮儀:您好,我是*供電所*崗位的***,這是我的工牌,今天來(lái)…
2)握手禮儀
3)名片禮儀
3.儀容儀表檢查規(guī)范
4. 小區(qū)保安接洽及遞接證件規(guī)范
5. 車(chē)輛行駛及停放規(guī)范
6. 物品借用溝通規(guī)范
7. 工器具及物品管理整理
8. 與客戶(hù)告別溝通
9.運(yùn)維溝通情景模擬:
現(xiàn)在一酒樓商戶(hù)線(xiàn)路故障,酒樓正在用餐高峰,希望供電公司盡快上門(mén)運(yùn)維處理,你作為供電公司運(yùn)維人員,到現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)維服務(wù)的溝通流程是怎樣的?請(qǐng)模擬。
現(xiàn)場(chǎng)產(chǎn)出成果:老師現(xiàn)場(chǎng)反饋+糾偏+產(chǎn)出溝通應(yīng)答規(guī)范
三、投訴處理應(yīng)答五步曲
1. 第一步:安撫情緒,感性?xún)A聽(tīng)
案例分析:電費(fèi)扣款有問(wèn)題?!
2. 第二步:復(fù)述詢(xún)問(wèn),獲取信息
案例分析:怎么會(huì)用這么多電呢?!
3. 第三步:分析問(wèn)題,提問(wèn)挖掘
案例分析:收費(fèi)員的服務(wù)態(tài)度也太差啦!
4. 第四步:提出方案,解決爭(zhēng)議
案例分析:亂停電,電腦文件你給我賠!
5. 第五步:實(shí)施跟進(jìn),預(yù)防再犯
案例分析:我主動(dòng)繳費(fèi),憑什么收我滯納金?!
貼士(模擬場(chǎng)景參考題目):
1、電量電費(fèi)異常咨詢(xún)
2、欠費(fèi)停復(fù)電
3、客戶(hù)登錄密碼更改
4、客戶(hù)檔案信息查詢(xún)、更新
5、電網(wǎng)改造、移桿改線(xiàn)查詢(xún)
6、安全距離、變電站噪聲咨詢(xún)
7、法律法規(guī)、用電常識(shí)、電價(jià)政策咨詢(xún)
課程復(fù)盤(pán),總結(jié)提煉,學(xué)員分享
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課程背景:l“中國(guó)將力爭(zhēng)2030年前達(dá)到二氧化碳排放峰值,努力爭(zhēng)取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?!?020年9月22日,國(guó)家主席在第七十五屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一般性辯論上向國(guó)際社會(huì)作出碳達(dá)峰、碳中和的鄭重承諾。l2021年7月16日全國(guó)碳市場(chǎng)正式啟動(dòng)上線(xiàn),市場(chǎng)配額總量約40億噸,市場(chǎng)容量約1000億元。首批兩千余家電力企業(yè)進(jìn)入市場(chǎng)交易,中國(guó)全國(guó)碳市場(chǎng)已成為全球最大碳市場(chǎng)。
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講師:吳娥詳情
課程背景:“人民電業(yè)為人民”是老一輩革命家對(duì)電力事業(yè)提出的最崇高、最純粹、最重要的指示,堅(jiān)持以人民為中心的思想,堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨,始終踐行為人民謀幸福的價(jià)值追求,把滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的電力需要作為公司一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),發(fā)揮電網(wǎng)企業(yè)聯(lián)系千家萬(wàn)戶(hù)的基礎(chǔ)服務(wù)作用,體現(xiàn)公司作為現(xiàn)代國(guó)企、能源央企的服務(wù)屬性和人民情懷,一切為了人民,一切依靠人民,體
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