以NPS為靶向,驅(qū)動(dòng)用戶極致體驗(yàn)
以NPS為靶向,驅(qū)動(dòng)用戶極致體驗(yàn)詳細(xì)內(nèi)容
以NPS為靶向,驅(qū)動(dòng)用戶極致體驗(yàn)
課程背景:
“沒有度量,就沒有管理”,“沒有度量,就沒有經(jīng)營”;
“度量”是實(shí)現(xiàn)客戶體驗(yàn)針對性優(yōu)化與整改的重要靶向依據(jù)。
NPS 作為企業(yè)自我變革-以用戶為中心的系統(tǒng)打法,是一個(gè)目前諸多企業(yè)正在采用的度量開源系統(tǒng),它不只是用戶滿意度,也是一種經(jīng)營理念,它需要高管團(tuán)隊(duì)的承諾,員工的堅(jiān)持執(zhí)行,進(jìn)而驅(qū)動(dòng)公司全面開展,最終帶來公司利潤的長久提升。滿意度旨在度量客戶是否滿意的態(tài)度,而NPS旨在確認(rèn)客戶的行為動(dòng)作,更確定創(chuàng)造客戶的忠誠度,從服務(wù)利潤價(jià)值鏈來看,NPS結(jié)果更直接作用于企業(yè)的良性利潤。
在服務(wù)過程中,如何更好地使用NPS工具驅(qū)動(dòng)用戶的極致體驗(yàn)?在服務(wù)領(lǐng)域的標(biāo)桿胖東來模式有何可參考的服務(wù)行為和標(biāo)準(zhǔn)?服務(wù)過程中,如何敏銳對客戶話語背后的隱性需求和本意進(jìn)行理解和挖掘?
本課程旨在以用戶體驗(yàn)為基準(zhǔn),以NPS度量為靶向工具,驅(qū)動(dòng)打造極致用戶體驗(yàn),參照服務(wù)業(yè)優(yōu)秀標(biāo)桿案例,希望為本次學(xué)員帶來啟發(fā)并用于實(shí)踐。
課程收益:
●對NPS工具的價(jià)值以及用法深度理解;
●學(xué)會(huì)對客戶反應(yīng)的敏銳洞察以及隱性需求挖掘的提問技巧;
●了解服務(wù)業(yè)標(biāo)桿企業(yè)優(yōu)秀案例,結(jié)合本企業(yè)做思考應(yīng)用;
課程風(fēng)格:
▲源于實(shí)戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),課程注重實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效;
▲幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動(dòng)、故事、案例點(diǎn)燃培訓(xùn)現(xiàn)場;
▲邏輯性強(qiáng):系統(tǒng)架構(gòu)強(qiáng),課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個(gè)聽眾的思維;
▲價(jià)值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實(shí)戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運(yùn)用;
▲方法論新:建構(gòu)主義+實(shí)操練習(xí)+視頻案例+組織實(shí)際案例演練+風(fēng)趣幽默。
課程時(shí)間:3小時(shí),線上直播
課程對象:服務(wù)一線人員及服務(wù)管理者,營銷一線人員及營銷管理者
NPS模式:
課程人數(shù):50人以上
課程方式:講師講授+案例分析+小組討論+學(xué)員分享+現(xiàn)場演練+情景模擬
課程大綱
第一講讀懂利潤鏈,運(yùn)用NPS
一、服務(wù)利潤價(jià)值鏈深析
1、用戶滿意度
2、用戶忠誠度
3、滿意度與忠誠度帶給企業(yè)的區(qū)別
二、NPS與滿意度、忠誠度
1、NPS與忠誠度的內(nèi)在必然關(guān)聯(lián)
2、NPS與滿意度價(jià)值六大差異
3、NPS可以帶來的業(yè)務(wù)價(jià)值
1)80%來自推介型用戶的推薦
2)80%的壞口碑,來自貶低型用戶
案例:蘋果、亞馬遜網(wǎng)站、百威
三、NPS應(yīng)用的三大場景
1、戰(zhàn)略NPS
2、關(guān)系NPS
3、交易NPS
案例:美篇
四、提升NPS水平的關(guān)注點(diǎn)
1、客戶旅程地圖的深度識別與解析
2、NPS得分驅(qū)動(dòng)的運(yùn)營改善機(jī)制
3、客戶響應(yīng)分?jǐn)?shù)背后的原因
4、NPS得分反映更多是關(guān)系而不是交易
5、NPS重點(diǎn)關(guān)注企業(yè)意愿
案例:ZAPPOS一線客服坐席的調(diào)查
第二講服務(wù)過程的用戶洞察
一、用戶洞察的用戶畫像
1、數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)現(xiàn)實(shí)
2、有影響的洞察力包含四個(gè)方面
3、用戶畫像的五個(gè)階段
二、不同用戶類型的高情商應(yīng)對策略
1、不同類型風(fēng)格的應(yīng)對(復(fù)習(xí)+延伸)
1)老虎型人的不同場景的溝通應(yīng)對
2)孔雀型人的不同場景的溝通應(yīng)對
3)考拉型人的不同場景的溝通應(yīng)對
4)貓頭鷹型人的不同場景的溝通應(yīng)對
案例:同事、朋友、客戶
2、用戶的肢體語言和語言信號本意識別
1)快速翻資料文件時(shí)
2)否定你的提案時(shí)
3)自立靠背就坐,直視本人時(shí)
4)說話時(shí)低頭看資料不看對方時(shí)
風(fēng)暴討論:您在工作中遇到的狀況,一起來分析!
三、溝通中的關(guān)鍵提問環(huán)節(jié)
場景1:話題切入溝通
場景2:如何提問探索真實(shí)
討論:當(dāng)溝通中,沒聽明白對方訴求,如何溝通取得與對方理解的一致性?
場景3:對方有異議時(shí)
模擬:一項(xiàng)方案為客戶作方案呈現(xiàn)的場景
討論:面對公開質(zhì)疑,如何順暢溝通而不尷尬?
第三講:服務(wù)業(yè)胖東來的服務(wù)設(shè)計(jì)參考
1、極度舒適的環(huán)境
2、細(xì)致入骨的專業(yè)
3、產(chǎn)品評價(jià)
4、不滿意就退貨
5、感動(dòng)到哭的服務(wù)
課程復(fù)盤+學(xué)員分享
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