教師得體儀態(tài)管理與職業(yè)素養(yǎng)鍛造
教師得體儀態(tài)管理與職業(yè)素養(yǎng)鍛造詳細內容
教師得體儀態(tài)管理與職業(yè)素養(yǎng)鍛造
【課程背景】
本課程是在應用禮學?國家版權課程基礎上,立足教師崗位,訓練符合教師職業(yè)角色的得體體態(tài)要求,加強現代教師群體人文素養(yǎng)提升,從國學文化汲取營養(yǎng)的同時,結合國際視野,涵蓋氣質提升、職場禮儀、情商管理、職業(yè)目標、溝通技巧等多個維度內容,既有底層邏輯,又落地實效,是以職場效能提升為成果導向的培訓解決方案。并輔以大量鮮活案例及體驗式教學設計,最終由行動計劃輸出,使學員既有用以致學的獲得感,又有學以致用的喜悅心。
【課程收益】
1、掌握提升教師氣質的體態(tài)訓練方法及儀態(tài)要領
2、掌握品質教師形象管理的底層邏輯與細節(jié)清單
3、清晰自身職業(yè)目標同時找到激發(fā)內生動力源泉
4、掌握職業(yè)場合下教師有禮有節(jié)的職業(yè)素養(yǎng)細節(jié)
5、掌握現代教師職場高情商溝通的策略及其技巧
【課程時間】0.5-1天,1天/6小時
【課程對象】教師群體
【授課方法】中學為體,西學為用;
情景案例教學與現場實操演練結合;
教學方式多樣,行動計劃輸出。
課程大綱
一、現代教師儀態(tài)管理
1、君子九容:教師體態(tài)忌矯揉造作
2、體態(tài)訓練:氣質提升密碼四句決
3、得體儀態(tài):角色不同站姿不同
- 場合不同坐姿有異
- 正式場合行姿注意
- 教師職業(yè)手勢禮儀
【案例分析+分解示范+現場演練】
二、現代教師職業(yè)素養(yǎng)
1、 文質彬彬然后君子——職業(yè)角色認知與職業(yè)形象塑造
- 發(fā)型改變氣質
- 通勤著裝策略
- 形象細節(jié)管理
【案例分析+小組任務+頭腦風暴】
2、君子懷德小人懷土——職業(yè)目標樹立與職業(yè)理念踐行
- 價值觀探索之旅
- 超我目標的確立
【案例分析+體驗互動+頭腦風暴】
3、行有所止言有所界——職業(yè)禮儀規(guī)范與職業(yè)溝通技巧
- 不同場合介紹原則
- 位置不同握手注意
- 高情商的溝通錦囊
【案例分析+頭腦風暴+視頻解析】
尾聲:回顧總結分享+行動計劃輸出
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