情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能組織
情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能組織詳細(xì)內(nèi)容
情商領(lǐng)導(dǎo)力·構(gòu)建和諧與效能組織
課程背景：
在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中，領(lǐng)導(dǎo)者的角色比以往任何時候都更為復(fù)雜和多維。情商（Emotional Quotient,EQ）已成為領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵組成部分，它影響著領(lǐng)導(dǎo)者如何與團(tuán)隊(duì)溝通、解決問題、應(yīng)對壓力以及推動創(chuàng)新。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，你是否正在面臨這些挑戰(zhàn)：
不確定性：面對瞬息萬變的時代挑戰(zhàn)，如何快速做出堅(jiān)定決策？
內(nèi)卷折磨：工作壓力與職業(yè)疲憊交織，如何幫助自己、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)脫離內(nèi)卷的職場泥沼？
領(lǐng)導(dǎo)孤島：從管理任務(wù)轉(zhuǎn)向管理人，作為管理者感到孤獨(dú)與無助，如何擺脫這種窘境？
團(tuán)隊(duì)失衡：不同背景下的團(tuán)隊(duì)多元化帶來的摩擦與管理困境，如何有效協(xié)調(diào)？
本課程為領(lǐng)導(dǎo)者們量身定制。賦予領(lǐng)導(dǎo)者們嶄新的覺察和完整的實(shí)踐落地工具，以有效應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境，驅(qū)動業(yè)績成果。結(jié)合了人工智能、BANI、不確定性等核心要素，為參與者提供更多的工具、方法來提高企業(yè)的生產(chǎn)力、敬業(yè)度，改善團(tuán)隊(duì)協(xié)作。不同于傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力課程，更傾向未來領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展趨勢，致力于構(gòu)建和諧與效能組織，更關(guān)注現(xiàn)代企業(yè)組織變革與人才發(fā)展中人效提升。
課程收益：
● 【提升領(lǐng)導(dǎo)力效能】：嫻熟地駕馭自己及團(tuán)隊(duì)的情緒，引領(lǐng)高效溝通，讓沖突轉(zhuǎn)化為機(jī)遇，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，領(lǐng)導(dǎo)效能滿級躍升。
● 【制定戰(zhàn)略性決策】：平衡理性與感性，從而做出具有戰(zhàn)略性的最佳決策，引領(lǐng)未來。
● 【鍛造抗挫力】：運(yùn)用在危機(jī)中保持冷靜和果斷的工具，以變應(yīng)變。
● 【塑造“以人為本”的領(lǐng)導(dǎo)力】：挖掘員工內(nèi)在情緒驅(qū)動力，激發(fā)潛能，吸引及保留人才，降低員工流失，提升敬業(yè)度。
課程時間：2天，6小時/天
課程對象：具有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)的管理者
課程方式：理論講解+案例分析+實(shí)操模型+視頻教學(xué)+互動體驗(yàn)+測評診斷+行動學(xué)習(xí)等
課程工具：大腦天賦能力測評報(bào)告（按參與人數(shù)另外收費(fèi)）
課程大綱
第一篇：情商認(rèn)知與自我領(lǐng)導(dǎo)
第一講：新時代下的領(lǐng)導(dǎo)力新思考
1. BANI時代對領(lǐng)導(dǎo)者影響
2. 情商領(lǐng)導(dǎo)力4C模型模式
（好奇心、勇氣、連接、一致性）
3. 傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力與情商領(lǐng)導(dǎo)力的不同
參與：設(shè)定領(lǐng)導(dǎo)力新發(fā)展目標(biāo)
第二講：神經(jīng)科學(xué)賦能領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
1. 領(lǐng)導(dǎo)者自我大腦類型報(bào)告解讀
2. 清晰自我關(guān)注點(diǎn)、決策風(fēng)格和驅(qū)動力
3. 大腦類型如何影響自己的領(lǐng)導(dǎo)力
第三講：情商領(lǐng)導(dǎo)力賦能績效提升
1. 不確定性、壓力和大腦的關(guān)系
關(guān)注工具：對個人領(lǐng)導(dǎo)模式的覺察
2. 情緒及其如何影響績效模型
決策工具：不確定性下果斷決策
3. 如何提升抗挫力和韌性
4. 管理壓力和不確定性：覺察模式到實(shí)踐落地
5. 提升積極傾聽，提升心理安全感
轉(zhuǎn)變：從恐懼到勇氣
第二篇：情商發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)他人
第四講：如何更有效激勵員工？
1. 大腦天賦與驅(qū)動狀態(tài)的關(guān)系
2. 不同時代員工驅(qū)動狀態(tài)探索
3. 激發(fā)員工動力路徑探索
體驗(yàn)：自我價值觀
4. 連接工具：提升同理心和傾聽技巧
工具：TFA模型
5. 發(fā)現(xiàn)連接的力量
6. 學(xué)習(xí)8種大腦類型特點(diǎn)，并掌握如何影響不同類型的人
轉(zhuǎn)變：從評判到好奇
第五講：如何管理多元化團(tuán)隊(duì)，平衡績效與人效
1. 領(lǐng)導(dǎo)不同大腦類型的秘訣
2. 構(gòu)建組織信任：一致性領(lǐng)導(dǎo)的力量
3. 整合4C模型：領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié)
轉(zhuǎn)變：從沮喪到興奮
第六講：情商領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展成果輸出
1. 設(shè)定個人領(lǐng)導(dǎo)力計(jì)劃
成果輸出：溝通及影響力策略方案輸出
2. 設(shè)定個人行動計(jì)劃
成果輸出：情商領(lǐng)導(dǎo)力行動計(jì)劃輸出
3. 建立支持系統(tǒng)
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課程時間：2天，6小時/天課程對象：企事業(yè)中高層、總裁班、私董會及禮儀文化、國學(xué)文化愛好者課程背景：?中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱。禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響，其內(nèi)容十分豐富。但是長期以來，由于大量禮儀文化的精華和糟粕處于滲融并存的狀態(tài)，使得我們忽視了傳統(tǒng)禮儀文明這一寶貴的精神財(cái)富。???自
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課程背景：在當(dāng)今快節(jié)奏和高競爭的工作環(huán)境中，溝通能力是職場成功的關(guān)鍵。調(diào)查顯示，溝通技能在招聘過程中被列為最重要的軟技能之一。企業(yè)和個人都認(rèn)識到提升溝通能力對于職業(yè)發(fā)展的重要性。全息視角，360°溝通強(qiáng)調(diào)在職場中與所有利益相關(guān)者進(jìn)行全方位的溝通，包括向上管理、向下輔導(dǎo)、跨部門協(xié)調(diào)、對外關(guān)系、商務(wù)談判以及職場常見情境化溝通等。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)員將學(xué)習(xí)到如何在
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