績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效管理與薪酬體系設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)
課程背景
績(jī)效與薪酬,想說(shuō)愛(ài)你不容易!
人力資源經(jīng)理稱績(jī)效與薪酬為 “心中永遠(yuǎn)的痛”!
部門主管稱績(jī)效考核為“每季度或每月的填表”,薪酬是每季度/每月的分粥!
員工稱績(jī)效考核是克扣工資獎(jiǎng)金的工具”,薪酬變成了兔子的尾巴長(zhǎng)不了!
很多HR說(shuō):績(jī)效考核就是查漏補(bǔ)缺;績(jī)效考核就是論資排隊(duì);薪酬就是“分粥”,就是論功行賞,更有人說(shuō)績(jī)效就是比效益,薪酬就是比貢獻(xiàn)!
你覺(jué)得到底績(jī)效考核什么呢?薪酬分配目標(biāo)又是什么?
我們要說(shuō)績(jī)效考核是公司投資回報(bào)率最高的投資!薪酬激勵(lì)是公司員工成長(zhǎng)發(fā)展的源動(dòng)力,因?yàn)槟憧己耸裁?,將得到什么!你激?lì)什么,員工就會(huì)朝哪個(gè)方向發(fā)展,它能讓讓企業(yè)做精、做強(qiáng)、做大,讓整個(gè)企業(yè)邁向卓越!問(wèn)題就在于:
您的企業(yè)做的只是考核與分粥,沒(méi)有進(jìn)行績(jī)效管理和薪酬激勵(lì)?你的企業(yè)績(jī)效薪酬有效管理之路又在何方呢?
課程目標(biāo)
本課程將通過(guò)績(jī)效管理體系建設(shè),流程設(shè)計(jì)、日??己梭w系設(shè)計(jì)、結(jié)果處理系統(tǒng)構(gòu)建、以變應(yīng)變薪酬與考核哲學(xué)、兩個(gè)滿意、三大設(shè)計(jì)技術(shù)、四個(gè)原則基本原則等八大方面向您詮釋如何進(jìn)行完備的績(jī)效與薪酬管理體系建設(shè),為企業(yè)管理者提供針對(duì)性的績(jī)效薪酬設(shè)計(jì)管理實(shí)戰(zhàn)技巧。
課程時(shí)間
2-3天?6小時(shí)/天
課程對(duì)象
課程說(shuō)明:為確保課堂最佳體驗(yàn),課后最佳實(shí)踐!
本方案將會(huì)在培訓(xùn)前,必須與企業(yè)做進(jìn)一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實(shí)際情況的個(gè)性化方案。
課程大綱
第一講:有的放矢-目標(biāo)管理理念
案例導(dǎo)入:企業(yè)之樹(shù)常青的源泉……
一、什么是戰(zhàn)略目標(biāo)?有的放矢的重要性!
1、目標(biāo)要看得見(jiàn)
2、目標(biāo)要摸得到
3、目標(biāo)要想得到
二、戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定?
1、經(jīng)濟(jì)利益
2、社會(huì)責(zé)任
3、員工收益
4、客戶利益
5、四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論
三、目標(biāo)管理解析?
1、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)
2、目標(biāo)管理的意義
3、目標(biāo)管理特點(diǎn)
四、設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則
1、注重系統(tǒng)方法
2、強(qiáng)調(diào)員工參與
3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作
4、符合SMART原則
5、目標(biāo)的七個(gè)步驟
五、目標(biāo)設(shè)定是開(kāi)始不是結(jié)束
第二講:庖丁解牛--績(jī)效概念與模型
? ? ? ? 從德魯克談目標(biāo)管理說(shuō)起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別
一、績(jī)效考核與績(jī)效管理的概念解析?
1、績(jī)效是什么
2、考核是什么
3、績(jī)效考核誤區(qū)
4、績(jī)效管理與績(jī)效考核區(qū)別
二、員工績(jī)效考核在組織中的作用和地位。
三、績(jī)效考核與管理的困惑?
1、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的四大基本內(nèi)容
2、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的三大方法
- 目標(biāo)管理MBO
- 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
- 平衡計(jì)分卡BSC
3、績(jī)效管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)的具體步驟
- 前期準(zhǔn)備
- 指標(biāo)體系設(shè)計(jì)
- 運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
- 結(jié)果反饋體系設(shè)計(jì)
- 制定績(jī)效管理制度
4、績(jī)效管理目標(biāo)的設(shè)置方向?
5、企業(yè)的績(jī)效目標(biāo)在何方?
第三講:高屋建瓴—企業(yè)績(jī)效目標(biāo)的分解
引入績(jī)效考核的思考……
一、職責(zé)分清,以達(dá)共贏;
1、公司領(lǐng)導(dǎo)給支持和戰(zhàn)略
2、直線經(jīng)理的5個(gè)角色定位
3、人力資源部監(jiān)督和指導(dǎo)作用
二、做正確的事—績(jī)效管理目標(biāo)體系建設(shè)
1、確定企業(yè)的目標(biāo)遠(yuǎn)景;EVA /績(jī)效棱鏡理念
2、明確怎樣達(dá)致目標(biāo)的過(guò)程,戰(zhàn)略地圖:
3、自上而下的目標(biāo)分解法
4、企業(yè)績(jī)效管理系統(tǒng)圖分析
5、層層分解及實(shí)施流程任務(wù)矩陣、
6、績(jī)效數(shù)據(jù)的來(lái)源與收集要素圖是發(fā)/魚(yú)刺骨法、
三、正確的做事—績(jī)效管理實(shí)施流程
1、基于經(jīng)濟(jì)增加值(EVA)的績(jī)效指標(biāo)
- 獨(dú)特的財(cái)務(wù)類績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)
- EVA的核心思想
- EVA的激勵(lì)制度
2、績(jī)效棱鏡
- 績(jī)效棱鏡的五個(gè)因素透視
- 績(jī)效棱鏡的原理
- 績(jī)效棱鏡的設(shè)計(jì)
3、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)體系的設(shè)計(jì)
戰(zhàn)略地圖:企業(yè)如何創(chuàng)造價(jià)值
——案例:某企業(yè)根據(jù)戰(zhàn)略地圖提煉的企業(yè)KPI演練過(guò)程
任務(wù)分工矩陣 :把企業(yè)目標(biāo)分解到部門
——案例:表格講解
目標(biāo)分解魚(yú)骨圖:把部門目標(biāo)分解到個(gè)人
——案例:運(yùn)用骨魚(yú)圖法提煉部門KPI
關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)(KPI)的內(nèi)容與分解
完整KPI的9大內(nèi)容
時(shí)間維度的KPI分解
第四講:循序漸進(jìn)—績(jī)效指標(biāo)分解與實(shí)施流程
一、KPI指標(biāo)分解設(shè)定方法
1、績(jī)效量化的八因素
2、常用計(jì)算方式的種類
3、界定指標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵
4、確定績(jī)效項(xiàng)目目標(biāo)
5、確定績(jī)效項(xiàng)目權(quán)重配分
6、 制定指標(biāo)的評(píng)分規(guī)則
7、考核項(xiàng)目的三個(gè)維度定位數(shù)據(jù)來(lái)源
8、區(qū)分績(jī)效考核周期
9、績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定實(shí)操演練。
二、量化與非量化指標(biāo)設(shè)計(jì)技巧
1、崗位說(shuō)明書(shū)
案例:某崗位工作說(shuō)明書(shū)(崗位規(guī)格說(shuō)明、員工規(guī)格說(shuō)明)
2、工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)WAI
案例:工作態(tài)度考評(píng)的項(xiàng)目和重點(diǎn)
3、崗位勝任特征指標(biāo)的設(shè)計(jì)PCI
? ? 建立勝任特征素質(zhì)模型
4、否決指標(biāo)設(shè)計(jì)NNI
99+1=0
5、五類績(jī)效指標(biāo)庫(kù)(業(yè)績(jī)指標(biāo)+行為指標(biāo)+品質(zhì)指標(biāo))
三、平衡計(jì)分卡(BSC)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
1、鉆石級(jí)的KPI——平衡計(jì)分卡(BSC)
- 財(cái)務(wù)方面
- 客戶方面
- 內(nèi)部流程
- 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面
2、作為績(jī)效管理工具的平衡計(jì)分卡(BSC)
- 由上而下的績(jī)效目標(biāo)建立
- 績(jī)效指標(biāo)的特點(diǎn)和原則
- 績(jī)效指標(biāo)的制定是績(jī)效管理的開(kāi)始而不是結(jié)束
- 關(guān)鍵成功因素與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)
3、平衡計(jì)分卡(BSC)的應(yīng)用
- 應(yīng)用平衡計(jì)分卡(BSC)的前提
- 設(shè)計(jì)與應(yīng)用平衡計(jì)分卡(BSC)的障礙
- 企業(yè)實(shí)施平衡計(jì)分卡(BSC)的步驟
- 利用平衡計(jì)分卡(BSC)設(shè)計(jì)企業(yè)績(jī)效指標(biāo)體系
- 平衡計(jì)分卡(BSC)數(shù)據(jù)處理
四、績(jī)效管理運(yùn)作體系設(shè)計(jì)
1.考評(píng)組織與分工
2.考評(píng)方式方法設(shè)計(jì)
3.績(jī)效合同與績(jī)效考評(píng)表格設(shè)計(jì)
- 基于PBC(個(gè)人事業(yè)承諾)的績(jī)效管理
- 公司戰(zhàn)略目標(biāo)與我的PBC
- PBC的構(gòu)成與制定流程
- 標(biāo)桿公司PBC考核模式介紹
——IBM的PBC:讓業(yè)績(jī)說(shuō)話
——華為的PBC:PBC+KPA
4.考評(píng)程序
第五講:正本清源-?績(jī)效管理問(wèn)題探討
常見(jiàn)績(jī)效管理實(shí)施的問(wèn)題分析和對(duì)策?
1、理解失誤:能位錯(cuò)論,聚焦績(jī)效
2、面面俱到:貪大求全,去偽存真
3、數(shù)據(jù)失真:弄虛作假,權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)
4、馬虎應(yīng)付:全力應(yīng)付,全力以赴
5、避重就輕:心存顧慮,連坐機(jī)制
6、未慮應(yīng)用,流于形式,因地制宜
7、難于量化,行為難控,一地一策
8、常見(jiàn)的考評(píng)者問(wèn)題
第六講:治病救人——績(jī)效總結(jié)面談
一、企業(yè)“雙規(guī)”之績(jī)效面談
1、考核面談目的
2、考核面談十項(xiàng)原則
3、績(jī)效考核面談過(guò)程
4、績(jī)效考核面談注意問(wèn)題
二、績(jī)效管理之評(píng)估面談
1.?績(jī)效評(píng)估的流程與重點(diǎn)
2.?績(jī)效評(píng)估中容易犯的錯(cuò)誤
3.?如何做好績(jī)效評(píng)估體系
4.?有效評(píng)估談話的兩大前提
5.?面談的準(zhǔn)備內(nèi)容
6.?面談進(jìn)行的八大步驟
? ?階段24項(xiàng)面談方法技巧
案例:員工績(jī)效面談中的談判
- 籌劃-知己知彼 百戰(zhàn)不殆
- 案例:談判案例分析
- 辯說(shuō)-有聲-無(wú)聲的力量
- 信號(hào)-報(bào)價(jià)與還價(jià)技巧
- 建議-以和為貴,不失原則
- 包裝-兵不厭詐,得道者勝
- 交換-權(quán)衡利弊,把握得失
- 成交-達(dá)成共識(shí) 簽訂協(xié)議
- 通用技巧
績(jī)效改進(jìn)與解雇面談技巧
績(jī)效評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用
? 1)晉升
? 2) 薪酬
? 3) 培訓(xùn)
三、績(jī)效管理之輔導(dǎo)技巧
1.?員工低績(jī)效的原因分析
2.?輔導(dǎo)的兩大前提
3.?績(jī)效輔導(dǎo)的四大基石
4.?傾聽(tīng)的技術(shù)
5.?提問(wèn)的技巧
6.反饋的技術(shù)
7.?輔導(dǎo)的GROW模型
8.?對(duì)偏離目標(biāo)的行為及時(shí)糾偏的其它技術(shù) ? ? ? ? ? ? ? ??
第七講? 一變應(yīng)變——薪酬管理哲學(xué)
一、這個(gè)世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠(yuǎn)變化的主題!
二、薪酬的基本定義和內(nèi)容
1、考核與薪酬
2、薪酬本質(zhì)
3、薪酬體系的主要內(nèi)容
案例分析:薪酬調(diào)整案例分析
三、薪酬的重要地位
1、薪資因素對(duì)員工的影響
2、薪酬變化動(dòng)態(tài)體系
3、薪酬管理的變化新趨勢(shì)
四、戰(zhàn)略性薪酬體系的定位設(shè)計(jì)思路
薪酬哲學(xué)-以什么樣的態(tài)度、原則去進(jìn)行價(jià)值分配;
- 為技能、能力付薪
- 為職位付薪
- 為市場(chǎng)付薪
- 為業(yè)績(jī)付薪
第八講? ?兩個(gè)滿意 —— 薪酬管理博弈
一、薪酬管理博弈區(qū)間
(1)老板的底線
(2)員工的底線
二、薪酬博弈模型
三、崗位分析:薪酬設(shè)計(jì)的前提?
1、崗位分析的基本理論
2、崗位分析的方法和步驟?
3、 崗位說(shuō)明書(shū)應(yīng)用和價(jià)值?
四、崗位評(píng)價(jià):薪酬設(shè)計(jì)的根基?
1、崗位評(píng)估的概念與作用?
2、崗位評(píng)估的實(shí)用方法?
3、崗位評(píng)估的準(zhǔn)備階段
4、崗位價(jià)值評(píng)估流程
案例:某公司職位評(píng)估分析體系及薪酬體系
討論:工作崗位要素評(píng)價(jià)法與海氏三要素職位評(píng)估法對(duì)比分析
5、崗位評(píng)估的實(shí)施及結(jié)果處理階段
五、薪酬水平調(diào)查:薪酬對(duì)外公平的保障
1、職位分析
2、薪酬市場(chǎng)調(diào)查程序
3、薪酬水平調(diào)查分析
4、薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)處理
六、崗位價(jià)值評(píng)估與薪酬調(diào)查結(jié)果應(yīng)用
1、進(jìn)行崗位價(jià)值評(píng)估的操作程序
2、崗位薪酬等級(jí)區(qū)間的確定
七、工資協(xié)商中的集體談判
第九講? ?三大方向 —— 薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)
- 薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)
1、個(gè)人價(jià)值(人力資本)
2、崗位價(jià)值(崗位職責(zé))
3、貢獻(xiàn)價(jià)值(績(jī)效管理)
4、三大價(jià)值的關(guān)系
5、價(jià)值分配與薪酬設(shè)計(jì)
二、人力成本分析
1、人力資源效率與價(jià)值
2、人力成本的內(nèi)涵與比例
3、人力成本分析方法
4、薪酬總額的預(yù)算分析
三、薪酬水平調(diào)查
1、職位分析
2、薪酬市場(chǎng)調(diào)查程序
3、薪酬水平調(diào)查分析
4、薪酬調(diào)查數(shù)據(jù)處理
四、崗位價(jià)值評(píng)估
1、崗位價(jià)值評(píng)估流程
案例:某公司職位評(píng)估分析
2、工作崗位評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
3、海氏三要素職位評(píng)估法
五、薪酬設(shè)計(jì)技術(shù)
1、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及其比例
2、工資結(jié)構(gòu)類型
3、薪酬等級(jí)設(shè)計(jì)
4、工資等級(jí)設(shè)計(jì)步驟
5、薪酬調(diào)整設(shè)計(jì)
6、薪酬體系的實(shí)施建議
第十講 四個(gè)原則——薪酬設(shè)計(jì)的基石
一、薪酬設(shè)計(jì)原則
- 對(duì)內(nèi)公平_崗位評(píng)價(jià)
- 對(duì)外公平_薪酬調(diào)查
- 對(duì)員工激勵(lì)_薪資結(jié)構(gòu)
- 對(duì)成本節(jié)約_成本分析
二、薪酬功能的認(rèn)知
- ?工資解析-保障吃得飽
- ?獎(jiǎng)金解析-保障干得好
- ?股票分紅-保障干的久
- ?福利解析-保障干的穩(wěn)
三、激勵(lì)原則
- 物質(zhì)和精神激勵(lì)
- 及時(shí)性原則
- 同一性原則
- 預(yù)告性原則
- 開(kāi)發(fā)性原則
四、吸引力法則
- 動(dòng)之以情
- 曉之以理
- 激之以義
- 誘之以利
五、影響力塑造
- 耳濡目染
- 心領(lǐng)神會(huì)
- 身體力行
- 言傳身教
六、“四心”激勵(lì)模型
- 崇敬之心
- 感動(dòng)之心
- 積極之心
- 升華之心
案例:員工的六感激勵(lì)是什么?
楊文浩老師的其它課程
課程背景:“現(xiàn)代管理學(xué)之父”彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)影響乃至決定者企業(yè)組織的行為,領(lǐng)導(dǎo)者需要確定正向目標(biāo),激活團(tuán)隊(duì)動(dòng)力,提升組織績(jī)效!企業(yè)組織的發(fā)展績(jī)效最終取決于組織中個(gè)體的行為關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正
講師:楊文浩詳情
課程背景:國(guó)家十四五規(guī)劃發(fā)展,對(duì)于企業(yè)而言,未來(lái)業(yè)務(wù)的快速轉(zhuǎn)型發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經(jīng)形成顯著地矛盾,如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā),進(jìn)行科學(xué)、高效的人才培養(yǎng)工作,并通過(guò)系統(tǒng)的規(guī)劃建設(shè)完善的企業(yè)人才梯隊(duì)已經(jīng)成為中國(guó)絕大多數(shù)成長(zhǎng)型企業(yè)面臨的普遍問(wèn)題。如何進(jìn)行核心人才的培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè),持續(xù)地為企業(yè)帶來(lái)“人才紅利”?本微咨詢課程從人才梯隊(duì)建設(shè)與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系著手,提出人
講師:楊文浩詳情
課程背景:世人稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國(guó)發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),這些新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)影響乃至決定者組織的行為,而組織的發(fā)展最終取決于組織中個(gè)人的行為關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正在發(fā)生和將要發(fā)
講師:楊文浩詳情
課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義?!瓡r(shí)代變遷、人力資源管理一路走來(lái)……1996年,托馬斯.斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R2014年,管理咨詢巨頭拉姆。查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年
講師:楊文浩詳情
課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!??!未來(lái)的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來(lái)的您,要控制,還是要顛覆;未來(lái)的您,要封閉,還是要開(kāi)放;未來(lái)的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);未來(lái)的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)
講師:楊文浩詳情
課程背景:2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國(guó)企在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國(guó)企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實(shí)現(xiàn)十四五期間國(guó)企人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐,并將國(guó)企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)組織態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成
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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無(wú)非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存
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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績(jī)效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績(jī)效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說(shuō)抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng),那么千家萬(wàn)家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場(chǎng)精英的戰(zhàn)場(chǎng),我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績(jī)效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓
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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來(lái)不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動(dòng)出
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