績(jī)效激勵(lì)設(shè)計(jì)
績(jī)效激勵(lì)設(shè)計(jì)詳細(xì)內(nèi)容
績(jī)效激勵(lì)設(shè)計(jì)
課程背景:
很多HR說(shuō):績(jī)效考核就是查漏補(bǔ)缺;薪酬就是“分粥”,就是論功行賞,更有人說(shuō)績(jī)效就是比效益,薪酬就是比貢獻(xiàn)!
你覺(jué)得薪酬分配目標(biāo)是什么?是公平、是激勵(lì)、還是標(biāo)桿……
? 作為人力資源最重要環(huán)節(jié)——薪酬涉及到企業(yè)的價(jià)值分配,直接影響員工和企業(yè)的利益,薪酬管理好的企業(yè),能夠找到企業(yè)與個(gè)人之間的利益平衡點(diǎn),激勵(lì)員工努力工作,管理不好的企業(yè),將挫傷員工的積極性或增加企業(yè)成本壓力,導(dǎo)致員工跳槽或企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力下降。
? ? ?如何設(shè)計(jì)既能夠體現(xiàn)內(nèi)部公平性,又能夠具有外部競(jìng)爭(zhēng)性的薪酬結(jié)構(gòu),如何利用薪酬管理激勵(lì)員工,調(diào)動(dòng)員工的工作積極性,防止員工流失;如何在不增加成本的基礎(chǔ)上,使得員工和企業(yè)收益最大化,這些是本課程研究和解決的問(wèn)題。。
課程目標(biāo):
理解績(jī)效激勵(lì)機(jī)制設(shè)計(jì)和實(shí)施的理念難點(diǎn);
掌握如何通過(guò)正向激勵(lì)提升績(jī)效管理水平;
掌握管理者年終績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)計(jì)模式和方法;
掌握績(jī)效企業(yè)柔性改進(jìn)員工激勵(lì)技術(shù)和方法;
掌握剛?cè)岵⒓?jī)效激勵(lì)達(dá)到賦能型效能提升。
課程亮點(diǎn):
- “一個(gè)主題,一個(gè)場(chǎng)景,一個(gè)痛點(diǎn)、一個(gè)表單,
- 實(shí)操課程,聽(tīng)的懂、拿得走、用得上、有實(shí)效 ;
- 專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),闡釋績(jī)效剛與柔并集的激勵(lì)的理論
- 針對(duì)性強(qiáng),深入分析新時(shí)代績(jī)效管理的“痛點(diǎn)”
- 操作性強(qiáng),可化繁為簡(jiǎn),輕松掌握,拿來(lái)就用。
課程對(duì)象:企業(yè)高管、各部門(mén)負(fù)責(zé)人
課程時(shí)間:1天
授課方法:課程講授50%,案例分析及小組研討30%,實(shí)操練習(xí)20%
課程大綱:
一、激勵(lì)的宏觀認(rèn)知
1、員工激勵(lì)
- 什么是激勵(lì)
- 激勵(lì)的基本原則
- 激勵(lì)的作用
2、激勵(lì)系統(tǒng)
- 責(zé)任系統(tǒng)
- 績(jī)效系統(tǒng)
- 反饋系統(tǒng)
- 薪酬系統(tǒng)
3、正激勵(lì)概念及方法
- 薪酬激勵(lì)
- 情感激勵(lì)
- 榮譽(yù)激勵(lì)
- 目標(biāo)激勵(lì)
- 授權(quán)激勵(lì)
- 榜樣激勵(lì)
4、六種錯(cuò)誤的激勵(lì)方式
- 平均主義
- 公正主義
- 激勵(lì)不及時(shí)
- 激勵(lì)不具體
- 從來(lái)不用負(fù)激勵(lì)
- 負(fù)激勵(lì)錯(cuò)誤
二、績(jī)效管理——做好激勵(lì)的前提
1、績(jī)效管理現(xiàn)狀
- 德魯克的問(wèn)題:先有目標(biāo)還是先有工作
- 企業(yè)管理的重大誤區(qū)
- 案例講解:某公司的績(jī)效管理
2、績(jī)效指標(biāo)的制定
- 什么是KPI
- 關(guān)鍵指標(biāo)制定原則
- KPI的來(lái)源
- 目標(biāo)體系與績(jī)效體系
- 課堂探討:A公司的管理目標(biāo)設(shè)定
3、企業(yè)的關(guān)鍵KPI
- 什么更重要
- 企業(yè)的八個(gè)業(yè)務(wù)重點(diǎn)領(lǐng)域
- 企業(yè)KPI的兩種提煉方法
- 課堂演練:某某企業(yè)級(jí)KPI
4、企業(yè)KPI的分解
- 如何將企業(yè)KPI分解到部門(mén)再到崗位
- KPI價(jià)值樹(shù)分解方式
- 企業(yè)目標(biāo)系統(tǒng)圖
- KPI目標(biāo)值的制定
- 時(shí)間維度分解
- 課堂演練:將KPI分解到季度、月度
5、如何設(shè)計(jì)績(jī)效考核表
- 績(jī)效考核指標(biāo)如何定義?
- 考核指標(biāo)定義應(yīng)避免的錯(cuò)誤
- 課堂演練:如何定義考核指標(biāo)
- 如何確定KPI的目標(biāo)值
6、如何確定績(jī)效考核指標(biāo)的權(quán)重及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
- 績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定的要點(diǎn)
- 一個(gè)崗位該設(shè)定多少個(gè)指標(biāo)
- 如何確定績(jī)效考核指標(biāo)的權(quán)重
- 案例講解:某關(guān)鍵崗位的績(jī)效考核案例
- 課堂演練:制定某崗位的績(jī)效考核方式
- 薪酬激勵(lì)的方式
三、績(jī)效薪酬激勵(lì)
- 薪酬激勵(lì)的主要方式
- 如何設(shè)計(jì)浮動(dòng)工資,比例多少才合理
2、績(jī)效工資掛鉤的辦法
- 如何計(jì)算個(gè)人績(jī)效系數(shù)
- 如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金的發(fā)放時(shí)間點(diǎn)
- 什么是獎(jiǎng)金制
- 什么是提成制
- 提成制與獎(jiǎng)金制的區(qū)別
- 如何將提成制和獎(jiǎng)金制的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合起來(lái)運(yùn)用
3、各類(lèi)人員的激勵(lì)方案設(shè)計(jì)
4、年終獎(jiǎng)金如何與績(jī)效掛鉤
- 績(jī)效結(jié)果與年終獎(jiǎng)
- 年終獎(jiǎng)方案的設(shè)計(jì)
- 年終獎(jiǎng)該如何發(fā)放
5、員工福利管理
- 員工福利管理的發(fā)展趨勢(shì)
- 員工福利的內(nèi)容設(shè)計(jì)
- 彈性福利計(jì)劃——組織自助式員工福利
- 員工福利的規(guī)劃與管理
四、績(jī)效激勵(lì)核心變終點(diǎn)為起點(diǎn)
1、解析四類(lèi)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)思維
- 無(wú)心無(wú)薪情況下團(tuán)隊(duì)凝聚方法!
- 有心少薪情況下團(tuán)隊(duì)組織法則!
- 無(wú)心有薪情況下團(tuán)隊(duì)激活賦能!
- 有心有薪情況下團(tuán)隊(duì)績(jī)效卓越!
2、集體中個(gè)人安全感
- 身體能量池:身體是心理能量基礎(chǔ)
- 心理能量場(chǎng):認(rèn)知是行為模式基礎(chǔ)
- 企業(yè)一把手是企業(yè)“池場(chǎng)”的源泉!
3、點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想
- 利益共同體
- 事業(yè)共同體
- 情感共同體
- 國(guó)家共同體
五、柔性績(jī)效激勵(lì)的價(jià)值
?1、績(jī)效心激勵(lì)魔力?
- 1、耳濡目染
- 2、心領(lǐng)神會(huì)
- 3、身體力行
- 4、言傳身教
2、激勵(lì)的“四心”模型
- 崇敬之心
- 感動(dòng)之心
- 積極之心
- 升華之心
3、互聯(lián)網(wǎng)+薪酬激勵(lì)新趨勢(shì)
- 1、 殘酷薪酬:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的邏輯?
2、 云式薪酬:?jiǎn)T工激勵(lì)的新引擎
3、 虛擬貨幣池:打造組織新引擎
4、激勵(lì)機(jī)制傳承之道
- 固化于制
- 內(nèi)化于心
- 外化于行
- 知行合一
工具:KSF全面績(jī)效薪酬激勵(lì)機(jī)制。
5、激勵(lì)四原則
- 及時(shí)性原則
- 同一性原則
- 預(yù)告性原則
- 開(kāi)發(fā)性原則
6、吸引力法則
- 1、動(dòng)之以情
- 2、曉之以理
- 3、激之以義
- 4、誘之以利
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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無(wú)非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存
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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專(zhuān)業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來(lái)不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專(zhuān)業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專(zhuān)業(yè)活動(dòng)出
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