賦能增效——基于OKR系統(tǒng)的績(jī)效管理體系構(gòu)建

  培訓(xùn)講師:楊文浩

講師背景:
楊文浩老師人力資源管理·人才管理專家清華大學(xué)工商管理碩士國(guó)家高級(jí)公關(guān)師國(guó)家高級(jí)心理咨詢師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師國(guó)家人力資源管理師一級(jí)考證講師星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目輔導(dǎo)導(dǎo)師云南農(nóng)業(yè)大學(xué)星巴克中國(guó)青年領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目特聘導(dǎo)師《4D領(lǐng)導(dǎo)力》、北京 詳細(xì)>>

楊文浩
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賦能增效——基于OKR系統(tǒng)的績(jī)效管理體系構(gòu)建詳細(xì)內(nèi)容

賦能增效——基于OKR系統(tǒng)的績(jī)效管理體系構(gòu)建

課程背景:

在中國(guó)有句俗話“春晚年年辦,年年難辦”,在企業(yè)管理領(lǐng)域中也有一個(gè)大家共同困惑,績(jī)效考核不做,老板不愿意,做了大家不樂(lè)意,年年做,年年難做,不考核你好我好大家好,考核了大家還是原地踏步,問(wèn)題到底出在哪里呢,很多人認(rèn)為是機(jī)制不好,流程不對(duì),職責(zé)不清,指標(biāo)不準(zhǔn),操作不當(dāng)……這么多原因到底是因?yàn)槭裁茨?;但是,?dāng)我們逐個(gè)克服后還是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題依舊存在?其實(shí),歸根揭底,您的績(jī)效考核沒(méi)有實(shí)現(xiàn)績(jī)效改進(jìn)!沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果的實(shí)現(xiàn),這才是根本原因所在!

當(dāng)我們面對(duì)新常態(tài)下的管理,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)不是能做績(jī)效管理,關(guān)鍵是做了績(jī)效管理改進(jìn)了績(jī)效,組織會(huì)怎么樣,個(gè)人又會(huì)如何?關(guān)鍵結(jié)果大家不予關(guān)心,事不關(guān)己,當(dāng)然會(huì)高高掛起,績(jī)效改進(jìn)如何做,誰(shuí)來(lái)做,怎么做,啥時(shí)做,做到何種程度,變成了企業(yè)不得不面對(duì)的問(wèn)題。

面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng),企業(yè)基于OKR的績(jī)效管理如何有效提升效能——本課程將系統(tǒng)理解OKR體系理念與流程幫助管理者收獲:

文本框:

課程目標(biāo):

  • 理解OKR落地中管理者認(rèn)知定位,
  • 理解OKR的發(fā)展前世今生因與果,
  • 掌握OKR體系流程設(shè)計(jì)的道與術(shù),
  • 掌握OKR設(shè)計(jì)與KPI\BSC同與異,
  • 掌握OKR指標(biāo)體系眾籌設(shè)定步驟,
  • 掌握OKR設(shè)定和跟蹤八階段操作,
  • 掌握OKR結(jié)果關(guān)鍵輔導(dǎo)賦能機(jī)制,
  • 掌握OKR評(píng)估復(fù)盤(pán)處理系統(tǒng)構(gòu)建。

課程時(shí)間:2-3?天 ,6小時(shí)/天,一階段2天課程,二階段課程復(fù)盤(pán)和OKR方案審定。

授課對(duì)象:公司高級(jí)管理人員;人力資源管理人員

授課方式:講解、課堂互動(dòng)、案例、實(shí)操練習(xí)、工具

復(fù)盤(pán):企業(yè)績(jī)效改進(jìn)的五大痛點(diǎn):

  1. 機(jī)制問(wèn)題:案例:績(jī)效考核為啥很難推進(jìn)?
  2. 認(rèn)知問(wèn)題:會(huì)不會(huì),還是能不能,敢不敢、愿不愿?
  3. 技術(shù)問(wèn)題:KPI,BSC,OKR,PDCA,……
  4. 流程問(wèn)題:戰(zhàn)略決定結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)決定流程

5、激勵(lì)問(wèn)題:物質(zhì)與精神并尊

課程大綱:

第一講:正本清源——OKR落地中管理認(rèn)知定位

案例導(dǎo)入:從歷史發(fā)展角度探討領(lǐng)導(dǎo)與管理者定位。四象限分析定位法、。

一、組織金字塔結(jié)構(gòu)

高層-中層-基層

二、管理者認(rèn)知模型

1、認(rèn)知三大難關(guān)

2、認(rèn)知兩大罪過(guò)

3、一大軟肋

三、習(xí)慣決定性格,性格決定命運(yùn)

管理者七大根性:

1、誠(chéng)信

2、沉穩(wěn)

3、細(xì)心

4、大度

5、膽識(shí)

6、積極

7、擔(dān)當(dāng)

分享:談?wù)勜?zé)任與使命的認(rèn)識(shí),你的責(zé)任和使命是什么?

你現(xiàn)在的能力象限和發(fā)展根性優(yōu)勢(shì)。

四、企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的階段與管理者的生命線

1、管理著的組織定位

2、企業(yè)發(fā)展階段分析

3、承上啟下的中堅(jiān)作用

五、從乘客到司機(jī)轉(zhuǎn)變——需要做好的七個(gè)轉(zhuǎn)變

1、在工作內(nèi)容上,從做業(yè)務(wù)到做管理

2、在實(shí)現(xiàn)方式上,從野牛型到野雁型

3、在工作方式上,從個(gè)性化到組織化

4、在人際關(guān)系上,從感情關(guān)系到事業(yè)關(guān)系

5、在目標(biāo)上,從個(gè)人目標(biāo)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

6、在工作力度上,從守城到變革

7、在管理方式上,從指揮到授權(quán)

案例游戲:上山

五、性格決定命運(yùn),文化決定方向

企業(yè)文化致勝之道,優(yōu)秀DNA傳遞,管理者文化傳遞的先鋒!

第二講:有的放矢-OKR的設(shè)定基本理念

案例導(dǎo)入:GOOGLE的OKR體系成就企業(yè)卓越……

  1. 什么是OKR?
  2. O——obiective目標(biāo)——方向.
  3. K——key關(guān)鍵——行動(dòng).
  4. R——results結(jié)果——績(jī)效.

案例:你今天的OKR是什么??

  1. 愿景型OKR三大原則

1、目標(biāo)要看得見(jiàn)

2、目標(biāo)要摸得到

3、目標(biāo)要想得到

三、為什么要用OKR?

1、直觀思考——目標(biāo)突出

2、高效溝通——完全透明

3、簡(jiǎn)單管理——進(jìn)程明確

文本框:

4、凝聚資源——上下一致

二、標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)設(shè)定方向?

1、經(jīng)濟(jì)利益

2、社會(huì)責(zé)任

3、員工收益

4、客戶利益

表一定夢(mèng)想:OKR的思維平衡目標(biāo)

5、四維結(jié)果的動(dòng)態(tài)平衡理論

三、O——目標(biāo)-管理解析?

1、目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì)

2、目標(biāo)管理的意義

3、目標(biāo)管理層級(jí)

練習(xí):KPI/OKR三級(jí)目標(biāo)區(qū)別與聯(lián)系,公司目標(biāo)-部門(mén)目標(biāo)-個(gè)人目標(biāo)三級(jí)目標(biāo)體系設(shè)定

四、設(shè)定目標(biāo)的步驟及原則

1、注重系統(tǒng)方法

2、強(qiáng)調(diào)員工參與

3、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作

4、符合SMART原則

5、目標(biāo)的七個(gè)步驟

五、OKR的基本規(guī)則

1、一個(gè)周期最多五個(gè)目標(biāo) 每個(gè)目標(biāo)最多四個(gè)關(guān)鍵成果;

2、60%以上的目標(biāo)需滿足自下而上的標(biāo)準(zhǔn)流程;

3、所有目標(biāo)和關(guān)鍵成果必須是協(xié)商制定的;

4、不要用OKR來(lái)評(píng)估績(jī)效,才在下個(gè)周期繼續(xù)保留未完成的關(guān)鍵成果。

本節(jié)收獲:理解愿景OKR理念

? ? ? ? ? 掌握四維平衡目標(biāo)

? ? ? ? ? 掌握共話愿景技巧

認(rèn)知績(jī)效五大痛點(diǎn)

第三講:庖丁解牛--傳統(tǒng)績(jī)效 與OKR區(qū)別

? ? ? ? 從德魯克談目標(biāo)管理說(shuō)起……任務(wù)管理與目標(biāo)管理的區(qū)別

  1. 制定目標(biāo)

討論:目標(biāo)與指標(biāo)的區(qū)別

  1. 目標(biāo)制定的五個(gè)原則

2、OKR目標(biāo)設(shè)定的六個(gè)原則

3、 部門(mén)目標(biāo)與員工目標(biāo)的制定

二、實(shí)施OKR的八個(gè)流程

1、梳理MVS:企業(yè)愿景、使命、價(jià)值觀

案例:阿里的企業(yè)文化

現(xiàn)場(chǎng)練習(xí):學(xué)員寫(xiě)出企業(yè)的MVS

2、建立周期管理

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  • 每日管理法
  • 每周管理法
  • 月度/季度管理

3、組織建立

  • 高管支持
  • 業(yè)務(wù)部門(mén)配合
  • HR部門(mén)主導(dǎo)

4、草案制定

  • 內(nèi)部先熟悉,請(qǐng)專家?guī)兔?/li>

5、工具運(yùn)用:OKR制定表

6、全員宣貫

7、更新及評(píng)審

  • 更新每周KR最新進(jìn)度;
  • 跟進(jìn)每周O達(dá)成情況;
  • 針對(duì)OKR分析Task;
  • 同步最新相關(guān)信息;
  • 對(duì)目標(biāo)差值分析異常情況進(jìn)行客觀評(píng)估與分析

8、周期評(píng)分及復(fù)盤(pán)

  • 復(fù)盤(pán)會(huì)需要回顧單周期OKR整體達(dá)成與實(shí)施情況
  • 回顧OKR管理變革對(duì)公司產(chǎn)生的影響
  • 慶祝取得的進(jìn)展與達(dá)成的突破
  • 分析已取得成就的關(guān)鍵要素
  • 總結(jié)OKR實(shí)施與管理經(jīng)驗(yàn)
  • 分享OKR管理變革感想。

練習(xí):OKR個(gè)人目標(biāo)練習(xí)

案例:某上市公司KPI與互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)OKR

三、OKR實(shí)施的四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

1、必須有時(shí)間限定

2、評(píng)級(jí)在0.6~0.7分之間

3、不與績(jī)效掛鉤

4、全程透明

四、OKR會(huì)議的六個(gè)步驟

1、全員提交可實(shí)現(xiàn)的季度目標(biāo)

2、管理層用半天的時(shí)間討論OKR

3、管理層作業(yè):內(nèi)容及措施

4、首席執(zhí)行官確認(rèn)部門(mén)OKR

5、自上而下關(guān)聯(lián)

6、全體會(huì)議

案例1:A公司年度OKR設(shè)計(jì)的流程解析

案例2:A公司OKR會(huì)議案例賞析

本節(jié)收獲:掌握MBO/KPI/BSC/OKR區(qū)別

熟悉okr績(jī)效管理體系分解運(yùn)作

第四講: K-OKR關(guān)鍵共識(shí)—群策群力之眾籌變要求為需求

問(wèn)題:直接主管如何輔導(dǎo)員工設(shè)定改進(jìn)目標(biāo)關(guān)鍵結(jié)果?

一、變要求為需求——傳統(tǒng)個(gè)人承諾三步驟

  1. 發(fā)送PBC給到PBC承諾人
  2. 輔導(dǎo)PBC承諾人完成三大(業(yè)務(wù)目標(biāo)、能力提升、人員管理)績(jī)效目標(biāo)初稿
  3. 跟蹤輔導(dǎo)承諾簽字。
  4. 基于群策群力的眾籌式OKR體系創(chuàng)新

工具:群策群力眾籌六步法在關(guān)鍵過(guò)程中的應(yīng)用

文本框:
  1. 第一步:共啟愿景
  2. 第二步:sowt?
  3. 第三步:承諾
  4. 第四步:關(guān)鍵行動(dòng)(團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)“)
  5. 第五步:行動(dòng)計(jì)劃

6、第六步:評(píng)估會(huì)議

三、變執(zhí)行為自行的團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)技術(shù)在團(tuán)隊(duì)KR結(jié)果承諾中的應(yīng)用;

  1. 背景分析
  2. 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
  3. 歸級(jí)列等
  4. 結(jié)構(gòu)模型
  5. 評(píng)估策略

工具:績(jī)效承諾書(shū)文本樣例。

四、變被動(dòng)為主動(dòng)的改進(jìn)OKR指標(biāo)體系設(shè)定注意事項(xiàng)

  1. 什么時(shí)候設(shè)定
  2. 誰(shuí)來(lái)設(shè)定
  3. 設(shè)定什么
  4. 怎么設(shè)定
  5. 設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)

表二定行動(dòng):OKR七步驟行動(dòng)計(jì)劃表

五、標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)OKR周期

  • 公司OKR分解
  • 業(yè)務(wù)OKR分解
  • 團(tuán)隊(duì)OKR分解
  • 個(gè)人OKR分解
  • KR導(dǎo)向定編法

表三定流程:OKR考核周期表

案例:某企業(yè)OKR體系眾籌推進(jìn)流程分享。

本章學(xué)習(xí)收獲:

1、群策群力——六步分解法

  1. 剛性承諾——團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)法
  2. 契約精神——績(jī)效承諾書(shū)?

第六講:循序漸進(jìn)—OKR考核標(biāo)準(zhǔn)體系分解與實(shí)施流程

一、OKR體系分解設(shè)定流程

1、績(jī)效量化的八因素

2、常用計(jì)算方式的種類

3、界定指標(biāo)項(xiàng)目?jī)?nèi)涵

4、確定績(jī)效項(xiàng)目目標(biāo)

5、確定績(jī)效項(xiàng)目權(quán)重配分

6、 制定指標(biāo)的評(píng)分規(guī)則

7、考核項(xiàng)目的三個(gè)維度定位數(shù)據(jù)來(lái)源

8、區(qū)分績(jī)效考核周期

9、績(jī)效考核指標(biāo)設(shè)定實(shí)操演練。

二、OKR的量化與非量化KR的設(shè)計(jì)技巧

1、崗位說(shuō)明書(shū)

案例:某崗位工作說(shuō)明書(shū)(崗位規(guī)格說(shuō)明、員工規(guī)格說(shuō)明)

銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的KR設(shè)計(jì)實(shí)例

2、工作態(tài)度指標(biāo)的設(shè)計(jì)WAI

案例:工作態(tài)度考評(píng)的項(xiàng)目和重點(diǎn)KR方向

3、崗位勝任特征指標(biāo)的設(shè)計(jì)PCI

?案例:勝任特征素質(zhì)模型與KR關(guān)系

4、否決指標(biāo)設(shè)計(jì)NNI

99+1=0

5、五類績(jī)效指標(biāo)庫(kù)(業(yè)績(jī)指標(biāo)+行為指標(biāo)+品質(zhì)指標(biāo))

三、平衡計(jì)分卡(BSC)的設(shè)計(jì)與OKR深入關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)

  • 財(cái)務(wù)方面
  • 客戶方面
  • 內(nèi)部流程
  • 學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)方面

本節(jié)收獲:表四定標(biāo)準(zhǔn):掌握okr的設(shè)置跟蹤分解流程表。 ? ? ?

第七講:循序漸進(jìn)——言傳身教之OKR績(jī)效管理輔導(dǎo)技術(shù)

問(wèn)題:什么時(shí)候進(jìn)行改進(jìn)輔導(dǎo)時(shí)間最佳?OKR四種交流方式探討?

一、績(jī)效輔導(dǎo)的不同階段

文本框:

(1)計(jì)劃面談

(2)指導(dǎo)面談

(3)考評(píng)面談

(4)反饋面談

文本框:

工具:ORID深度會(huì)談技術(shù)

二、績(jī)效輔導(dǎo)中遵循的基本原則

(1)明確目標(biāo)期望

(2)選擇最佳時(shí)間

(3)營(yíng)造寬松環(huán)境

(4)避免籠統(tǒng)主管

(5)關(guān)注員工感受

(6)傾聽(tīng)員工意見(jiàn)

(7)傾向正向反饋

工具:欣賞式探尋溝通技巧

三、績(jī)效輔導(dǎo)的步驟

(1)了解承諾人的狀況

(2)約定輔導(dǎo)的方式與場(chǎng)合

(3)給出反饋與輔導(dǎo)

  1. 記錄輔導(dǎo)的結(jié)果

本章節(jié)收獲:

收獲:?jiǎn)T工績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃表

收獲:?jiǎn)T工績(jī)效改進(jìn)溝通表

收獲:?jiǎn)T工績(jī)效改進(jìn)評(píng)估表

第八講:復(fù)盤(pán)賦能——R-OKR績(jī)效評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)

一、? 績(jī)效評(píng)估的原則

  1. 全面績(jī)效原則
  2. 個(gè)人貢獻(xiàn)原則
  3. 層級(jí)貢獻(xiàn)原則

?二、? 績(jī)效評(píng)價(jià)流程

  1. 承諾人自評(píng)
  2. 直線主管評(píng)估
  3. 上級(jí)管理者集體評(píng)議審核
  4. 績(jī)效委員會(huì)批準(zhǔn)

?三、績(jī)效考核結(jié)果反饋

  1. 為結(jié)果反饋?zhàn)瞿男?zhǔn)備
  2. 如何與員工溝通績(jī)效表現(xiàn)
  3. 如何與個(gè)人承諾者解釋等級(jí)背后的原因
  4. 怎么對(duì)下階段工作提出展望

?四、典型問(wèn)題員工處理技巧

  1. 強(qiáng)調(diào)因果
  2. 狡辯借口
  3. 喪失信心
  4. 情緒失控
    五、 復(fù)盤(pán)的意義

1、目標(biāo)是什么?

  1. 結(jié)果是什么?
  2. 問(wèn)題是什么?
  3. 總結(jié)是什么?

?六、 績(jī)效管理問(wèn)題探討

常見(jiàn)績(jī)效管理實(shí)施的問(wèn)題分析和對(duì)策?

1、理解失誤:能位錯(cuò)論,聚焦績(jī)效

2、面面俱到:貪大求全,去偽存真

3、數(shù)據(jù)失真:弄虛作假,權(quán)責(zé)對(duì)應(yīng)

4、馬虎應(yīng)付:全力應(yīng)付,全力以赴

5、避重就輕:心存顧慮,連坐機(jī)制

6、未慮應(yīng)用,流于形式,因地制宜

7、難于量化,行為難控,一地一策

8、認(rèn)知失調(diào)、角色錯(cuò)位、正本清源

?收獲:

工具八;? 復(fù)盤(pán)表應(yīng)用技巧

531轉(zhuǎn)化表應(yīng)用



 

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課程背景:世人稱為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得?德魯克曾經(jīng)對(duì)管理學(xué)定義如下:“管理就是通過(guò)別人使組織工作完成得更為有效的過(guò)程”。這句簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)揭示了我們一直追尋的管理的真諦,可謂字字珠璣,而今天中國(guó)發(fā)展宏觀環(huán)境進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),這些新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的生存系統(tǒng)新常態(tài)影響乃至決定者組織的行為,而組織的發(fā)展最終取決于組織中個(gè)人的行為關(guān)注新經(jīng)濟(jì)常態(tài)下組織行為正在發(fā)生和將要發(fā)

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課程背景:1911年康芒斯在《商業(yè)信譽(yù)》中提出人力資源的概念1954年,德魯克在著作《管理實(shí)踐》中明晰了人力資源管理的職責(zé)和定義。……時(shí)代變遷、人力資源管理一路走來(lái)……1996年,托馬斯.斯圖爾特《財(cái)富》雜志上提出炸掉人力資源部。2005年,基思.哈蒙茲在《快公司》上提出我們?yōu)槭裁春轍R2014年,管理咨詢巨頭拉姆。查蘭發(fā)出了拆分人力資源部的呼聲。2018年

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課程背景:2021年管理者的“白堊紀(jì)”,大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能,物聯(lián)網(wǎng)、區(qū)塊鏈。管理者將何去何從呢?在管理歷史的進(jìn)程中,2021年之前過(guò)往的成功經(jīng)驗(yàn)慣性都將會(huì)成為死亡路徑的加速器!??!未來(lái)的您,要計(jì)劃,還是要進(jìn)化;未來(lái)的您,要控制,還是要顛覆;未來(lái)的您,要封閉,還是要開(kāi)放;未來(lái)的您,要績(jī)效,還是要體驗(yàn);未來(lái)的您,要淘汰,還是要裂變;2021之后的數(shù)字化新時(shí)

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課程背景:2020年是十四五規(guī)劃年,在內(nèi)部深化改革和外部不確定性增加的大環(huán)境下,十四五人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃除了緊扣國(guó)企在管資本導(dǎo)向下深化分類改革的整體脈絡(luò)外,更應(yīng)該有基于國(guó)企人力資源管理特性及整體人力資源管理發(fā)展態(tài)勢(shì)的深層戰(zhàn)略認(rèn)知和前瞻性戰(zhàn)略預(yù)判,以實(shí)現(xiàn)十四五期間國(guó)企人力資源對(duì)整體戰(zhàn)略的支撐,并將國(guó)企人力資源的基礎(chǔ)資源型優(yōu)勢(shì)在數(shù)字化運(yùn)營(yíng)和強(qiáng)組織態(tài)勢(shì)下進(jìn)一步轉(zhuǎn)變成

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課程背景N年前,有人提議炸掉人力資源部,到2021年,人力資源部是不是該消失了?因?yàn)閭鹘y(tǒng)HR給到我們的無(wú)非就是選用育留四個(gè)方面,如果你非要細(xì)化嗎,也就是人力資源招聘、培訓(xùn)、考核、薪酬以及勞動(dòng)關(guān)系幾個(gè)模塊,經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天,這些固化的職能制HR的角色越來(lái)越不適應(yīng)企業(yè)發(fā)現(xiàn)的需要。那么HR該做如何做呢?以往成功的經(jīng)驗(yàn)將變成今天死亡的加速器。人力資源管理者必須清空內(nèi)存

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課程背景:企業(yè)如何規(guī)劃2021的戰(zhàn)略目標(biāo)?企業(yè)如何做好2021的目標(biāo)分解?企業(yè)如何組織2021的工作計(jì)劃?企業(yè)如何設(shè)定2021的績(jī)效目標(biāo)?企業(yè)如何激勵(lì)2021的團(tuán)隊(duì)績(jī)效?企業(yè)如何調(diào)整2021的團(tuán)隊(duì)心態(tài)?如果說(shuō)抗擊疫情前線是戰(zhàn)士、衛(wèi)士的戰(zhàn)場(chǎng),那么千家萬(wàn)家企業(yè)將是我們每一個(gè)職場(chǎng)精英的戰(zhàn)場(chǎng),我們以什么心態(tài)面對(duì)2020績(jī)效,何去何從,我們心歸何處!管理者在經(jīng)歷疫情壓

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課程背景新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)管理變革迭代,人力資源管理一直在適應(yīng)變革,追求專業(yè)時(shí)尚,試圖擺脫傳統(tǒng)定位,進(jìn)而轉(zhuǎn)型扮演更重要的角色,卻往往發(fā)現(xiàn)進(jìn)入新的誤區(qū),甚至于給組織帶來(lái)不少副作用,一些貌似高端大氣上檔次的變革,美其名曰的要變成業(yè)務(wù)伙伴,但是,最終淪為禁錮業(yè)務(wù)發(fā)展的枷鎖制定者。所以,HR們必須跳出專業(yè)的深井,從客戶出發(fā)需要而非從職能出發(fā),從目標(biāo)成果出發(fā)而非專業(yè)活動(dòng)出

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課程背景:?2024年,宣告了舊有的人力資源管理模式的死亡,我們已經(jīng)很難建立那種自上而下全面掌控傳統(tǒng)人力資源管理模式,一切竟在意料中的秩序感、安全感,取而代之的是不確定性、偶然性和風(fēng)險(xiǎn)性。一切都告訴我們:時(shí)代正在巨變,新的世界正在構(gòu)建,無(wú)論企業(yè)內(nèi)、外部的人力資源管理者是否承認(rèn),2024年人力資源管理者們將面臨巨大的挑戰(zhàn)……。隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈加劇和公司經(jīng)營(yíng)的

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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