高情商接待與會(huì)務(wù)安排實(shí)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:張明芳

講師背景:
張明芳老師服務(wù)禮儀培訓(xùn)專家13年美妝業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)管理和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)湖北培訓(xùn)師俱樂部”十佳”培訓(xùn)講師ACI國際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師國家人力資源和社會(huì)保障部認(rèn)證高級(jí)培訓(xùn)師曾任:上海家化聯(lián)合股份有限公司銷售培訓(xùn)主管曾任:日本佳麗寶化妝品(中國)有限公司高級(jí)培 詳細(xì)>>

張明芳
    課程咨詢電話:

高情商接待與會(huì)務(wù)安排實(shí)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

高情商接待與會(huì)務(wù)安排實(shí)訓(xùn)

課程背景:



孔子說:“不學(xué)禮,無以應(yīng)。不知禮,無以立?!倍F(xiàn)實(shí)也告訴我們:“有禮走遍天下,無禮寸步難行”。所謂禮儀:就是指人與人在日常相互交往中的基本準(zhǔn)則和行為秩序,日常客戶接待與拜訪禮儀則是在工作體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則,用來約束我們在日常人際交往中的方方面面,在如今市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,人際往來已經(jīng)成為了一種重要交往形式。



日常行政工作中的接待禮儀,不僅能樹立良好的個(gè)人形象,與他人交往時(shí)建立良好的社交關(guān)系,也關(guān)乎到企業(yè)的競爭力,個(gè)人代表的就是企業(yè)的形象,個(gè)人競爭力的提升也是企業(yè)的競爭力的提升。



本次課程不僅僅會(huì)跟大家分享日常工作接待的具體場景,同時(shí)還有具體的場景實(shí)操練習(xí),從理論到實(shí)踐雙管齊下,讓我們的員工真正做到知禮、懂禮、會(huì)禮。





課程收益:



提升:商務(wù)往來禮儀素養(yǎng)



掌握:行政接待相關(guān)禮儀



強(qiáng)化:會(huì)務(wù)接待工作安排



打造:行政會(huì)務(wù)形象塑造





課程時(shí)間:1/6小時(shí)



課程對象:企業(yè)員工



課程方式:理論知識(shí)+示范講解+案例分析+分組討論+角色扮演+情景模擬+診斷點(diǎn)評(píng)





課程特色:



課程架構(gòu)系統(tǒng)、完整,并運(yùn)用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣



課程將理論講解和實(shí)際操練充分融合為一體,提升學(xué)員的學(xué)習(xí)體驗(yàn)感和參與度





課程大綱



通過禮儀知識(shí)小測試進(jìn)行破冰,引出禮儀學(xué)習(xí)的重要性



第一節(jié):接待工作服務(wù)意識(shí)的認(rèn)知



一.接待工作服務(wù)意識(shí)的重要性



1. 服務(wù)經(jīng)濟(jì)時(shí)代



小組討論:什么是你認(rèn)為的好的服務(wù)?



二.提升接待服務(wù)中的五感體驗(yàn)



1. 視覺|聽覺|嗅覺|味覺|觸覺



小組討論:提升無感體驗(yàn)有哪些需要注意的細(xì)節(jié)



三.接待服務(wù)禮儀的魅力與影響力



1.個(gè)人素質(zhì)



2.企業(yè)形象



3.客戶滿意



4.增進(jìn)與他人的交往



小組討論:日常接待工作中,需要具備哪些服務(wù)禮儀素養(yǎng)?



第二講:商務(wù)往來行政接待禮儀



一.接待中產(chǎn)生親和力的表情禮儀



1. 微笑的表達(dá)



2. 眼神的表達(dá)善用目光



現(xiàn)場互動(dòng):微笑的練習(xí)——微笑操



二.接待中體現(xiàn)職業(yè)的儀態(tài)舉止



1. 站姿的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)和注意事項(xiàng)



2. 坐姿的標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)和注意事項(xiàng)



3. 手勢在不同場景的運(yùn)用



4. 物品遞送的不同步驟和方法



講解+示范+小組成員3人組隊(duì)練習(xí)



三.接待中容易忽視的稱呼禮儀



1.稱呼的原則



2.稱呼的禁忌



現(xiàn)場互動(dòng):稱呼小測試!



四.接待中給予尊重的介紹禮儀



1.介紹的原則和順序



2.介紹他人注意事項(xiàng)



講解+示范+小組成員3人組隊(duì)練習(xí)



五.接待中賓客至上的引領(lǐng)禮儀



1.走廊行進(jìn)的引導(dǎo)



2.上下樓梯的引導(dǎo)



3.電梯乘坐的引導(dǎo)



4.會(huì)客廳的引領(lǐng)



講解+示范+小組成員3人組隊(duì)練習(xí)



六.接待中體現(xiàn)尊重的位次禮儀



1.接待車次安排



1)乘車位次的安排



2)乘車位次的禁忌



講解+示范+車次位次情景模擬訓(xùn)練



2.中餐宴請用餐禮儀



1)宴請前的等待環(huán)節(jié)



2)用餐時(shí)的位次安排



3)禮貌的入座與離席



4)點(diǎn)菜技巧與禁忌



講解+示范+宴請情景模擬訓(xùn)練



七.接待中體現(xiàn)自信的溝通禮儀



1.溝通中的表情禮儀



1)微笑的表達(dá)



2)眼神的表達(dá)善用目光



2.溝通中的傾聽禮儀



1)傾聽的姿態(tài)



2)傾聽的回應(yīng)



3)傾聽的確認(rèn)



第三節(jié):會(huì)務(wù)安排與接待



小組討論:會(huì)務(wù)接待有哪些注意事項(xiàng)



一.會(huì)務(wù)接待流程



1.會(huì)務(wù)接待前的籌備



1)會(huì)議主題的確認(rèn)



2)會(huì)議議程的確認(rèn)



3)出席領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓



4)出席部門及人員



5)會(huì)議活動(dòng)的通知



6)會(huì)議會(huì)場的選擇



7)會(huì)議物料的準(zhǔn)備



8)與會(huì)媒體的確認(rèn)



2.會(huì)務(wù)接待進(jìn)行中的安排



1)會(huì)務(wù)引導(dǎo)服務(wù)



A) 會(huì)務(wù)引導(dǎo)姿態(tài)



B) 會(huì)務(wù)引導(dǎo)站位



C) 會(huì)務(wù)引導(dǎo)距離



會(huì)務(wù)引導(dǎo)講解+示范+小組成員3人組隊(duì)練習(xí)



3)會(huì)議形象塑造



4)會(huì)議位次排列



會(huì)議位次現(xiàn)場互動(dòng)講解



5)項(xiàng)目現(xiàn)場觀摩



6)會(huì)議返程送行



3.會(huì)務(wù)接待結(jié)束后的復(fù)盤



1)會(huì)議資料整理



2)會(huì)議活動(dòng)推廣



3)會(huì)議總結(jié)復(fù)盤



二.會(huì)務(wù)接待酒店安排



1.酒店安排地址選擇



2.酒店安排房間預(yù)定



3.酒店安排物料準(zhǔn)備



4. 酒店安排其他細(xì)節(jié)



小組討論:酒店服務(wù)還有哪些需要注意的事項(xiàng)?



三.接待與會(huì)務(wù)廉政要求



1.企業(yè)要求



2.統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)



第四講:接待與會(huì)務(wù)形象塑造



現(xiàn)場互動(dòng):想怎么穿?該怎么穿?適合怎么穿?



一.接待會(huì)務(wù)第一印象



1. 首輪效應(yīng)



現(xiàn)場互動(dòng):職場形象重要性(視頻觀看)



. 接待會(huì)務(wù)著裝標(biāo)準(zhǔn)



現(xiàn)場互動(dòng)分組討論分享:你的職業(yè)形象關(guān)鍵詞



1.男士職場形象



1)商務(wù)著裝標(biāo)準(zhǔn)



2)三色原則



3)三一定律



4)領(lǐng)帶的搭配



5)鞋襪的選擇



2.女士職場形象



1)商務(wù)著裝標(biāo)準(zhǔn)



2)飾品的搭配



3)適當(dāng)?shù)膴y容



4)頭發(fā)的造型



現(xiàn)場互動(dòng):現(xiàn)場職場形象搭配展示



 

張明芳老師的其它課程

課程時(shí)間:1天/6小時(shí)課程對象:企業(yè)全員?課程背景:一個(gè)人的成功15是取決于專業(yè)能力,85取決于人的社交能力,當(dāng)今社會(huì)人與人之間的交往越來越密切,大家也越來越意識(shí)到人際關(guān)系的重要性:只有掌握了與人交往的技巧,懂得人與人之間如何更好的相處,才能在你通往職場的路上左右逢源、如魚得水。如何提升人際交往的能力與技巧?如何獲得職場好人緣?今天跟大家分享DISC,DIS

 講師:張明芳詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)員工課程背景:孔子說:“不學(xué)禮,無以應(yīng)。不知禮,無以立?!倍F(xiàn)實(shí)也告訴我們:“有禮走遍天下,無禮寸步難行”。所謂禮儀:就是指人與人在日常相互交往中的基本準(zhǔn)則和行為秩序,日??蛻艚哟c拜訪禮儀則是在工作體現(xiàn)相互尊重的行為準(zhǔn)則,用來約束我們在日常人際交往中的方方面面,在如今市場經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下,人際往來已經(jīng)成為了一種重要交往

 講師:張明芳詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:客戶服務(wù)人員?課程背景:在信息時(shí)代的大環(huán)境下,企業(yè)的技術(shù)、產(chǎn)品、營銷策略等,都非常容易被競爭對手模仿,但代表公司的形象和服務(wù)意識(shí),以及每一位員工所表現(xiàn)出來的思想、意識(shí)和行為卻是不可模仿的。也就是說,在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,商品的競爭實(shí)際上就是服務(wù)的競爭。因此只要把客戶服務(wù)放在首位了,最大限度的為客戶提供規(guī)范化、人性化,甚至做到

 講師:張明芳詳情


課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)新員工?課程背景:企業(yè)的發(fā)展離不開優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品、優(yōu)質(zhì)的服務(wù),更離不開優(yōu)秀人才的加入,企業(yè)的競爭實(shí)質(zhì)是人才的競爭,所以員工才是企業(yè)生存和發(fā)展之根本,優(yōu)秀的員工可以成就企業(yè),優(yōu)秀的企業(yè)同樣可以造就員工,特別是新入職員工,如何更好的完成從校園人到職場人的過渡,如何能更加快速以及高效的實(shí)現(xiàn)職業(yè)化和標(biāo)準(zhǔn)化的轉(zhuǎn)變,是企業(yè)對新入職員工

 講師:張明芳詳情


課程時(shí)間:1天,6小時(shí)課程對象:企業(yè)新入職員工?課程背景:職業(yè)生涯規(guī)劃也可稱之為“人生規(guī)劃”,是指:個(gè)人與組織相結(jié)合,在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上,對自己的興趣、愛好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn),根據(jù)自己的職業(yè)傾向,確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。通過規(guī)劃,可以讓職場目標(biāo)更清晰、行動(dòng)

 講師:張明芳詳情


課程背景:如果問AI:日常工作中會(huì)遇到哪些溝通場景,AI會(huì)告訴你:被領(lǐng)導(dǎo)、同事或者客戶詢問過:“上周跟你說的那件事進(jìn)展咋樣了”被領(lǐng)導(dǎo)、同事或者客戶抱怨過:“你怎么不早說,現(xiàn)在才告訴我!”被領(lǐng)導(dǎo)、同事或者客戶提醒過:“有想法非常好,請示之后再行動(dòng)?!币虼?,工作中一定要做好匯報(bào)、聯(lián)絡(luò)和商談。去匯報(bào):別不去!領(lǐng)導(dǎo)、同事、客戶都正盼著你去給他們匯報(bào)。去聯(lián)絡(luò):別不去!

 講師:張明芳詳情


課程背景:和DeepSeek對話,關(guān)于禮儀的關(guān)鍵詞互動(dòng),DeepSeek會(huì)告訴我們:在當(dāng)今高度競爭的商業(yè)環(huán)境中,禮儀不僅是個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),更是企業(yè)形象和文化的重要組成部分。良好的職場禮儀不僅能夠提升個(gè)人職業(yè)形象,還能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率、促進(jìn)跨部門溝通、維護(hù)客戶關(guān)系,從而為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。然而,隨著職場環(huán)境的多元化,禮儀規(guī)范也在不斷演變,因此:●在接待重

 講師:張明芳詳情


課程背景:和DeepSeek對話,關(guān)于情緒和壓力的關(guān)鍵詞互動(dòng),DeepSeek會(huì)告訴我們:在快節(jié)奏的職場環(huán)境中,情緒波動(dòng)和壓力積累已成為影響員工工作效率和心理健康的重要因素。70的員工因情緒失控影響決策質(zhì)量;85的團(tuán)隊(duì)協(xié)作障礙源自于壓力傳導(dǎo);企業(yè)需要幫助員工構(gòu)建“心理韌性護(hù)城河”,將負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為燃料,讓壓力成為職業(yè)躍遷的跳板。本課程:理論講解+案例分享+A

 講師:張明芳詳情


課程背景:和DeepSeek對話,關(guān)于新員工的關(guān)鍵詞互動(dòng),DeepSeek會(huì)告訴我們:企業(yè)的發(fā)展離不開新鮮血液的融入:TA們充滿活力、熱情洋溢、學(xué)習(xí)能力強(qiáng);TA們敢于表達(dá)、充滿個(gè)性、內(nèi)心更豐盈;TA們受教育程度高、更注重個(gè)人感受、追求平等和尊重……這些都意味著過去的管理方法對他們已經(jīng)不適用,職場新員工的培養(yǎng)和管理將面臨著更多新的挑戰(zhàn):初入職場如何做好發(fā)展規(guī)劃

 講師:張明芳詳情


課程背景:和DeepSeek對話,關(guān)于新員工角色轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵詞互動(dòng),DeepSeek會(huì)告訴:我們在當(dāng)今快速變化的職場環(huán)境中,新員工從校園到職場的過渡不僅是一次身份的轉(zhuǎn)變,更是一次認(rèn)知與思維的“破圈”升級(jí)。校園與職場是兩個(gè)截然不同的生態(tài)圈,前者以知識(shí)積累和個(gè)體成長為核心,后者則以價(jià)值創(chuàng)造和團(tuán)隊(duì)協(xié)作為導(dǎo)向。如何順利跨越這一“圈層”,實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到職場人的角色轉(zhuǎn)換,是

 講師:張明芳詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請點(diǎn)我! 講師申請/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://m.fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有