由點(diǎn)到面多維度提升企業(yè)接待與中國(guó)式交往禮儀
培訓(xùn)講師:張坤(Queen)
講師背景:
張坤(Queen)老師政務(wù)/商務(wù)禮儀專家13年禮儀培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)全國(guó)政協(xié)禮堂禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師中管院全國(guó)人才技能禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)資委商業(yè)服務(wù)中心特聘企業(yè)禮儀培訓(xùn)師美國(guó)認(rèn)證ACI國(guó)際高級(jí)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)服務(wù)效能管理師PTT國(guó)際專業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家 詳細(xì)>>
由點(diǎn)到面多維度提升企業(yè)接待與中國(guó)式交往禮儀詳細(xì)內(nèi)容
由點(diǎn)到面多維度提升企業(yè)接待與中國(guó)式交往禮儀
課程背景:
隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,我們已經(jīng)從增量市場(chǎng),逐步的轉(zhuǎn)換為存量市場(chǎng),在存量經(jīng)濟(jì)中,怎么能夠更高效快速的脫穎而出是我們現(xiàn)下最急于解決的問題。時(shí)代在變,人也在變,那么不變的是“人性”,在市場(chǎng)與人的博弈中,學(xué)會(huì)抓住客戶的“心”,才能處于不敗之地,通過個(gè)人職業(yè)形象的塑造、商務(wù)接待的梳理、飯局中的博弈和千秋大業(yè)的茶局文化多維度的提升我們的在商務(wù)場(chǎng)合的“軟實(shí)力”,學(xué)會(huì)中國(guó)式的交往禮,看似簡(jiǎn)單的迎來送往,抓住每一個(gè)環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)都可以決定成敗。
本課程重在從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),讓課程更好的落地應(yīng)用。設(shè)置了小組討論、案例分析、實(shí)景演練、沉浸式教學(xué)等形式,使員工在玩中學(xué),學(xué)中用,清晰明了的掌握各場(chǎng)合的禮儀知識(shí)點(diǎn),達(dá)到落地實(shí)用的效果。
課程收益:
- 強(qiáng)化技能:學(xué)習(xí)符合國(guó)情的“中國(guó)式交往”技能,樹立良好的企業(yè)形象,贏得客戶好感與信任,提升競(jìng)爭(zhēng)力。
- 貼合實(shí)戰(zhàn):結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí),強(qiáng)化禮儀意識(shí)與心態(tài),真正做到學(xué)到即用到。
- 提升技巧:通過培訓(xùn)掌握各場(chǎng)合、工作場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)技巧,增強(qiáng)處事意識(shí),靈活應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。提升禮儀及基本文化認(rèn)知,掌握商務(wù)場(chǎng)合下的高情商應(yīng)對(duì)法則。
- 知禮懂禮:提升員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)會(huì)的進(jìn)退有度,做知禮懂禮的職業(yè)人。
課程對(duì)象:企業(yè)全員
課程時(shí)間:四個(gè)篇章,3小時(shí)/篇章,2天/6小時(shí)
課程方式:
課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操
知識(shí)融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)
實(shí)戰(zhàn)落地?企學(xué)調(diào)研 +?配套工具包 +?轉(zhuǎn)訓(xùn)包 +?線上伴學(xué) +持續(xù)改進(jìn)打卡答疑
課程大綱
第一部分 商務(wù)接待篇
第一講:企業(yè)接待的頂層設(shè)計(jì)——共建接待禮儀思維認(rèn)知
破冰分組
- 禮儀在烏卡時(shí)代的適配性——政府型、參公型、商務(wù)型接待的不同“軟肋”
- 商務(wù)接待禮儀對(duì)企業(yè)的意義
- 接待工作是企業(yè)形象的“放大鏡”
- 高端精準(zhǔn)的接待在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出
案例:“外交”接待無小事
- 用心理學(xué)學(xué)接待——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀人心紅利
- 首因效應(yīng)
- 暈輪效應(yīng)
- 近因效應(yīng)
案例:俘獲人心的接待帶來的防疫物資
- “以終為始”通過商務(wù)接待目標(biāo)制定商務(wù)接待流程
頭腦風(fēng)暴:適合本公司接待的人心紅利與禮儀風(fēng)格
- 設(shè)計(jì)接待“客戶旅程圖”
- 三個(gè)層次的接待
- 接待觸點(diǎn)
- 感官營(yíng)銷接待法
- 接待講解與路線的設(shè)計(jì)
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第二講:企業(yè)接待禮儀“必須必會(huì)”——接待場(chǎng)景的基本禮儀
- 接待時(shí)的會(huì)面禮儀——稱謂與問候
互動(dòng):正、負(fù)如何稱呼?
- 禮貌的“第一句話”——稱謂
- 提升格調(diào)——中國(guó)式交往的“敬詞”
- 不同場(chǎng)合的問候禮
- 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮
- 接待禮賓時(shí)的“人情世故”知多少——握手禮“心理術(shù)”
互動(dòng):握手中的潛在語言
- 商務(wù)接待場(chǎng)合的握手禮標(biāo)準(zhǔn)
- 首次的握手禮如何握?
- 一定不能錯(cuò)的握手順序
- 接待時(shí)巧妙植入品牌形象——名片禮“破冰術(shù)”
案例:名片中“語言”
- 名片禮儀的三部曲——遞、接、存
- 透過名片分析人物性格——名片中的“效益
- 名片中的破冰
案例:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨是否還用名片?
落地實(shí)操:分析一下這些名片
四、接待時(shí)做個(gè)優(yōu)秀的“第三者”——介紹禮儀
- 商務(wù)場(chǎng)合中的介紹禮儀
- 加深印象的自我介紹
- 介紹的順序
落地實(shí)操:做個(gè)自我與他人的介紹
五、客戶接待時(shí)的“電梯、樓梯社交禮儀”
- 進(jìn)出電梯的順序
- 接待與拜訪時(shí)的樓梯位次
- 特殊場(chǎng)景的樓梯禮儀
落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧
六、商務(wù)接待前期的電話禮儀
- 接聽、掛斷電話禮儀
- 電話禮儀的“三三”原則
- 基本的微信禮儀與“禁忌”
情景模擬:電話溝通
七、商務(wù)接待中的饋贈(zèng)禮儀——伴手禮
- 送禮的心理學(xué)效應(yīng)
- 禮物帶來“效益”
- 不同場(chǎng)合的禮品選擇
- 只選對(duì)的不選貴的
頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物
- 商務(wù)接待中的講解禮儀
- 分析講解的受重群體
- 講解的手勢(shì)
- 確認(rèn)講解“需求”
十、接待中千萬不能坐錯(cuò)的——乘車禮儀與位次
? ? 1.?乘車的位次禮儀
- 不同人開車時(shí)的位次
- 轎車、商務(wù)車、越野車的位次
- 接待時(shí)的車輛保護(hù)禮儀?
- 不同位置的不同心理狀態(tài)
- 車內(nèi)的驚喜服務(wù)——應(yīng)準(zhǔn)備的物品
- 接待司機(jī)的基本禮儀
落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?
- 十一、正式商務(wù)接待與會(huì)面——重要客戶與會(huì)時(shí)的位次禮儀
- 奇數(shù)、偶數(shù)位次
- 位次的演變用法
- 有主席臺(tái)的大型會(huì)議位次
- 不同桌型、關(guān)系、事件、級(jí)別的位次
- 接待不同人群政府單位、國(guó)企、私企、外企的位次
案例:不同的“C”位
落地實(shí)操:領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?
十二、接待后“領(lǐng)導(dǎo)們”的合影位次
- 合影禮儀的“隱藏語言”
- 單方、多方人員的合影
- 第一排合影的C位準(zhǔn)則
案例:合影看身份——所以你該站哪里?你該給領(lǐng)導(dǎo)安排在哪里?
落地實(shí)操:通過G20峰會(huì)合影學(xué)禮儀
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
課程工具包實(shí)操落地解讀
- ABCD級(jí)會(huì)議接待服務(wù)工作標(biāo)準(zhǔn)
- 一般公務(wù)會(huì)議接待分工表
- 公務(wù)接待方案內(nèi)容
- 迎檢接待任務(wù)分工圖
- 大型會(huì)議會(huì)務(wù)工作流程清單
- 接待工作的前置內(nèi)容匯總
- 中小型接待方案模版
- 會(huì)務(wù)接待手冊(cè)與工具表
- 大型會(huì)議承辦的工作流程手冊(cè)
- 接待辦法SOP
復(fù)盤總結(jié)課程收尾:
- 回顧課程,小組PK總結(jié)
- 落地工具包與轉(zhuǎn)訓(xùn)包的解讀——老師給出配套接待工作工具包
- 分享、頒獎(jiǎng)與合影
第二部分 個(gè)人形象塑造篇
第一講:中國(guó)式交往“第一印象”很重要
案例:“談事”的形象
- 開口說話之前的“為人處事”
互動(dòng):2分鐘的形象記憶
1.?想成為什么人就要穿得想什么人
2.?阿爾伯特定律
3.?形象的“感官營(yíng)銷”
二、打造精英形象——商務(wù)場(chǎng)合的儀容標(biāo)準(zhǔn)
1.?職場(chǎng)精英男士發(fā)型的“上下”
2.?容易忽略的男士?jī)x容
3.?精英女性的發(fā)型秘訣
4.?女士不同場(chǎng)合的簡(jiǎn)單妝容
頭腦風(fēng)暴:不同的飯局應(yīng)酬你的儀容應(yīng)該如何?
- 三、精英形象的商務(wù)著裝原則
1.?商務(wù)著裝的五應(yīng)原則
2.?著裝場(chǎng)合“穿的好不如穿的對(duì)”——嚴(yán)肅、正式、一般、休閑場(chǎng)合
3.?著裝技巧——職場(chǎng)之中穿“自信”
4.?著裝技巧——對(duì)外業(yè)務(wù)穿“想法”
5.?著裝技巧——內(nèi)外接待穿“親和”?
案例:跟著外交官學(xué)職業(yè)著裝
- 四、商務(wù)應(yīng)酬的搭配技巧——提升格調(diào)品味的“穿搭”
1.?男士飾品搭配:眼鏡、手表、袖扣、戒指……
2.?女士基本飾品搭配
3.?包的選擇
4.?鞋襪的搭配
互動(dòng):現(xiàn)下場(chǎng)景的搭配
五、實(shí)戰(zhàn)型形象工具——著裝禮儀的反向應(yīng)用
1.?著裝與心理學(xué)
2.?通過商務(wù)場(chǎng)合客戶著裝分析業(yè)務(wù)方向
3.?看衣服款式分析客戶性格
六、男、女士不同場(chǎng)合適合自己的穿搭
1.?著裝結(jié)合身材
2.?著裝結(jié)合事件
3.?著裝結(jié)合場(chǎng)合
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第二講 個(gè)人職業(yè)形象的“非語言溝通”——開口之前的好感打造
- 商務(wù)場(chǎng)合的“通行證”——微笑禮儀
案例:空姐微笑的真實(shí)含義
- 從心理學(xué)解讀微笑
- 微笑的風(fēng)水與力量
- 不同商務(wù)場(chǎng)合下的“笑容”
二、內(nèi)心的“放大器”——目光禮儀?
案例:眼睛的“語言”
- 目光禮儀的散點(diǎn)柔式法
- 不同場(chǎng)合的眼睛的不同“落點(diǎn)”
- 打造“目光服務(wù)”
- 商務(wù)場(chǎng)合中得體的“人際關(guān)系距離”
四、提升“為人處事好感度”的手勢(shì)禮儀
- 手勢(shì)中的陰陽學(xué)暗語
- 接待應(yīng)酬中的歡迎手勢(shì)
- 接待應(yīng)酬中的指引與引領(lǐng)手勢(shì)
- 接待中的遞物手勢(shì)
- 遞筆簽字手勢(shì)
- 拉椅入座手勢(shì)
落地實(shí)操:手勢(shì)禮儀場(chǎng)景演練
- 商務(wù)場(chǎng)合中的站、坐、行、走
分組實(shí)操 +?小組PK +?講師指導(dǎo)
六、提升處事技能——用行為心理學(xué)讀懂客戶的動(dòng)作
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
復(fù)盤總結(jié)課程收尾:
- 回顧課程,小組PK總結(jié)
- 分享、頒獎(jiǎng)與合影
第三部分 酒桌禮儀篇
第一講:中國(guó)式交往應(yīng)酬的“賽點(diǎn)”——設(shè)計(jì)酒桌
一、酒局的謀略
1.?酒局的勢(shì)力結(jié)構(gòu)
2.?設(shè)計(jì)酒局的步驟
二、飯局經(jīng)濟(jì)論——天生飯局必有用
? 1.?宴請(qǐng)禮儀的流程
- 酒局的“布局”
- 酒局的陪客名單
- 宴請(qǐng)地點(diǎn)的選擇與“B計(jì)劃”
三、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀
- 迎接賓客時(shí)的禮儀與站位
- 請(qǐng)客入座
- 宴請(qǐng)主賓的位次——單、雙中心制
- 主賓不同情況的位次
- 其他人員的位次安排
- 多人接待的桌次安排
落地實(shí)操:請(qǐng)客“入座”——領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?
第二講:開局前的“酒桌禮儀”
一、商務(wù)應(yīng)酬會(huì)面時(shí)如何高情商的稱呼與問好?
互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱呼?
- 稱謂的分類
- 符合各場(chǎng)合的稱謂
- 拉近距離——塑造專屬稱呼
- 高端、正式場(chǎng)合依然沿用的“敬詞”
- 后疫情時(shí)代的問候
- 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮
案例:劉局長(zhǎng)和大劉哥
落地實(shí)操:不同的禮節(jié)
二、握出“人情世故”的握手禮
案例:握手中的潛在語言
- 首次的握手禮如何握?
- 不同親疏程度的握手
- 一定不能錯(cuò)的握手順序
- 職場(chǎng)中男、女握手有分別嗎?
- 握手中的心理學(xué)
落地實(shí)操:不同場(chǎng)合的握手
三、飯局應(yīng)酬利用名片巧妙植入“品牌形象”
案例:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨是否還用名片
1.?名片禮儀的三部曲——遞、接、存
2.?透過名片分析人物性格——名片中的“效益
3.?名片中的破冰溝通
落地實(shí)操:分析一下這些名片
四、飯局應(yīng)酬時(shí)做個(gè)優(yōu)秀的“第三者”——介紹禮
1.?商務(wù)應(yīng)酬中的介紹禮儀
2.?加深印象的自我介紹
3.?如何為他人做介紹?
4.?介紹的順序
5.?介紹禮儀的禁忌
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第三講:酒桌飯局的文化
一、商務(wù)應(yīng)酬時(shí),如何與領(lǐng)導(dǎo)、客戶高情商的同乘電梯
1.?進(jìn)出電梯的順序
2.?電梯中的交談禮儀
3.?電梯內(nèi)的非語言溝通——肢體動(dòng)作
4.?電梯中“要不要”的問候禮
落地實(shí)操:電梯樓梯中的處理技巧
二、飯局經(jīng)濟(jì)論——飯局中的情商
- 宴請(qǐng)中的點(diǎn)菜藝術(shù)
- 餐桌中的“禁忌”
- 倒酒與敬酒的禮儀
- 通過飯局轉(zhuǎn)化的“朋友圈”
- 飯局后的137原則
落地實(shí)操:身在飯局之中,你來點(diǎn)個(gè)菜
三、酒局中避免不了的“喝酒”——學(xué)會(huì)話術(shù)事半功倍
- 祝酒詞與勸酒詞
- 開局的萬能話題
- “喝好”的祝酒詞——萬能的結(jié)構(gòu)化公式
- “喝倒”的勸酒詞——會(huì)喝不如會(huì)說
- 用餐時(shí)的禁忌話題
- 中國(guó)人的“恭維”——夸人永不落俗套
落地實(shí)操:即興祝酒詞
四、為人處事中“送禮”的學(xué)問
1.?送禮的心理學(xué)
2.?禮物帶來“效益”
3.?不同場(chǎng)合的禮品選擇
4.?只選對(duì)的不選貴的
頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物
五、飯局結(jié)束送客離開——千萬不能坐錯(cuò)的乘車禮
- 別坐錯(cuò)自己的位置——轎車、商務(wù)車、越野車的位次
- 不同人開車時(shí)的位次
- 應(yīng)酬中開關(guān)車門、后備箱時(shí)的車輛保護(hù)
落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?
復(fù)盤總結(jié)課程收尾:
- 回顧課程,小組PK總結(jié)
- 分享、頒獎(jiǎng)與合影
第四部分 茶藝文化篇
第一講:通俗易懂的中國(guó)茶文化——儲(chǔ)備茶知識(shí)
- 世界茶的起源
案例:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)與美國(guó)的起源
1.?茶樹的起源
2.?用歷史角度看中國(guó)茶的演變
3.?多維度的茶文化
- 起源;中國(guó)與日本不同
- 陸羽和茶道
- 中國(guó)茶道的內(nèi)涵
4.?中國(guó)的產(chǎn)茶區(qū)
5.?茶文化的概念與社會(huì)意義
6.?茶在企業(yè)中的意義與用途
7.?喝茶、品茶、茶藝與茶道的分別
? ? 1)喝茶——“牛飲”
- 品茶——“三個(gè)口才為品”
- 茶藝——“茶與藝術(shù)的結(jié)合”
- 茶道——“何為道”
- 茶桌中的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”——茶桌暗語
- 送客的“暗語”
- 不歡迎的“暗語”
案例:看懂客戶的茶桌語言了嗎?
- 茶桌中的“應(yīng)知應(yīng)會(huì)”——不要叫錯(cuò)的茶名字
- 茶桌中的必備禮儀規(guī)范
- 叩之禮
- 伸掌禮
- 位次禮儀
案例:手指的含義
五、簡(jiǎn)析六大茶類的品鑒與制作
1.?茶的分類
1)“茶圈”鄙視鏈
2)茉莉花茶的高貴之處
2.?六大茶類的加工工藝
3.?解析常用專業(yè)品茶話術(shù)與不同茶類的品鑒
第二講:泡茶的基本儀態(tài)與實(shí)操練習(xí)
一、泡茶時(shí)的基本禮儀
1.?泡茶的基本禮儀
1)泡茶時(shí)的站、坐、行、走
2)泡茶時(shí)的鞠躬禮
3)泡茶人茶桌上的吉祥禮節(jié)
實(shí)操練習(xí)
2.?茶具要清潔
1)潔具的時(shí)效性
二、泡茶的必備知識(shí)點(diǎn)與方法
1. 沖泡茶葉的水
2.?茶與器
1)不同種類的茶不同的器具
2)不同茶類與器具的關(guān)系
3)通過器具讀懂人
3.?通過茶看人,通過器看人
1)不同人喜歡的茶類
2)不同性格的人喜歡不同的茶器
3)主人杯的不同選取
4.?器具的分類
1)蓋碗、茶壺
2)主人杯、品茗杯
5.?茶寵的運(yùn)用技巧
二、基本手法的練習(xí)——實(shí)操練習(xí)
1.?基本要求——茶具的擺放
2.?通用的泡茶流程
3.?蓋碗的泡茶“三式”
實(shí)操練習(xí)
- 冷水泡茶練習(xí)
個(gè)人實(shí)操練習(xí)+講師一對(duì)一指導(dǎo)
- 泡茶的整體流程實(shí)操
個(gè)人實(shí)操練習(xí)+講師指導(dǎo)
- 小組模擬整體茶事活動(dòng)
小組實(shí)操練習(xí)+小組共創(chuàng)查缺補(bǔ)漏
復(fù)盤總結(jié)課程+實(shí)操答疑
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張坤(Queen)老師的其它課程
課程背景:隨著國(guó)企高層管理者在企業(yè)中個(gè)人地位與影響力的逐步提升,面對(duì)各行業(yè)人群、各類人群的復(fù)雜商務(wù)環(huán)境,初級(jí)禮儀技巧已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高層管理者們豐富的場(chǎng)合與人際交往的需求,企業(yè)高層管理者與中層管理者、普通員工在言行舉止的禮儀表現(xiàn)方面都存在著很多差異和不同的要求,這就給企業(yè)高管們學(xué)習(xí)掌握更高層次禮儀知識(shí)帶來了新的挑戰(zhàn),與其說是學(xué)禮儀技巧,更多的是禮儀的素養(yǎng)與禮
講師:張坤(Queen)詳情
商務(wù)禮儀接待應(yīng)用之道 12.28
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過程,任何效益的開端都是對(duì)人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會(huì)說謊,可行為不會(huì)。在提升服務(wù)之前要了解對(duì)方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對(duì)方想聽什么,能聽得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對(duì)方底線從何而來
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對(duì)外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會(huì)接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場(chǎng)合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開展工作呢?這些問題表面上
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植入式的商務(wù)禮儀與溝通 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務(wù)接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來變得越來越頻繁,我們每天也都要面對(duì)形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要,也越來越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,
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員工職業(yè)形像塑造與氣質(zhì)提升 12.28
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國(guó)外的企業(yè)都會(huì)覺得更專業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國(guó)人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國(guó)現(xiàn)在的有這
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銀行服務(wù)禮儀與客戶溝通技能的提升 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分?,F(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)
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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:管理層、對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專業(yè)的
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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機(jī)會(huì)”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會(huì),有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場(chǎng)不斷拓展;而消極對(duì)待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地
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課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話題。服務(wù)過程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識(shí)的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的
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