禮行天下——職場必備的社交禮儀

  培訓講師:張坤(Queen)

講師背景:
張坤(Queen)老師政務/商務禮儀專家13年禮儀培訓授課經驗全國政協(xié)禮堂禮儀培訓導師中管院全國人才技能禮儀培訓導師國資委商業(yè)服務中心特聘企業(yè)禮儀培訓師美國認證ACI國際高級注冊禮儀培訓師國際注冊高級服務效能管理師PTT國際專業(yè)培訓師/國家 詳細>>

張坤
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禮行天下——職場必備的社交禮儀詳細內容

禮行天下——職場必備的社交禮儀

課程背景:

社交即是社會生活之需,也是職場之需。即使為了工作和事業(yè),也是為了自身的幸福與安全。不同的人一般會根據自身的特點,設計并樹立自己在社交中的最佳形象。社交具有實現(xiàn)人的自身發(fā)展、廣交朋友以及獲得各種信息三大功能。在發(fā)展日益現(xiàn)代化的今天,社交已經成為現(xiàn)代社會每個人的日常生活中必不可少的內容。甚至有學者的研究表明,如果學會了社交,不論你的工作和職務是什么,那么你就已經在成長的道路上完成了50%左右的行程,而在獲得自己的幸福上,就有了99%的把握。占人口一半有余的女性,尤其在工作和社交場合中扮演著舉足輕重的角色。那么我們的社交禮儀就是人們在社交場合應該遵守的禮儀規(guī)范與原則,一個人如果在社交中能夠掌握恰如其分的禮儀,便能夠贏得尊重,同時可以增加儒雅氣質,展現(xiàn)良好的精神面貌。

課程收益:

●?通過課程使學員更快的掌握禮儀技巧與適合自己的社交形象,提升自我形像與企業(yè)形像

●?通過本次培訓使學員自身可以整體大方優(yōu)雅,美化外在更滋潤內心變得更自信,進而提升整體氣質氣場,做更加優(yōu)秀的職場人

課程時間:1天,6小時/天

課程方式:

課堂結合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實例?+?沉浸式教學?+?落地實操

知識融合?公共關系學 +?行為心理學 +?心理學知識為基礎

課程對象:職場管理人員、職場全體員工

課程大綱

第一講:禮行天下——重新認識禮儀,塑造“禮商”思想

導入課程

  1. 禮儀在烏卡時代的重要性
  2. 解讀傳統(tǒng)禮儀與“營銷式禮儀”
  3. 運用心理學學禮儀
  4. 首因效應
  5. 暈輪效應
  6. 近因效應
  7. 禮儀隱形爆點=企業(yè)業(yè)績提升
  8. 碎片化記憶
  9. 感官營銷的禮儀工具

現(xiàn)場案例呈現(xiàn):解讀禮儀的核心與學好禮儀的方法

五、學會靈活運用的禮儀技巧,找到“適配性”

1.禮儀分類運用與客戶實際情況的融合

2.?各場合用好禮儀的底層邏輯——四個“變量”

3.?禮儀落地實用的內核——六字“核心”

互動學習,小組積分PK

第二講:社交形象篇——價值百萬的形象力,提升女性自信力

案例:形象在能力之前

  1. 解讀大腦對形象的偏愛

互動:2分鐘的形象記憶

1. 阿爾伯特定律

2. 形象禮儀的“感官營銷”

二、商務場合中儲備干部的儀容標準

1. 精英術——男士發(fā)型的“上下”

2.?容易忽略的男士儀容

3.?精英術——女士發(fā)型的秘訣

4.?女士不同場合的簡單妝容

三、塑造職業(yè)形象的必備著裝原則

1. 著裝的五應原則

2. 穿對場合更重要——嚴肅、正式、一般、休閑場合

3. 職場之中穿“自信”、對外業(yè)務穿“想法”、內外接待穿“親和”?

案例:跟著外交官學職業(yè)著裝

  1. 四、管理層形象的精致搭配提升品質

1. 男士飾品搭配:眼鏡、手表、袖扣、戒指……

2.?女士基本飾品搭配

3.?包的選擇

4.?鞋襪的搭配

互動:現(xiàn)下場景的搭配

互動學習,小組積分PK

第三講:社交實戰(zhàn)篇——職場中必備的社交禮儀

  1. 社交場合的會面禮儀——稱謂與問候

互動:付局長、鄭副局長如何稱呼?

  1. 稱謂的分類
  2. 社交場合必備的“敬詞”
  3. 后疫情時代的問候禮
  4. 人家交往中茶桌、飯桌容易出錯的叩指禮

案例:劉局長和大劉哥

落地實操:不同的禮節(jié)

  1. 問候時“人情世故”知多少——握手禮

案例:握手中的潛在語言

  1. 首次的握手禮如何握?
  2. 一定不能錯的握手順序
  3. 職場中男、女握手有分別嗎?
  4. 握手中的心理學

落地實操:不同場合的握手

  1. 巧妙植入“品牌形象”——名片禮

案例:互聯(lián)網時代來臨是否還用名片

1.?名片禮儀的三部曲——遞、接、存

2.?透過名片分析人物性格——名片中的“效益

3.?名片中的破冰溝通

落地實操:分析一下這些名片

四、社交場合中“應知應會”——微信禮儀

1.?誰掃誰

2.?發(fā)微信的“失禮”

3.?朋友圈的管理

4.?個人IP的打造

五、中千萬不能坐錯的——乘車禮儀

? ? 1.?轎車、商務車、越野車的位次禮儀

  1. 不同人開車時的位次
  2. 開關車門、后備箱時的車輛保護
  3. 不同位置的不同心理狀態(tài)
  4. 乘車中的服務

落地實操:每個人分別坐哪?

六、商務宴請禮儀——宴請的迎接與位次禮儀

1.?宴請主賓的位次——單、雙中心制

2.?主賓不同情況的位次

? 3.?其他人員的位次安排

? 4.?多人接待的桌次安排

互動:請客“入座”

七、飯局經濟論——飯局中的高情商禮儀與溝通

1.?宴請中的點菜藝術

2.?宴請入座禮儀

3.?倒酒與敬酒的禮儀

4.?通過飯局轉化的“朋友圈”

5.?飯局中的萬能話題內容

6.?巧用祝酒詞

情景模擬:身在飯局之中,你來點個菜

八、管理層不能“失禮”----商務交往中不可或缺的“茶局溝通”與禮儀

案例:主人“無聲”的不歡迎你看懂了嗎?

1.?茶的基本常識——搭建談資

2.?適用于職場、商務場合的茶葉

3.?不同茶類的泡法

4.?茶事中的禮儀禮節(jié)

5.?茶桌中的位次

6.?茶桌中的失禮行為

情景模擬:商務接待的千秋大業(yè)一壺茶

復盤總結課程收尾:

1. 回顧課程

2. 小組PK

3. 分享、頒獎與合影

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張坤(Queen)老師的其它課程

課程背景:隨著國企高層管理者在企業(yè)中個人地位與影響力的逐步提升,面對各行業(yè)人群、各類人群的復雜商務環(huán)境,初級禮儀技巧已經遠遠不能滿足高層管理者們豐富的場合與人際交往的需求,企業(yè)高層管理者與中層管理者、普通員工在言行舉止的禮儀表現(xiàn)方面都存在著很多差異和不同的要求,這就給企業(yè)高管們學習掌握更高層次禮儀知識帶來了新的挑戰(zhàn),與其說是學禮儀技巧,更多的是禮儀的素養(yǎng)與禮

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課程時間:2-3天,6小時/天課程對象:中高層管理人員,對外事務的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場競爭日漸激烈的當下,人民生活水平與品味逐漸提高,競爭力已經慢慢的從硬件設施變成了企業(yè)軟實力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質服務而一時聲名大噪,所以企業(yè)競爭歸根結底是軟實力的競爭。那如何提高企業(yè)的軟實力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設,提升

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課程時間:2-3天,6小時/天課程對象:中高層管理人員,對外事務的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過程,任何效益的開端都是對人的認同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會說謊,可行為不會。在提升服務之前要了解對方想要的服務的是什么?在解決溝通交流之前要知道對方想聽什么,能聽得進什么?在解決矛盾與客訴的時候要知道對方底線從何而來

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:中高層領導,行政人員,負責單位對外接待人員,接待高端領導的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會接觸很多的政府人員及高端商務的“大客戶”,那在進入政務、商務場合中要有哪些需要懂得的細節(jié)呢?與政府領導或上級領導接觸時有哪些雷區(qū)呢?進入工作中怎么給上級領導和同事留下一個好的印象,進而方便以后很好的開展工作呢?這些問題表面上

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當今市場經濟快速發(fā)展,商務往來變得越來越頻繁,我們每天也都要面對形形色色的人,商務禮儀在企業(yè)的商務活動和對外交流中顯得尤為重要,也越來越受到社會各界的重視。在商務場合當中,禮節(jié)、禮貌都是人際關系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,

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課程時間:1天,6小時/天課程對象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國外的企業(yè)都會覺得更專業(yè),更好一些,不管是學歷學校,美妝用品,衣服品牌,電子產品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經經過了時間的積累,具有了自己的品牌價值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國現(xiàn)在的有這

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:銀行工作人員、大堂經理、柜面服務人員及相關工作人員課程背景:中國的銀行業(yè)務進入了一個以投資理財、消費服務為特征的新階段,新階段帶來的新變化對我國金融業(yè)的發(fā)展和服務提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務禮儀培訓就是針對這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務不可或缺的一部分?,F(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競爭已經進

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課程時間:2-3天,6小時/天課程對象:管理層、對外事務的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經濟一體化的今天,經營模式、組織架構、設備設施幾乎大同小異,因此企業(yè)競爭歸根結底就是企業(yè)軟實力的競爭。面對激烈的競爭,想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學生、待業(yè)人群轉變成職業(yè)人,需要有一個專業(yè)的

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課程時間:2天,6小時/天課程對象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機會”,有的企業(yè)將投訴作為改進機會,有的企業(yè)認為是麻煩。不同的觀念產生迥異的結果,認真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內,顧客獲得的產品、服務質量在不斷提高,市場不斷拓展;而消極對待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地

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課程背景:各行業(yè)處在經濟發(fā)展的高速時期,在這沒有跟多風口的年代中,服務就是風口,無論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對內外服務都是永恒的話題。服務過程中的所有流程設置、服務安排、服務細節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實力、組織能力乃至領導力的公示牌,看似簡單的服務,其實每一個細節(jié)都是決定成敗的關鍵,所以本課程全面的從提高服務意識的思維認知到服務工作的每個環(huán)節(jié)進行了解讀與梳理,全面的

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