由點(diǎn)到面多維度提升商務(wù)禮儀技巧及講解能力規(guī)范

  培訓(xùn)講師:張坤(Queen)

講師背景:
張坤(Queen)老師政務(wù)/商務(wù)禮儀專家13年禮儀培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)全國(guó)政協(xié)禮堂禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師中管院全國(guó)人才技能禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)資委商業(yè)服務(wù)中心特聘企業(yè)禮儀培訓(xùn)師美國(guó)認(rèn)證ACI國(guó)際高級(jí)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)服務(wù)效能管理師PTT國(guó)際專業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家 詳細(xì)>>

張坤
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由點(diǎn)到面多維度提升商務(wù)禮儀技巧及講解能力規(guī)范

課程背景:

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的大環(huán)境中,國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)早已達(dá)到了焦灼的狀態(tài),同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)下,企業(yè)效益的角逐也慢慢的從企業(yè)硬實(shí)力轉(zhuǎn)變成企業(yè)軟實(shí)力的較量。此時(shí)商務(wù)禮儀不僅是一種傳統(tǒng)的職場(chǎng)規(guī)范,更是職場(chǎng)精英必備的修煉技能。任何的工作與“成交”基本上都是人與人交往的過(guò)程,企業(yè)中每個(gè)崗位的員工都是自身品牌的代言人,當(dāng)企業(yè)的合作與人際交往逐漸頻繁之時(shí),“軟實(shí)力”成為了不容忽視的工具與技巧。甚至是用以輔助企業(yè)降本增效的重要途徑,在信息爆炸的時(shí)代,人們的第一印象往往是在瞬間形成的,而正確運(yùn)用商務(wù)禮儀則可以讓個(gè)人在商業(yè)場(chǎng)合中脫穎而出,提高與他人合作的效率,進(jìn)而增加企業(yè)效益。

同時(shí)企業(yè)在日常工作中都會(huì)組織各種參觀、講解活動(dòng)等公務(wù),在這些公務(wù)中會(huì)接觸不同群體、層級(jí)。來(lái)賓以及領(lǐng)導(dǎo)到訪時(shí),主持及講解是用來(lái)展示公司形象的重要場(chǎng)景,在這些重要場(chǎng)景中就要求我們的工作人員應(yīng)需具備大方得體的舉止,合適且得當(dāng)?shù)亩Y儀素養(yǎng)。講解員在整個(gè)接待講解過(guò)程的良好的表現(xiàn),和精準(zhǔn)的接待即可以表現(xiàn)出品牌形象,也可在對(duì)外過(guò)程中起到很好的宣傳推廣作用。講解員不僅僅要對(duì)講解詞,本地情況概況等等了解清晰透徹,還有從服務(wù)禮儀、接待禮儀、商務(wù)禮儀、語(yǔ)言表達(dá)等等方面的整體提升。

課程收益:

  • 深化理念:建設(shè)工作人員的禮儀思維認(rèn)知,用好禮儀思想更好的應(yīng)用在講解接待過(guò)程中。
  • 刻畫形象:塑造講解員專業(yè)大方得體的職業(yè)化形象,從講解形象到舉止儀態(tài)全面的強(qiáng)化企業(yè)的“品牌形象”,全方位的整體提升。
  • 提升技能:著重錘煉與掌握實(shí)戰(zhàn)中的講解技能,講解的動(dòng)作要領(lǐng),禮儀規(guī)范,提升展廳講解接待各流程的細(xì)節(jié)掌控,提升工作效率,獲得講解接待中的應(yīng)變靈感與策略,做高情商的接待工作。
  • 知禮懂禮:提升員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)會(huì)在各場(chǎng)合場(chǎng)景的進(jìn)退有度,做知禮懂禮的職業(yè)人。

課程方式:案例分析+小組討論+情景演練+沉浸式教學(xué)

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天

課程對(duì)象行政部門人員

課程方式:

課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操

知識(shí)融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)

課程大綱

第一講:同等時(shí)間多倍效能——重新解讀商務(wù)禮儀,搭建禮儀增效思維

破冰分組

  1. 打破禮儀的心智模式——科學(xué)解讀當(dāng)代禮儀工具
  2. 學(xué)會(huì)用客戶思維學(xué)禮儀——“禮商”的塑造
  3. 拆場(chǎng)景——禮儀的適配性與多變性
  4. 促增效——運(yùn)用禮儀提升“成交”

案例:人生何處不成交

  1. 禮儀提升效益——左右腦
  2. 學(xué)會(huì)打造碎片效應(yīng)
  3. 運(yùn)用禮儀從無(wú)感到“五感”

五、科學(xué)的應(yīng)用禮儀黃金法則——強(qiáng)化“三應(yīng)模型”

  1. 一應(yīng)——打造得體印象
  2. 二應(yīng)——加強(qiáng)印象植入
  3. 三應(yīng)——可持續(xù)發(fā)展的公務(wù)、人際交往

模型解讀:多維度的科學(xué)化“禮儀增效”

六、握住破局的“劍”——學(xué)會(huì)商務(wù)場(chǎng)合的“線”

  1. 以終為始定“線路”
  2. 商務(wù)場(chǎng)景的路線
  3. 職業(yè)生涯路線的“善小與惡心”

頭腦風(fēng)暴:路線怎么設(shè)計(jì)?

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第二講:職場(chǎng)精英修煉術(shù)的“視覺錘”——價(jià)值百萬(wàn)的職業(yè)形象

案例:第一印象對(duì)公司的影響

  1. 解讀大腦對(duì)形象的偏愛——個(gè)人形象就是企業(yè)形象

互動(dòng):2分鐘的形象記憶

1.?阿爾伯特定律

2.?形象禮儀的“正向?qū)W習(xí)與反向落地”

  1. 職場(chǎng)精英的職業(yè)形象塑造——儀容管理
  2. 職場(chǎng)精英男士發(fā)型與儀容規(guī)范
  3. 職場(chǎng)精英女士的儀容與發(fā)型
  4. 容易忽略的男士、女士?jī)x容
  5. 不同場(chǎng)合的儀容規(guī)范
  6. 職場(chǎng)精英的職業(yè)形象塑造——職業(yè)著裝
  7. 商務(wù)著裝的五應(yīng)原則
  8. 穿對(duì)接待“四大場(chǎng)合”
  9. 首次、再次、不同商務(wù)場(chǎng)合的著裝選擇
  10. 著裝技巧——職場(chǎng)之中穿“自信”“想法”“親和”
  11. 男、女在職場(chǎng)中的著裝規(guī)范與禁忌
  12. 商務(wù)場(chǎng)合的配飾選擇

案例:跟著外交官學(xué)職業(yè)著裝

四、商務(wù)場(chǎng)合實(shí)戰(zhàn)技能——著裝的反向應(yīng)用

  1. 著裝與心理學(xué)
  2. 通過(guò)商務(wù)場(chǎng)合客戶著裝分析業(yè)務(wù)方向
  3. 著裝款式分析客戶

落地實(shí)操:500萬(wàn)的“水分”

五、穿出工裝高級(jí)感的技巧

小組討論:現(xiàn)階段個(gè)人形之微的不足之處有哪些?

六、商務(wù)場(chǎng)合的“通行證”——微笑禮儀

案例:空姐微笑的真實(shí)含義

  1. 從心理學(xué)解讀微笑
  2. 微笑的風(fēng)水與力量
  3. 不同商務(wù)場(chǎng)合下的“笑容”

七、內(nèi)心的“放大器”——目光禮儀?

案例:眼睛的“語(yǔ)言”

  1. 商務(wù)場(chǎng)合“看哪里?”
  2. 不同場(chǎng)合的眼睛的不同“落點(diǎn)”
  3. 打造“目光服務(wù)”

八、商務(wù)場(chǎng)合的儀態(tài)管理——站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬禮、點(diǎn)頭禮

分組實(shí)操 +?小組PK +?講師指導(dǎo)

  1. 儀態(tài)禮儀的方向應(yīng)用——讀懂對(duì)方的“行為心理”助推效能提升

十、商務(wù)場(chǎng)合中的手勢(shì)禮儀

  1. 各場(chǎng)合用好手勢(shì)中的“陰陽(yáng)”
  2. 掌中團(tuán)氣——?dú)g迎手
  3. 近低遠(yuǎn)高——引領(lǐng)手
  4. 掌心向上——遞物手
  5. 以人為本——遞筆手

落地實(shí)操:手勢(shì)禮儀場(chǎng)景演練

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第三講:實(shí)戰(zhàn)型商務(wù)禮儀技巧——商務(wù)場(chǎng)合“必知必會(huì)”禮儀術(shù)

  1. 商務(wù)場(chǎng)合的會(huì)面禮儀——稱謂與問(wèn)候

互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱呼?

  1. 禮貌的“第一句話”——稱謂
  2. 提升格調(diào)——中國(guó)式交往的“敬詞”
  3. 后疫情時(shí)代的問(wèn)候禮
  4. 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮
  5. 商務(wù)場(chǎng)合的“人情世故”知多少——握手禮“心理術(shù)”

互動(dòng):握手中的潛在語(yǔ)言

  1. 商務(wù)場(chǎng)合的握手禮標(biāo)準(zhǔn)
  2. 首次的握手禮如何握?
  3. 一定不能錯(cuò)的握手順序
  4. 握手中的心理學(xué)
  5. 巧妙植入品牌形象——名片禮“破冰術(shù)”

案例:名片中“語(yǔ)言”

  1. 化解互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代沒有名片的尷尬
  2. 名片禮儀的三部曲——遞、接、存
  3. 透過(guò)名片分析人物性格——名片中的“效益

落地實(shí)操:分析一下這些名片

四、商務(wù)場(chǎng)合讓對(duì)方記住你——介紹禮儀

  1. 加深印象的自我介紹
  2. 商務(wù)場(chǎng)合中的基本介紹禮儀
  3. 介紹的順序與基本內(nèi)容

落地實(shí)操:做個(gè)自我與他人的介紹

五、職場(chǎng)與商務(wù)場(chǎng)合的“電梯、樓梯社交禮儀”

  1. 進(jìn)出電梯的順序
  2. 電梯中的交談的萬(wàn)能話題
  3. 電梯中“要不要”的問(wèn)候禮
  4. 接待與拜訪時(shí)的樓梯位次
  5. 特殊場(chǎng)景的樓梯禮儀

落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧

六、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的電話、微信禮儀

  1. 接聽、掛斷電話禮儀
  2. 電話禮儀的“三三”原則
  3. 微信“誰(shuí)掃誰(shuí)”——原則與具體應(yīng)用的“相悖論”
  4. 加微信后的“第一句”
  5. 微信人際社交的管理
  6. 收發(fā)微信的禁忌

情景模擬:電話溝通

七、商務(wù)交往中的饋贈(zèng)禮儀——伴手禮

  1. 分析應(yīng)該準(zhǔn)備什么禮物
  2. 只送對(duì)的不送貴的——性價(jià)比
  3. 用心理學(xué)來(lái)送禮
  4. 送禮話術(shù)的邏輯

頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物

八、商務(wù)場(chǎng)合千萬(wàn)不能坐錯(cuò)的——乘車禮儀

? ? 1.?轎車、商務(wù)車、越野車的位次禮儀

  1. 不同人開車時(shí)的位次
  2. 開關(guān)車門、后備箱時(shí)的車輛保護(hù)

落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?

九、商務(wù)場(chǎng)合每個(gè)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——位次禮儀

案例:位次是無(wú)聲的內(nèi)心語(yǔ)言“高情商的二把手”

  1. 位次安排的紅線——看過(guò)往,看履歷
  2. 國(guó)內(nèi)外位次的“三大原則”
  3. 位次人數(shù)的不同安排“奇變偶不變”
  4. 不同旗幟的位次

5.?會(huì)議室的主客位次

落地實(shí)操:不同場(chǎng)合的位置安排+習(xí)題

十、正式及商務(wù)場(chǎng)合的合影禮儀

1.?商務(wù)活動(dòng)時(shí)合影位置的“隱藏語(yǔ)言”

2.?奇偶人數(shù)不同時(shí)的合影位次

3.?主客雙方合影的講究

4.?合影中的玄機(jī)

5.?合影站位與心理學(xué)

落地實(shí)操:請(qǐng)老師來(lái)合個(gè)影

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第四講:禮儀增效的黃金法則“必備場(chǎng)景”——會(huì)務(wù)管理與整體設(shè)計(jì)

一、解析會(huì)務(wù)厘清內(nèi)涵

  1. 什么是會(huì)務(wù)工作
  2. 會(huì)議的“六大”分類
  3. 會(huì)務(wù)工作一定要具備的“六點(diǎn)”特性
  4. 會(huì)議構(gòu)成的必備“八要素”
  5. 組織會(huì)議的一般流程與議程

二、會(huì)務(wù)管理的個(gè)人素養(yǎng)提升

  1. 會(huì)務(wù)工作大局觀
  2. 會(huì)務(wù)工作中的積極心態(tài)

三、區(qū)分商務(wù)場(chǎng)合的會(huì)務(wù)工作的形象與舉止

  1. 會(huì)務(wù)管理與服務(wù)中的語(yǔ)言禮儀
  2. 一笑二敬
  3. 三時(shí)四禮
  4. 五有聲

落地實(shí)操:會(huì)務(wù)中的基本語(yǔ)言話術(shù)

  1. 一般會(huì)務(wù)的通用“會(huì)務(wù)組”
  2. 秘書組、宣傳組、接待組、會(huì)議組
  3. 確定會(huì)議五項(xiàng)
  4. 梳理三個(gè)階段
  5. 會(huì)務(wù)通知與籌備
  6. 交通安排與食宿
  7. 會(huì)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)布置與規(guī)范
  8. 整理物品準(zhǔn)備清單
  9. 會(huì)議的標(biāo)準(zhǔn)擺臺(tái)
  10. 簽到臺(tái)的準(zhǔn)備
  11. 會(huì)場(chǎng)布置三原則——一清二擺三檢

落地實(shí)操:會(huì)務(wù)現(xiàn)場(chǎng)擺一擺

  1. 會(huì)務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)規(guī)范
  2. 現(xiàn)場(chǎng)引領(lǐng)禮儀
  3. 簽字禮儀
  4. 會(huì)前會(huì)中的茶水服務(wù)——“高桌低桌”

落地實(shí)操:會(huì)務(wù)茶水服務(wù)試一試

  1. 簽約與頒獎(jiǎng)的基本禮儀規(guī)范
  2. 會(huì)后的整理回收與復(fù)盤

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第五講:禮儀增效的黃金“賽點(diǎn)”——中國(guó)式飯局與茶局

一、飯局經(jīng)濟(jì)論——天生飯局必有用

? 1.?宴請(qǐng)禮儀的流程

  1. 酒局的“布局”
  2. 酒局的陪客名單
  3. 宴請(qǐng)地點(diǎn)的選擇與“B計(jì)劃”

二、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀

  1. 迎接賓客時(shí)的禮儀與站位
  2. 請(qǐng)客入座
  3. 宴請(qǐng)主賓的位次——單、雙中心制
  4. 主賓不同情況的位次
  5. 其他人員的位次安排
  6. 多人接待的桌次安排

落地實(shí)操:請(qǐng)客“入座”——領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?

三、飯局經(jīng)濟(jì)論——飯局中的情商

  1. 宴請(qǐng)中的點(diǎn)菜藝術(shù)
  2. 餐桌中的“禁忌”
  3. 倒酒與敬酒的禮儀
  4. 通過(guò)飯局轉(zhuǎn)化的“朋友圈”
  5. 飯局后的137原則

落地實(shí)操:身在飯局之中,你來(lái)點(diǎn)個(gè)菜

  1. 酒局中避免不了的“喝酒”——學(xué)會(huì)話術(shù)事半功倍
  2. 祝酒詞與勸酒詞
  3. 開局的萬(wàn)能話題
  4. “喝好”的祝酒詞——萬(wàn)能的結(jié)構(gòu)化公式
  5. “喝倒”的勸酒詞——會(huì)喝不如會(huì)說(shuō)
  6. 用餐時(shí)的禁忌話題
  7. 中國(guó)人的“恭維”——夸人永不落俗套

落地實(shí)操:即興祝酒詞

  1. 商務(wù)接待中不可或缺的“茶局”

案例:主人“無(wú)聲”的不歡迎你看懂了嗎?

  1. 茶的基本常識(shí)——搭建談資
  2. 適用于職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合的茶葉
  3. 迷惑的茶名——茶桌不“失禮”
  4. 茶事中的禮儀禮節(jié)
  5. 茶桌中的位次
  6. 茶桌中的失禮行為

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第六講:主持講解人員的氣質(zhì)提升

  1. 主持講解中的氣質(zhì)提升
  2. 內(nèi)在氣質(zhì)的剖析
  3. 外在形象的氣質(zhì)提升
  4. 主持講解的儀容儀表
  5. 主持講解的妝容
  6. 主持講解中的氣質(zhì)發(fā)型

實(shí)操:氣質(zhì)發(fā)型梳一梳

  1. 主持講解的氣質(zhì)提升
  2. 哪些骨骼會(huì)影響氣質(zhì)
  3. 哪些肌肉組織影響氣質(zhì)
  4. 站姿中提升氣質(zhì)的科學(xué)根據(jù)
  5. 從三方面看良好站姿
  6. 通過(guò)“三觀”看體態(tài)
  7. 熱身從頭頸部開始
  8. 告別雙下巴
  9. 改善高低肩
  10. 基本頸部練習(xí)

實(shí)操練習(xí):動(dòng)手測(cè)一測(cè)

四、講解解說(shuō)中的站姿禮儀與手勢(shì)

五、講解解說(shuō)接待的走姿禮儀——側(cè)身、避讓、后退

六、講解解說(shuō)服務(wù)手勢(shì)操

七、講解解說(shuō)過(guò)程禮儀搭配

1.?講解中與肢體配合

2.?激光筆與姿態(tài)調(diào)整

分組練習(xí),針對(duì)指導(dǎo)

現(xiàn)場(chǎng)練一練

第七講:主持講解的語(yǔ)言表達(dá)

  1. 公眾講解與日常溝通的區(qū)別
  2. 以終為始的講解思維
  3. 講解受眾的分析——建立講解檔案
  4. 公共講解的語(yǔ)言表達(dá)結(jié)構(gòu)
  5. 展廳講解的“八種開場(chǎng)方式”
  6. 提煉講解素材的方法
  7. 緩解講解的緊張情緒
  8. 日常講解的溝通技巧
  9. 了解來(lái)賓的身份信息——找到加強(qiáng)講解體驗(yàn)的“觸點(diǎn)”
  10. 學(xué)會(huì)運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”梳理語(yǔ)言表達(dá)能力

第八講:主持解說(shuō)路線設(shè)計(jì)的“切片”——應(yīng)急處理早預(yù)案

  1. 講解解說(shuō)路線的“禮賓旅程圖”
  2. 禮賓路程中的重要觸點(diǎn)
  3. 主持解說(shuō)過(guò)程中的場(chǎng)景解析
  4. 高頻的場(chǎng)景切片
  5. 切片場(chǎng)景的人物“訴求”
  6. 切片中的動(dòng)作、話術(shù)、狀態(tài)及話術(shù)

頭腦風(fēng)暴:輸出屬于本公司的主持講解標(biāo)準(zhǔn)與話術(shù)

總結(jié)+作業(yè)

第九講:主持解說(shuō)模擬實(shí)訓(xùn)

  1. 找到自我的演講風(fēng)格
  2. 講解詞的拆解與梳理

(每位學(xué)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬練習(xí))

復(fù)盤總結(jié)課程收尾:

  1. 回顧課程,小組PK總結(jié)
  2. 分享、頒獎(jiǎng)與合影


 

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課程背景:隨著國(guó)企高層管理者在企業(yè)中個(gè)人地位與影響力的逐步提升,面對(duì)各行業(yè)人群、各類人群的復(fù)雜商務(wù)環(huán)境,初級(jí)禮儀技巧已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足高層管理者們豐富的場(chǎng)合與人際交往的需求,企業(yè)高層管理者與中層管理者、普通員工在言行舉止的禮儀表現(xiàn)方面都存在著很多差異和不同的要求,這就給企業(yè)高管們學(xué)習(xí)掌握更高層次禮儀知識(shí)帶來(lái)了新的挑戰(zhàn),與其說(shuō)是學(xué)禮儀技巧,更多的是禮儀的素養(yǎng)與禮

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過(guò)程,任何效益的開端都是對(duì)人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會(huì)說(shuō)謊,可行為不會(huì)。在提升服務(wù)之前要了解對(duì)方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對(duì)方想聽什么,能聽得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對(duì)方底線從何而來(lái)

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對(duì)外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會(huì)接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場(chǎng)合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開展工作呢?這些問(wèn)題表面上

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務(wù)接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁,我們每天也都要面對(duì)形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要,也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國(guó)外的企業(yè)都會(huì)覺得更專業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國(guó)人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國(guó)現(xiàn)在的有這

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來(lái)的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分。現(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:管理層、對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專業(yè)的

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機(jī)會(huì)”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會(huì),有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場(chǎng)不斷拓展;而消極對(duì)待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地

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課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話題。服務(wù)過(guò)程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識(shí)的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的

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