讓每一次服務(wù)都有一個(gè)溫暖的回憶 銀行員工必備的商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀
讓每一次服務(wù)都有一個(gè)溫暖的回憶 銀行員工必備的商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀詳細(xì)內(nèi)容
讓每一次服務(wù)都有一個(gè)溫暖的回憶 銀行員工必備的商務(wù)禮儀與服務(wù)禮儀
課程背景:
銀行業(yè)作為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的核心產(chǎn)業(yè)與宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有高度相關(guān)性。近年來(lái),我國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入“新常態(tài)”,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度自然放緩。隨著宏觀經(jīng)濟(jì)增速的放緩,我國(guó)銀行業(yè)正由過去十余年規(guī)模、利潤(rùn)高速增長(zhǎng)的擴(kuò)張期,進(jìn)入規(guī)模、利潤(rùn)中高速增長(zhǎng)的“新常態(tài)”,經(jīng)營(yíng)情況總體保持平穩(wěn),在這種平穩(wěn)中各銀行之間的競(jìng)爭(zhēng)也就日益加劇。存量博弈的時(shí)代,同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng),更能讓我們的銀行脫穎而出就是銀行員工的“軟實(shí)力”。尤其是銀行員工的軟實(shí)力培養(yǎng),從在各種的商務(wù)與服務(wù)場(chǎng)合中職業(yè)形像、待人接物、言行舉止的“點(diǎn)”,到商務(wù)接待、乘車禮儀、商務(wù)宴請(qǐng)、客戶拜訪等等的“面”,多維度的商務(wù)服務(wù)禮儀技巧都是至關(guān)重要的部分。
本課程重在從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),集合銀行工作的商務(wù)與服務(wù)場(chǎng)景進(jìn)行學(xué)習(xí)與模擬,讓課程更好的落地應(yīng)用。并設(shè)置了小組討論、案例分析、實(shí)景演練、沉浸式教學(xué)等形式,使員工在玩中學(xué),學(xué)中用,清晰明了的掌握各場(chǎng)合的禮儀知識(shí)點(diǎn),達(dá)到落地實(shí)用的效果。
課程收益:
- 塑造意識(shí),提升職業(yè)形象:通過商務(wù)、服務(wù)禮儀的學(xué)習(xí),提升員工更具有服務(wù)意識(shí),服務(wù)心態(tài),學(xué)習(xí)如何與客戶和同事進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕煌?,提高個(gè)人職業(yè)形象,并在工作場(chǎng)合中給人留下深刻的第一印象。
- 提高客戶服務(wù):通過商務(wù)、服務(wù)的規(guī)范學(xué)習(xí),樹立良好的銀行品牌形象,令本行在周邊社群中贏得更好的口碑,全面提升銀行公眾形象,建立客戶忠誠(chéng)度,維持良好的客戶關(guān)系。幫助學(xué)員成為更加專業(yè)和有效的銀行服務(wù)代表。
- 提升工作技巧:提升員工的服務(wù)規(guī)范,通過服務(wù)帶動(dòng)營(yíng)銷,在服務(wù)觸點(diǎn)來(lái)臨時(shí),更好的抓住客戶。握各商務(wù)拜訪場(chǎng)合、工作場(chǎng)景的應(yīng)對(duì)技巧,增強(qiáng)商務(wù)意識(shí),靈活應(yīng)對(duì)各種場(chǎng)合。提升禮儀及基本文化認(rèn)知,掌握商務(wù)場(chǎng)合下的高情商應(yīng)對(duì)法則。
- 提升工作信心:更全面掌握銀行工作人員服務(wù)禮儀的基本規(guī)范,了解服務(wù)舉止的動(dòng)作要領(lǐng)及底層含義,提升個(gè)人形象,提高自信心,減少社交焦慮和不安,同時(shí)增強(qiáng)個(gè)人的自尊心和信心。
課程對(duì)象:銀行全體員工
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天
課程方式:
課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操
知識(shí)融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)
實(shí)戰(zhàn)落地?企學(xué)調(diào)研 +?配套工具包 +?轉(zhuǎn)訓(xùn)包 +?線上伴學(xué) +持續(xù)改進(jìn)打卡答疑
定制咨詢 結(jié)合銀行現(xiàn)狀及現(xiàn)有禮儀規(guī)范、對(duì)銀行服務(wù)禮儀給出可實(shí)操性建議,加強(qiáng)服務(wù)禮儀日?;蜆?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)
課程大綱
第一講:重塑工作心態(tài),共建禮儀思維——運(yùn)用科學(xué)的方法應(yīng)用銀行商務(wù)、服務(wù)禮儀
破冰分組
一、銀行服務(wù)打造品牌化形象的重要手段
- 銀行4.0與服務(wù)4.0
- 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的價(jià)值
- 銀行服務(wù)中的“感官效應(yīng)”
- 服務(wù)的內(nèi)在核心與本質(zhì)
案例:以客戶為中心的服務(wù)
二、解讀傳統(tǒng)銀行禮儀與“營(yíng)銷式銀行禮儀”
三、學(xué)會(huì)用客戶思維學(xué)禮儀——“禮商”的塑造
四、促增效——運(yùn)用禮儀提升“業(yè)績(jī)成交”
案例:人生何處不成交
- 禮儀提升效益——左右腦
- 學(xué)會(huì)打造碎片效應(yīng)
- 運(yùn)用禮儀從無(wú)感到“五感”
五、科學(xué)的應(yīng)用禮儀技巧——強(qiáng)化“三應(yīng)一定模型”
- 一應(yīng)——打造得體印象
- 二應(yīng)——加強(qiáng)印象植入
- 三應(yīng)——可持續(xù)發(fā)展的公務(wù)、人際交往
- 一定——“曲線”工作定律
模型解讀:多維度的科學(xué)化“禮儀增效”
六、握住銀行工作的破局之“劍”——學(xué)會(huì)商務(wù)、服務(wù)場(chǎng)合的“線”
- 以終為始定“線路”
- 銀行優(yōu)質(zhì)服務(wù)的客戶旅程圖
- 銀行服務(wù)路線的“善小與惡心”
- 銀行商務(wù)服務(wù)的意識(shí)的本質(zhì)——如何做更貼心的服務(wù)
頭腦風(fēng)暴:如果你去銀行,喜歡什么樣的銀行服務(wù)
? ? ? 設(shè)計(jì)我行的客戶旅程
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第二講:銀行商務(wù)、服務(wù)禮儀的“視覺錘”——銀行工作人員的職業(yè)形象塑造
- 阿爾伯特定律的偏愛——個(gè)人形象就是企業(yè)形象
互動(dòng):2分鐘的形象記憶
1. 55387原則
2.?形象禮儀的“正向?qū)W習(xí)與反向落地”
二、銀行服務(wù)的重要第一印象——“統(tǒng)一”的儀容儀表禮儀規(guī)范
案例:銀行員工第一印象的深遠(yuǎn)影響
1.?男士/女士的儀容標(biāo)準(zhǔn)及重點(diǎn)
1)發(fā)型/顏色(盤發(fā)方法)
2)面容整潔與妝容
3)口腔管理
4)手部規(guī)范
5)香水的使用
2.?男士/女士的儀表標(biāo)準(zhǔn)及重點(diǎn)
1)工裝的著裝規(guī)范
2)配飾佩戴標(biāo)準(zhǔn)
3)黨徽、工牌等佩戴標(biāo)準(zhǔn)
4)領(lǐng)帶與絲巾
5)鞋/襪標(biāo)準(zhǔn)
落地實(shí)操:打造最美銀行人
三、銀行商務(wù)的重要第一印象——“多變”的儀容儀表禮儀規(guī)范
- 商務(wù)著裝的五應(yīng)原則
- 穿對(duì)接待“四大場(chǎng)合”
- 首次、再次、宴請(qǐng)商務(wù)場(chǎng)合的著裝選擇
- 著裝技巧——職場(chǎng)之中穿“自信”“想法”“親和”
- 男、女在職場(chǎng)中的著裝規(guī)范與禁忌
- 商務(wù)場(chǎng)合的配飾選擇
案例:跟著外交官學(xué)職業(yè)著裝
四、銀行對(duì)外公務(wù)的實(shí)戰(zhàn)技能——著裝的反向應(yīng)用
- 著裝與心理學(xué)
- 通過商務(wù)場(chǎng)合客戶著裝分析業(yè)務(wù)方向
- 著裝款式分析客戶
落地實(shí)操:500萬(wàn)的“水分”——業(yè)務(wù)解讀的反向應(yīng)用
五、面對(duì)高凈值客戶,穿出工裝高級(jí)感的技巧
小組討論:現(xiàn)階段個(gè)人形之微的不足之處有哪些?
六、銀行商務(wù)、服務(wù)的“通行證”——笑容禮儀
1.?微笑中的風(fēng)水學(xué)
2.?服務(wù)中微笑的真實(shí)含義
3.?學(xué)習(xí)真誠(chéng)的微笑
小組PK:微笑操練起來(lái)
七、銀行商務(wù)、服務(wù)場(chǎng)合的內(nèi)心“放大器”——目光禮儀
1.?商務(wù)、服務(wù)溝通時(shí)目光禮儀核心
2.?服務(wù)場(chǎng)景的眼睛不同“落點(diǎn)”
? ? 3.?打造目光服務(wù)
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第三講:銀行商務(wù)、服務(wù)禮儀的“視覺錘”——贏在舉手投足之間的舉止儀態(tài)
一、銀行商務(wù)場(chǎng)合的儀態(tài)管理——站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬禮、點(diǎn)頭禮
分組實(shí)操 +?小組PK +?講師指導(dǎo)
二、儀態(tài)禮儀的方向應(yīng)用——讀懂對(duì)方的“行為心理”
三、銀行服務(wù)禮儀中的不同站姿
1.?男士/女生的服務(wù)站姿標(biāo)準(zhǔn)
2.?不同服務(wù)階段的站姿
理論講解+落地實(shí)操
四、銀行服務(wù)禮儀中的坐姿標(biāo)準(zhǔn)
1.?男士/女生的坐姿標(biāo)準(zhǔn)
2.?服務(wù)坐姿的禁忌
理論講解+落地實(shí)操
五、銀行服務(wù)禮儀中的實(shí)用性走姿
?1.?在網(wǎng)點(diǎn)路遇客戶的走姿
?2.?與客戶溝通結(jié)束的走姿
?3.?行進(jìn)間的表情禮儀
理論講解+落地實(shí)操
六、銀行服務(wù)禮儀中的蹲姿應(yīng)用
?1.?運(yùn)用蹲姿時(shí)的服務(wù)心態(tài)
?2.?大方得體的蹲姿標(biāo)準(zhǔn)
3.?蹲姿的適用場(chǎng)景
理論講解+落地實(shí)操
七、銀行商務(wù)、服務(wù)場(chǎng)合中的手勢(shì)禮儀
- 各場(chǎng)合用好手勢(shì)中的“陰陽(yáng)”
- 掌中團(tuán)氣——?dú)g迎手
- 近低遠(yuǎn)高——引領(lǐng)手
- 掌心向上——遞物手
- 以人為本——遞筆手
落地實(shí)操:手勢(shì)禮儀場(chǎng)景演練
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
第四講:銀行商務(wù)、服務(wù)的工作“觸點(diǎn)”——各場(chǎng)合必備的實(shí)戰(zhàn)型銀行禮儀
銀行會(huì)面禮儀——稱謂與稱呼
互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱呼?
- 禮貌的“第一句話”——稱謂
- 提升格調(diào)——中國(guó)式交往的“敬詞”
- 后疫情時(shí)代的問候禮
- 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮
問候時(shí)“人情世故”知多少——握手禮
互動(dòng):握手中的潛在語(yǔ)言
- 首次的握手禮如何握?
- 不同親疏程度的握手
- 一定不能錯(cuò)的握手順序
- 職場(chǎng)中男、女握手有分別嗎?
- 握手中的心理學(xué)
落地實(shí)操:不同場(chǎng)合的握手
- 巧妙植入“品牌形象”——名片禮
案例:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨是否還用名片
- 名片禮儀的三部曲——遞、接、存
- 透過名片分析人物性格——名片中的“效益
- 名片中的破冰溝通
落地實(shí)操:分析一下這些名片
四、做個(gè)優(yōu)秀的“第三方”——介紹禮儀
- 商務(wù)場(chǎng)合中的介紹禮儀
- 加深印象的自我介紹
- 如何為他人做介紹?
- 介紹的順序
- 介紹禮儀的禁忌
五、銀行工作中的陪同、引領(lǐng)禮
- 商務(wù)場(chǎng)合中的接待引領(lǐng)基本禮儀
- 引領(lǐng)的基本手勢(shì)禮儀
- 互為主客引領(lǐng)禮儀的站位位次
落地實(shí)操:相互的引領(lǐng)禮
六、日常工作的電梯與樓梯禮儀
- 進(jìn)出電梯的順序
- 電梯中的交談禮儀
- 電梯內(nèi)的非語(yǔ)言溝通——肢體動(dòng)作
- 電梯中“要不要”的問候禮
- 接待與拜訪時(shí)的樓梯位次
- 特殊場(chǎng)景的樓梯禮儀
落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧
七、銀行商務(wù)、服務(wù)場(chǎng)合中的迎送禮
- “迎三送七”的迎送禮儀
- 接待時(shí)的迎三標(biāo)準(zhǔn)
- 送別他人的送七禮節(jié)
- 迎送中的揮手禮
落地實(shí)操:中國(guó)式的揮手禮
八、銀行人千萬(wàn)不能坐錯(cuò)的——乘車禮儀
- 轎車、商務(wù)車、越野車的位次禮儀
- 不同人開車時(shí)的位次
- 開關(guān)車門、后備箱時(shí)的車輛保護(hù)
- 不同位置的不同心理狀態(tài)
- 乘車中的服務(wù)
落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪
九、銀行人在正式商務(wù)場(chǎng)合每個(gè)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——位次禮儀
案例:位次是無(wú)聲的內(nèi)心語(yǔ)言
1.?左和右,主和客,你和他
2.?必須知道的我國(guó)位次禮儀
3.?企業(yè)對(duì)內(nèi)外業(yè)務(wù)及會(huì)議的位次重要性與應(yīng)用
4.?會(huì)議室的主客位次
落地實(shí)操:不同場(chǎng)合的位置安排
十、銀行參公類單位中合影位次的“雷區(qū)”
1.?合影的位次禮儀
2.?二人合影位次
3.?三人合影位次
4.?主客雙方合影的講究
5.?合影中的玄機(jī)
互動(dòng)練習(xí):請(qǐng)老師來(lái)合個(gè)影
十一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的電話、微信禮儀
- 接聽、掛斷電話禮儀
- 電話禮儀的“三三”原則
- 微信“誰(shuí)掃誰(shuí)”——原則與具體應(yīng)用的“相悖論”
- 加微信后的“第一句”
- 微信人際社交的管理與IP
- 收發(fā)微信的禁忌
情景模擬:電話溝通
十二、銀行商務(wù)交往中的饋贈(zèng)禮儀——伴手禮
- 分析應(yīng)該準(zhǔn)備什么禮物
- 只送對(duì)的不送貴的——不同人的不同禮物
- 用心理學(xué)來(lái)送禮
- 送禮話術(shù)的邏輯與被拒絕的“回應(yīng)”
頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物
十三、銀行公務(wù)交往中的情商禮儀——學(xué)會(huì)管理客戶
- 高情商的具象化
- 善于投資你的情感賬戶
積分制互動(dòng)學(xué)習(xí),小組PK
第五講:銀行公務(wù)對(duì)接中的人際應(yīng)酬——中國(guó)式飯局與茶局
累計(jì)酒桌談資——關(guān)于酒的起源
酒局的分類——跟著國(guó)宴學(xué)什么?
設(shè)計(jì)酒局的勢(shì)力結(jié)構(gòu)
- 酒局的“布局”
- 酒局的陪客名單
- 開局的時(shí)間
- 通知的時(shí)間節(jié)點(diǎn)
- 宴請(qǐng)地點(diǎn)的“B計(jì)劃”
四、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀
- 宴請(qǐng)主賓的位次——單、雙中心制
- 主賓不同情況的位次
- 其他人員的位次安排
- 多人接待的桌次安排
五、酒局經(jīng)濟(jì)論——天生飯局必有用“學(xué)會(huì)說”
- 不同宴請(qǐng)用什么酒
- 餐桌如戰(zhàn)場(chǎng),飯局無(wú)小事——點(diǎn)菜的藝術(shù)
- 從點(diǎn)菜看對(duì)方的大致性格
- 等待間隙的三個(gè)萬(wàn)能聊天話題
- 不同性別的話題選擇
- 通過細(xì)節(jié)看酒局聊天
- 用餐時(shí)的禁忌話題
情景模擬:身在飯局之中,你來(lái)點(diǎn)個(gè)菜
六、酒局中避免不了的“喝酒”——學(xué)會(huì)話術(shù)事半功倍
- 倒酒與敬酒的禮儀與順序
- 祝酒詞與勸酒詞
- “喝好”的祝酒詞——萬(wàn)能的結(jié)構(gòu)化公式
- “喝倒”的勸酒詞——會(huì)喝不如會(huì)說
- 用餐時(shí)的禁忌話題
- 女生不會(huì)喝酒怎么破解
- 中國(guó)人的“恭維”——夸人永不落俗套
落地實(shí)操:即興祝酒詞
七、酒局中與后的高情商“怎么做”
- 飯局中的微信禮儀——掃一掃與禁忌
- “朋友圈”的IP打造
- 飯局后的137原則
- 看禮賓年紀(jì)聊不同話題
八、可持續(xù)發(fā)展的“局后局”——學(xué)會(huì)進(jìn)行“情感賬戶資”投資
九、商務(wù)接待中不可或缺的“茶局”——構(gòu)建我們的“談資”
案例:主人“無(wú)聲”的不歡迎你看懂了嗎?
- 茶的基本常識(shí)——搭建談資
- 適用于職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合的茶葉
- 迷惑的茶名——茶桌不“失禮”
- 通過客戶茶具看“性格”
十、茶文化與禮儀文化的應(yīng)用結(jié)合——用在工作與人際交往之中
十一、茶文化與茶葉基礎(chǔ)知識(shí)
十二、喝茶品茶中的“茶圈鄙視鏈”與品茶的話術(shù)
- “茶圈”鄙視鏈
- 茉莉花茶的高貴之處
- 解析常用專業(yè)品茶話術(shù)與不同茶類的品鑒
十三、泡茶時(shí)的基本禮儀
- 泡茶的基本禮儀——站、坐、行、走
- 泡茶時(shí)的鞠躬禮
- 茶桌中的吉祥禮節(jié)
- 茶具的“面子”——潔具的及時(shí)性與時(shí)效性
- 倒茶時(shí)的水量控制與“順”“逆”
- 茶事活動(dòng)中的泡茶“潛規(guī)則”
十四、日常品茶與工作中的泡茶方法——行茶八式
互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK
復(fù)盤總結(jié)課程收尾:
- 回顧課程,小組PK總結(jié)
- 繪制學(xué)習(xí)地圖
- 分享、頒獎(jiǎng)與合影
張坤(Queen)老師的其它課程
張坤:商務(wù)禮儀接待應(yīng)用之道 12.28
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過程,任何效益的開端都是對(duì)人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會(huì)說謊,可行為不會(huì)。在提升服務(wù)之前要了解對(duì)方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對(duì)方想聽什么,能聽得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對(duì)方底線從何而來(lái)
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對(duì)外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會(huì)接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場(chǎng)合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開展工作呢?這些問題表面上
講師:張坤(Queen)詳情
植入式的商務(wù)禮儀與溝通 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務(wù)接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁,我們每天也都要面對(duì)形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要,也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,
講師:張坤(Queen)詳情
員工職業(yè)形像塑造與氣質(zhì)提升 12.28
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國(guó)外的企業(yè)都會(huì)覺得更專業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國(guó)人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國(guó)現(xiàn)在的有這
講師:張坤(Queen)詳情
銀行服務(wù)禮儀與客戶溝通技能的提升 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來(lái)的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分?,F(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)
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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:管理層、對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專業(yè)的
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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機(jī)會(huì)”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會(huì),有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場(chǎng)不斷拓展;而消極對(duì)待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地
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課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話題。服務(wù)過程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識(shí)的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的
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課程背景:當(dāng)今企業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,更新迭代的速度就像是“朝令夕改”,但無(wú)論發(fā)展方向、公司業(yè)務(wù)、對(duì)接的客戶群體怎么變化,不變的都是人與人之間的工作與交往,甚至可以說是人性的博弈,所以在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)外服務(wù)都是永恒的話題,也就是“抓住人性的營(yíng)銷”。服務(wù)過程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位
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