企業(yè)日常職場(chǎng)禮儀與對(duì)外接待禮儀的應(yīng)用技巧

  培訓(xùn)講師:張坤(Queen)

講師背景:
張坤(Queen)老師政務(wù)/商務(wù)禮儀專(zhuān)家13年禮儀培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)全國(guó)政協(xié)禮堂禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師中管院全國(guó)人才技能禮儀培訓(xùn)導(dǎo)師國(guó)資委商業(yè)服務(wù)中心特聘企業(yè)禮儀培訓(xùn)師美國(guó)認(rèn)證ACI國(guó)際高級(jí)注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)服務(wù)效能管理師PTT國(guó)際專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師/國(guó)家 詳細(xì)>>

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企業(yè)日常職場(chǎng)禮儀與對(duì)外接待禮儀的應(yīng)用技巧

課程背景:

現(xiàn)今經(jīng)濟(jì)發(fā)展來(lái)到了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,讓國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)早已達(dá)到了焦灼的狀態(tài),同質(zhì)化的競(jìng)爭(zhēng)下,企業(yè)效益的角逐也慢慢的從企業(yè)硬實(shí)力變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量。任何的工作與“成交”基本上都是人與人交往的過(guò)程,企業(yè)中每個(gè)崗位的員工都是自身品牌的代言人,當(dāng)企業(yè)的合作與人際交往逐漸頻繁之時(shí),“軟實(shí)力”成為了不容忽視的工具與技巧。那我們說(shuō)的軟實(shí)力其實(shí)就是員工的職業(yè)形像、待人接物、言行舉止、商務(wù)接待、商務(wù)宴請(qǐng)、客戶(hù)拜訪(fǎng)等等的日常職場(chǎng)禮儀與對(duì)外接待禮儀的應(yīng)用技巧,員工掌握了實(shí)戰(zhàn)型的禮儀技巧,才能更快更好的獲得上級(jí)、同事及各層級(jí)客戶(hù)的認(rèn)同,同時(shí)也會(huì)帶來(lái)無(wú)形效益的提升,成為真正的企業(yè)精英。

本課程重在從實(shí)戰(zhàn)出發(fā),讓課程更好的落地應(yīng)用。并設(shè)置了小組討論、案例分析、實(shí)景演練、沉浸式教學(xué)等形式,使員工在玩中學(xué),學(xué)中用,清晰明了的掌握各場(chǎng)合的禮儀知識(shí)點(diǎn),達(dá)到落地實(shí)用的效果。

課程收益:

  • 深化理念:結(jié)合企業(yè)情況與學(xué)員自身工作經(jīng)歷來(lái)強(qiáng)化學(xué)習(xí),加強(qiáng)落地實(shí)用的技術(shù)型學(xué)習(xí),強(qiáng)化禮儀意識(shí)與心態(tài),真正做到學(xué)到即用到。
  • 刻畫(huà)形象:塑造員工專(zhuān)業(yè)大方得體的職業(yè)化形象,進(jìn)而強(qiáng)化企業(yè)的品牌形象,在同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出,提升企業(yè)效益。
  • 提升技能:著重錘煉與掌握實(shí)戰(zhàn)中的職場(chǎng)禮儀與接待禮儀的技能,提升職場(chǎng)、商務(wù)場(chǎng)合的細(xì)節(jié)掌控,提升工作效率,幫助員工獲得工作中的應(yīng)變靈感與策略,做高情商的日常與接待工作。
  • 知禮懂禮:提升員工個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng),學(xué)會(huì)的進(jìn)退有度,做知禮懂禮的職業(yè)人。

課程對(duì)象:企業(yè)全員

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

課程方式:

課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操

知識(shí)融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)

實(shí)戰(zhàn)落地?企學(xué)調(diào)研 +?配套工具包 +?轉(zhuǎn)訓(xùn)包 +?線(xiàn)上伴學(xué) +持續(xù)改進(jìn)打卡答疑

定制咨詢(xún) 結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀及現(xiàn)有禮儀規(guī)范、對(duì)接待及大型會(huì)議給出可實(shí)操性建議,加強(qiáng)商務(wù)禮儀日?;蜆?biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

課程大綱

第一講:重新認(rèn)識(shí)職場(chǎng)與接待禮儀——共建禮儀思維認(rèn)知

破冰分組

  1. 學(xué)會(huì)用客戶(hù)思維學(xué)禮儀——“禮商”的塑造
  2. 運(yùn)用禮儀提升“成交”

案例:人生何處不成交

  1. 禮儀提升效益——左右腦
  2. 學(xué)會(huì)打造碎片效應(yīng)
  3. 運(yùn)用禮儀從無(wú)感到“五感”

解讀傳統(tǒng)禮儀與“營(yíng)銷(xiāo)植入式”禮儀

用心理學(xué)學(xué)禮儀——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀人心紅利

  1. 首因效應(yīng)
  2. 暈輪效應(yīng)
  3. 近因效應(yīng)

案例:俘獲人心的接待帶來(lái)的防疫物資

  1. 禮儀在烏卡時(shí)代的適配性——政府型、參公型、商務(wù)型接待的“尊重與得體”

互動(dòng):培養(yǎng)禮儀思維

六、拆解禮儀應(yīng)用,提升效益——“以終為始”的運(yùn)用禮儀技巧

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

?

第二講:針對(duì)重要客戶(hù)接待中的“雷區(qū)”——各場(chǎng)景接待中會(huì)務(wù)接待與宴請(qǐng)接待的應(yīng)用技巧

一、政府接待及其他群體會(huì)務(wù)接待中每個(gè)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤——位次禮儀

案例:位次是無(wú)聲的內(nèi)心語(yǔ)言

1.?左和右,主和客,你和他

2.?必須知道的我國(guó)位次禮儀

3.?企業(yè)對(duì)內(nèi)外業(yè)務(wù)及會(huì)議的位次重要性與應(yīng)用

4.?需要了解的國(guó)際位次禮儀

5.?會(huì)議室的主客位次

6.?主席臺(tái)的位次禮儀

7.?旗幟的位次

落地實(shí)操:不同場(chǎng)合的位置安排

二、正式會(huì)務(wù)及商務(wù)場(chǎng)合的合影禮儀

1.?合影位置的“隱藏語(yǔ)言”

2.?奇偶人數(shù)不同時(shí)的合影位次

3.?主客雙方合影的講究

4.?合影中的玄機(jī)

5.?合影站位與心理學(xué)

落地實(shí)操:請(qǐng)老師來(lái)合個(gè)影

三、會(huì)務(wù)的基本準(zhǔn)備工作

  1. 會(huì)務(wù)接待流程的梳理

五、宴請(qǐng)禮儀——飯局經(jīng)濟(jì)論“天生飯局必有用”

? 1.?宴請(qǐng)禮儀的流程

  1. 酒局的“布局”
  2. 酒局的陪客名單
  3. 宴請(qǐng)地點(diǎn)的選擇與“B計(jì)劃”

六、商務(wù)宴請(qǐng)禮儀——宴請(qǐng)的迎接與位次禮儀

  1. 迎接賓客時(shí)的禮儀與站位
  2. 請(qǐng)客入座
  3. 宴請(qǐng)主賓的位次——單、雙中心制
  4. 主賓不同情況的位次
  5. 其他人員的位次安排
  6. 多人接待的桌次安排

落地實(shí)操:請(qǐng)客“入座”——領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?

七、飯局經(jīng)濟(jì)論——飯局中的情商

  1. 宴請(qǐng)中的點(diǎn)菜藝術(shù)
  2. 餐桌中的“禁忌”
  3. 倒酒與敬酒的禮儀
  4. 通過(guò)飯局轉(zhuǎn)化的“朋友圈”
  5. 飯局后的137原則

落地實(shí)操:身在飯局之中,你來(lái)點(diǎn)個(gè)菜

八、酒局中避免不了的“喝酒”——學(xué)會(huì)話(huà)術(shù)事半功倍

  1. 祝酒詞與勸酒詞
  2. 開(kāi)局的萬(wàn)能話(huà)題
  3. “喝好”的祝酒詞——萬(wàn)能的結(jié)構(gòu)化公式
  4. “喝倒”的勸酒詞——會(huì)喝不如會(huì)說(shuō)
  5. 用餐時(shí)的禁忌話(huà)題
  6. 中國(guó)人的“恭維”——夸人永不落俗套

落地實(shí)操:即興祝酒詞

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第三講:企業(yè)對(duì)內(nèi)對(duì)外的形象“視覺(jué)錘”——價(jià)值百萬(wàn)的職業(yè)形象

案例:第一印象對(duì)公司的影響

解讀大腦對(duì)形象的偏愛(ài)——個(gè)人形象就是企業(yè)形象

互動(dòng):2分鐘的形象記憶

1.?阿爾伯特定律

2.?形象禮儀的“感官營(yíng)銷(xiāo)”

企業(yè)員工在職場(chǎng)中的職業(yè)形象塑造——儀容管理

  1. 職場(chǎng)精英男士發(fā)型與儀容規(guī)范
  2. 職場(chǎng)精英女士的儀容與發(fā)型
  3. 容易忽略的男士、女士?jī)x容
  4. 不同場(chǎng)合的儀容規(guī)范

企業(yè)員工在職場(chǎng)中的職業(yè)形象塑造——職業(yè)著裝

  1. 商務(wù)著裝的五應(yīng)原則
  2. 職場(chǎng)中與對(duì)外接待的穿對(duì)“四大場(chǎng)合”
  3. 首次、再次接待及宴請(qǐng)商務(wù)場(chǎng)合的著裝選擇
  4. 著裝技巧——職場(chǎng)之中穿“自信”“想法”“親和”
  5. 男、女在職場(chǎng)中的著裝規(guī)范與禁忌
  6. 商務(wù)場(chǎng)合的配飾選擇

案例:跟著外交官學(xué)職業(yè)著裝

四、不同接待場(chǎng)合實(shí)戰(zhàn)技能——著裝的反向應(yīng)用

  1. 著裝與心理學(xué)——政府型、重要客戶(hù)的接待著裝
  2. 通過(guò)商務(wù)場(chǎng)合客戶(hù)著裝分析業(yè)務(wù)方向
  3. 著裝款式分析客戶(hù)

落地實(shí)操:500萬(wàn)的“水分”

五、對(duì)外接待穿出工裝高級(jí)感的技巧

小組討論:現(xiàn)階段個(gè)人形之微的不足之處有哪些?

六、日常工作與接待場(chǎng)合的“通行證”——微笑禮儀與目光落點(diǎn)

案例:空姐微笑的真實(shí)含義

  1. 從心理學(xué)解讀微笑
  2. 不同場(chǎng)合的微笑度
  3. 與人溝通時(shí)的目光落點(diǎn)

七、日常工作中,進(jìn)出領(lǐng)導(dǎo)的“門(mén)”

八、日常工作與接待場(chǎng)合的儀態(tài)管理——站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬禮、點(diǎn)頭禮

分組實(shí)操 +?小組PK +?講師指導(dǎo)

九、儀態(tài)禮儀的方向應(yīng)用——讀懂對(duì)方的“行為心理”

互動(dòng)學(xué)習(xí),小組積分PK

第四講:實(shí)戰(zhàn)型日常與接待禮儀技巧——商務(wù)場(chǎng)合“必知必會(huì)”禮儀術(shù)

日常工作與接待場(chǎng)合的會(huì)面禮儀——稱(chēng)謂與問(wèn)候

互動(dòng):付局長(zhǎng)、鄭副局長(zhǎng)如何稱(chēng)呼?

  1. 禮貌的“第一句話(huà)”——稱(chēng)謂
  2. 提升格調(diào)——中國(guó)式交往的“敬詞”
  3. 依然沿用的傳統(tǒng)問(wèn)候禮
  4. 茶桌、飯桌容易出錯(cuò)的叩指禮

不同接待場(chǎng)合的“人情世故”知多少——握手禮“心理術(shù)”

互動(dòng):握手中的潛在語(yǔ)言

  1. 握手禮的標(biāo)準(zhǔn)
  2. 首次的握手禮如何握?
  3. 一定不能錯(cuò)的握手順序
  4. 職場(chǎng)中男、女握手有分別嗎?
  5. 握手中的心理學(xué)

不同接待巧妙植入品牌形象——名片禮“破冰術(shù)”

案例:名片中“語(yǔ)言”

  1. 名片禮儀的三部曲——遞、接、存
  2. 透過(guò)名片分析人物性格——名片中的“效益
  3. 名片中的破冰

案例:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來(lái)臨是否還用名片?

落地實(shí)操:分析一下這些名片

四、不同接待場(chǎng)合讓對(duì)方記住你——介紹禮儀

  1. 商務(wù)場(chǎng)合中的介紹禮儀
  2. 加深印象的自我介紹
  3. 如何為他人做介紹?
  4. 介紹的順序

落地實(shí)操:做個(gè)自我與他人的介紹

五、日常工作與接待場(chǎng)合的“電梯、樓梯社交禮儀”

  1. 進(jìn)出電梯的順序
  2. 電梯中的交談禮儀
  3. 電梯內(nèi)的非語(yǔ)言溝通——肢體動(dòng)作
  4. 電梯中“要不要”的問(wèn)候禮
  5. 接待與拜訪(fǎng)時(shí)的樓梯位次
  6. 特殊場(chǎng)景的樓梯禮儀

落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧

六、工作在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的電話(huà)、微信禮儀

  1. 接聽(tīng)、掛斷電話(huà)禮儀
  2. 電話(huà)禮儀的“三三”原則
  3. 微信“誰(shuí)掃誰(shuí)”——原則與具體應(yīng)用的“相悖論”
  4. 加微信后的“第一句”
  5. 微信人際社交的管理
  6. 收發(fā)微信的禁忌

情景模擬:電話(huà)溝通

七、商務(wù)交往中的饋贈(zèng)禮儀——伴手禮

  1. 送禮的心理學(xué)效應(yīng)
  2. 禮物帶來(lái)“效益”
  3. 不同場(chǎng)合的禮品選擇
  4. 只選對(duì)的不選貴的

頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物

八、商務(wù)場(chǎng)合千萬(wàn)不能坐錯(cuò)的——乘車(chē)禮儀

? ? 1.?轎車(chē)、商務(wù)車(chē)、越野車(chē)的位次禮儀

  1. 不同人開(kāi)車(chē)時(shí)的位次
  2. 開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)、后備箱時(shí)的車(chē)輛保護(hù)
  3. 不同位置的不同心理狀態(tài)
  4. 乘車(chē)中的服務(wù)

落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?

復(fù)盤(pán)總結(jié)課程收尾:

  1. 回顧課程,小組PK總結(jié)
  2. 做出行動(dòng)計(jì)劃
  3. 分享、頒獎(jiǎng)與合影


 

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線(xiàn)工作人員,新員工等課程背景:在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競(jìng)爭(zhēng)力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以?xún)?yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線(xiàn)工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過(guò)程,任何效益的開(kāi)端都是對(duì)人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會(huì)說(shuō)謊,可行為不會(huì)。在提升服務(wù)之前要了解對(duì)方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對(duì)方想聽(tīng)什么,能聽(tīng)得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對(duì)方底線(xiàn)從何而來(lái)

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對(duì)外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會(huì)接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶(hù)”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場(chǎng)合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開(kāi)展工作呢?這些問(wèn)題表面上

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,行政秘書(shū)、公司的商務(wù)接待人員、一線(xiàn)工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁,我們每天也都要面對(duì)形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對(duì)外交流中顯得尤為重要,也越來(lái)越受到社會(huì)各界的重視。在商務(wù)場(chǎng)合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤(rùn)滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,

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課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽(tīng)到是國(guó)外的企業(yè)都會(huì)覺(jué)得更專(zhuān)業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車(chē),高檔酒店等等。那為什么國(guó)人大多都有這樣的感覺(jué)呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過(guò)了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國(guó)現(xiàn)在的有這

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國(guó)的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來(lái)的新變化對(duì)我國(guó)金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對(duì)這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分。現(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)

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課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:管理層、對(duì)外事務(wù)的管理者與接待人員,一線(xiàn)工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營(yíng)模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專(zhuān)業(yè)的

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課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:中高層管理人員,銷(xiāo)售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線(xiàn)員工與新晉員工等課程背景:把握客戶(hù)投訴的“機(jī)會(huì)”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會(huì),有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場(chǎng)不斷拓展;而消極對(duì)待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地

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課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒(méi)有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話(huà)題。服務(wù)過(guò)程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡(jiǎn)單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識(shí)的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的

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課程背景:當(dāng)今企業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,更新迭代的速度就像是“朝令夕改”,但無(wú)論發(fā)展方向、公司業(yè)務(wù)、對(duì)接的客戶(hù)群體怎么變化,不變的都是人與人之間的工作與交往,甚至可以說(shuō)是人性的博弈,所以在這沒(méi)有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無(wú)論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對(duì)外服務(wù)都是永恒的話(huà)題,也就是“抓住人性的營(yíng)銷(xiāo)”。服務(wù)過(guò)程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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