企業(yè)對外接待的禮儀實(shí)用之法
企業(yè)對外接待的禮儀實(shí)用之法詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)對外接待的禮儀實(shí)用之法
課程背景:
在企業(yè)的日常工作中,都會接觸很多的政府人員及高端的“大客戶”,對于這類人群的接待服務(wù)大多都會感覺如履薄冰,俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”,這些薄冰的地方也恰恰是在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場合中需要懂得的細(xì)節(jié),是在與政府領(lǐng)導(dǎo)、外部客團(tuán)或上級領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)要小心的雷區(qū)。有的時(shí)候這些問題表面上看像是問題但好像又不是問題,但恰恰就是這些細(xì)節(jié)決定了成敗,不懂得政務(wù)、商務(wù)場合中的禮儀規(guī)范就會掉進(jìn)不知道哪個(gè)坑里面。對于任何一個(gè)職場人員,政務(wù)的接待技巧是必不可少的。本課程一方面系統(tǒng)講解如何運(yùn)用禮儀技巧避免踩雷,另一方面通過小組討論、案例分析、正反學(xué)習(xí)法、沉浸式教學(xué)法等形式,使學(xué)員在快樂的學(xué)習(xí)中掌握政務(wù)、商務(wù)場合時(shí)如何做到更加完美。
課程收益:
●?通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)怎樣接待政府群體、參公單位、外部客團(tuán)及商務(wù)供應(yīng)商
●?充分掌握政務(wù)、商務(wù)場合的接待禮儀技巧,為后續(xù)的工作打下良好基礎(chǔ),留下良好印象
●?掌握禮賓接待的細(xì)節(jié)要點(diǎn)與各不同職位的禮儀知識點(diǎn),提高本單位的企業(yè)形像,獲得更多客戶的青睞。
●?提高工作效率,學(xué)習(xí)實(shí)用的中國式交往。
課程對象:全體人員及接待人員
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天
課程方式:
課堂結(jié)合?案例拆解?+?視頻圖片 +?接待實(shí)例?+?沉浸式教學(xué)?+?落地實(shí)操
知識融合?公共關(guān)系學(xué) +?行為心理學(xué) +?心理學(xué)知識為基礎(chǔ)
案例融合 融合講師接待實(shí)戰(zhàn)案例,如:國家部級領(lǐng)導(dǎo)接待、政協(xié)委員接待、高端商務(wù)接待等。
課程大綱
第一講:重新解讀禮儀——共建禮儀思維認(rèn)知
破冰分組
禮儀在對外接待工作中的適配性與重要性
禮儀“工具”對企業(yè)的意義
- 對內(nèi)外工作禮儀規(guī)范是國家形象的“放大鏡”
- 高端精準(zhǔn)的禮儀技巧在同質(zhì)化競爭中脫穎而出
案例:“外交”接待無小事
- 運(yùn)用禮儀提升“人際成交”的印象管理
案例:人生何處不成交
- 禮儀提升效益——左右腦
- 學(xué)會打造碎片效應(yīng)
- 運(yùn)用禮儀從無感到“五感”
- 用心理學(xué)學(xué)禮儀——關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)解讀人心紅利
- 首因效應(yīng)
- 暈輪效應(yīng)
案例:俘獲人心的接待帶來的防疫物資
- 培養(yǎng)禮儀思維——面對不同客團(tuán)及大型接待的“心態(tài)”
互動學(xué)習(xí),小組積分PK
第二講:對外接待的一見鐘情——從接待服務(wù)禮儀里看企業(yè)的“效益提升”
- 解讀大腦對形象的偏愛
互動:2分鐘的形象記憶
1.?接待中的55387定律
2.?形象禮儀的“感官營銷”
對外接待中的職業(yè)形象塑造——儀容管理
- 男士的發(fā)型與儀容標(biāo)準(zhǔn)
- 女士的發(fā)型與妝容標(biāo)準(zhǔn)
- 儀容中的小細(xì)節(jié)
- 會議服務(wù)的儀容儀表
落地實(shí)操:會服中的儀表與發(fā)型
對外接待的職業(yè)形象塑造——職業(yè)著裝
? 1.?著裝場合“穿的好不如穿的對”——嚴(yán)肅、正式、一般、休閑場合
? 2.?著裝的五應(yīng)原則
? 3.?對外接待的著裝的基本禮儀與禁忌
案例:跟著外交官學(xué)職業(yè)著裝
四、接待場合中的“非語言溝通”
案例:空姐的“微笑”
? 1.?微笑的力量
? 2.?正式會務(wù)中的“笑與不笑”
? 3.?工作的“目光落點(diǎn)”
五、對外接待的儀態(tài)管理——站姿、坐姿、走姿、蹲姿、鞠躬禮、點(diǎn)頭禮
1.?區(qū)別對外接待禮儀與一般服務(wù)禮儀站姿的異同點(diǎn)
2.?對外接待的基本站姿
3.?對外接待禮儀的坐姿
4.?對外接待禮儀的走姿
5.?體現(xiàn)企業(yè)形像的服務(wù)禮儀后退步
6.?路遇他人時(shí)的側(cè)身步——行進(jìn)間避讓他人顯尊重
7.?政務(wù)禮儀中的蹲姿應(yīng)用
分組實(shí)操 +?小組PK +?講師指導(dǎo)
六、接待中的手勢禮儀
- 各場合用好手勢中的“陰陽”
- 掌中團(tuán)氣——?dú)g迎手
- 近低遠(yuǎn)高——引領(lǐng)手
- 掌心向上——遞物手
- 以人為本——遞筆手
- 進(jìn)入辦公——敲門禮
落地實(shí)操:手勢禮儀場景演練
互動學(xué)習(xí),小組積分PK
第三講:實(shí)戰(zhàn)型對外接待禮儀技巧——接待工作中的“必知必會”禮儀術(shù)
- 工作場合的會面禮——稱謂與問候
互動:付局長、鄭副局長如何稱呼?
- 稱謂的分類
- 不同場合的不同稱謂禮
- 中國式稱謂“敬詞”的沿用
- 問候的基本禮——點(diǎn)頭與鞠躬
首次與多次見面的“人情世故”知多少——握手禮
互動:握手中的潛在語言
- 接待場合的握手禮標(biāo)準(zhǔn)
- 握手順序的“四個(gè)變量”
- 職場中男、女握手有分別嗎?
- 握手中的心理學(xué)
巧妙解讀與植入“品牌形象”——名片禮
案例:名片中“語言”
1.?名片禮儀的三部曲——遞、接、存
2.?透過名片分析人物性格
3.?名片中的破冰
4.?互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代來臨是否還用名片
落地實(shí)操:分析一下這些名片
四、做好對內(nèi)外的“我方與第三方”——介紹禮儀
1.?接待場合中的介紹種類
2.?突出的自我介紹
3.?如何為他人做介紹
落地實(shí)操:做個(gè)自我與他人的介紹
五、與領(lǐng)導(dǎo)、客人同乘電梯、樓梯的得體舉止規(guī)范
1.?進(jìn)出電梯的服務(wù)與禮節(jié)
2.?電梯中的語言溝通與非語言溝通
3.?電梯內(nèi)的站位
4.?上下的樓梯原則性禮儀
5.?異性同行的位次
落地實(shí)操:電梯樓梯中的禮儀處理技巧
六、對外接待中的線上溝通——電話、微信、回函禮儀
- 接聽、掛斷電話禮儀
- 電話禮儀的“三三”原則
- 微信“誰掃誰”——原則與具體應(yīng)用的“相悖論”
- 加微信后的“第一句”
- 微信溝通的基本方法與禁忌
- 函的基本回復(fù)模式
- 溝通中的冰山理論
- 學(xué)會讀懂肢體語言
- 溝通中精準(zhǔn)的傾聽——確保聽懂了
- 正向積極的溝通回復(fù)——確保你說的,就是我聽的
- 溝通的“拒絕”
八、公務(wù)交往中的饋贈禮儀——伴手禮
- 送禮的心理學(xué)效應(yīng)
- 禮物帶來“效益”
- 不同場合的禮品選擇
- 只選對的不選貴的
頭腦風(fēng)暴:什么是好禮物
九、千萬不能坐錯(cuò)的——乘車禮儀
? ? 1.?轎車、商務(wù)車、越野車的位次禮儀
- 不同人開車時(shí)的位次
- 開關(guān)車門、后備箱時(shí)的車輛保護(hù)
- 不同位置的不同心理狀態(tài)
- 乘車中的服務(wù)
落地實(shí)操:每個(gè)人分別坐哪?
互動學(xué)習(xí),小組積分PK
第四講:工作中的實(shí)用場景禮儀——會務(wù)管理與宴請用餐禮儀
- 參照“兩會”的國企會議擺臺
落地實(shí)操:讓我們的會議規(guī)格更高——會議擺臺實(shí)操
二、對外接待工作中的會前管理
1.?會議所需物品
2.?會場的基本布置——音視頻設(shè)備、簽到桌及人員引領(lǐng)安排
3.?嘉賓席與主席臺的精準(zhǔn)服務(wù)
4.?會議用茶的準(zhǔn)備
?三、對外接待的茶水服務(wù)
- 國企會議用茶的標(biāo)準(zhǔn)
- 高桌低桌的茶水服務(wù)
3.?會前與會中的茶水服務(wù)
4.?主席臺的“特殊”茶水服務(wù)
落地實(shí)操:標(biāo)準(zhǔn)的“兩會”會議茶水服務(wù)練一練
四、公務(wù)宴請禮儀——宴請的位次禮儀與基本禮儀
- 宴請主賓的位次——單、雙中心制
- 宴請中的點(diǎn)菜藝術(shù)
- 倒酒與敬酒的禮儀
- 祝酒詞的準(zhǔn)備
- 萬能的飯局話題
情景模擬:身在飯局之中的行政人員,你來點(diǎn)個(gè)菜
互動學(xué)習(xí),小組積分PK
第五講:接待禮儀中的“重中之重”——各場景的位次安排技巧
正式接待中的主客雙方排名次序禮儀的意義與依據(jù)
- “C位”的重要性
- 位次依據(jù)——“上行下效”
- 政務(wù)、商務(wù)、國際位次的異同點(diǎn)
案例:往年的“兩會”
二、“居左”與“居右”的具體應(yīng)用
- “居左或居右”的含義
- ?不同場合的左右之分
- ?不同人員的左右之分
- ?不同關(guān)系的左右之分
案例:通過合影看中國文化
落地實(shí)操:你坐哪里?
三、接待中行進(jìn)位次禮儀
- 兩人同行時(shí)
- 多人同行時(shí)
- 不同職位同行時(shí)
四、重要客戶與會時(shí)的位次禮儀
- 奇數(shù)、偶數(shù)位次
- 位次的演變用法
- 有主席臺的大型會議位次
- 不同桌型、關(guān)系、事件、級別的位次
- 接待不同人群政府單位、國企、私企、外企的位次
案例:不同的“C”位
落地實(shí)操:領(lǐng)導(dǎo)坐哪里?
五、“領(lǐng)導(dǎo)們”的合影位次
- 合影禮儀的“隱藏語言”
- 單方、多方人員的合影
- 第一排合影的C位準(zhǔn)則
案例:合影看身份——所以你該站哪里?你該給領(lǐng)導(dǎo)安排在哪里?
落地實(shí)操:通過G20峰會合影學(xué)禮儀
課程總結(jié)與答疑
- 回顧課程,小組PK總結(jié)
張坤(Queen)老師的其它課程
張坤:商務(wù)禮儀接待應(yīng)用之道 12.28
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對象:中高層管理人員,對外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在市場競爭日漸激烈的當(dāng)下,人民生活水平與品味逐漸提高,競爭力已經(jīng)慢慢的從硬件設(shè)施變成了企業(yè)軟實(shí)力的較量,例如某餐飲公司以優(yōu)質(zhì)服務(wù)而一時(shí)聲名大噪,所以企業(yè)競爭歸根結(jié)底是軟實(shí)力的競爭。那如何提高企業(yè)的軟實(shí)力與企業(yè)形象呢?做好企業(yè)自身的文化建設(shè),提升
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對象:中高層管理人員,對外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:任何工作都是人與人交往的過程,任何效益的開端都是對人的認(rèn)同。讀懂人便成功了一半,嘴巴會說謊,可行為不會。在提升服務(wù)之前要了解對方想要的服務(wù)的是什么?在解決溝通交流之前要知道對方想聽什么,能聽得進(jìn)什么?在解決矛盾與客訴的時(shí)候要知道對方底線從何而來
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:中高層領(lǐng)導(dǎo),行政人員,負(fù)責(zé)單位對外接待人員,接待高端領(lǐng)導(dǎo)的工作人員課程背景:企業(yè)在日常工作中,不免會接觸很多的政府人員及高端商務(wù)的“大客戶”,那在進(jìn)入政務(wù)、商務(wù)場合中要有哪些需要懂得的細(xì)節(jié)呢?與政府領(lǐng)導(dǎo)或上級領(lǐng)導(dǎo)接觸時(shí)有哪些雷區(qū)呢?進(jìn)入工作中怎么給上級領(lǐng)導(dǎo)和同事留下一個(gè)好的印象,進(jìn)而方便以后很好的開展工作呢?這些問題表面上
講師:張坤(Queen)詳情
張坤:植入式的商務(wù)禮儀與溝通 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:企業(yè)管理人員,行政秘書、公司的商務(wù)接待人員、一線工作人員,新員工等課程背景:隨著當(dāng)今市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,商務(wù)往來變得越來越頻繁,我們每天也都要面對形形色色的人,商務(wù)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動和對外交流中顯得尤為重要,也越來越受到社會各界的重視。在商務(wù)場合當(dāng)中,禮節(jié)、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”,能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦,
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對象:全體員工課程背景:在大眾的印象中各行各業(yè)好像一聽到是國外的企業(yè)都會覺得更專業(yè),更好一些,不管是學(xué)歷學(xué)校,美妝用品,衣服品牌,電子產(chǎn)品,還是汽車,高檔酒店等等。那為什么國人大多都有這樣的感覺呢?一方面這些知名品牌已經(jīng)經(jīng)過了時(shí)間的積累,具有了自己的品牌價(jià)值;那另一方面還是我們自己的企業(yè)大多職業(yè)化的形像不夠深刻。在我國現(xiàn)在的有這
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張坤:銀行服務(wù)禮儀與客戶溝通技能的提升 12.28
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:銀行工作人員、大堂經(jīng)理、柜面服務(wù)人員及相關(guān)工作人員課程背景:中國的銀行業(yè)務(wù)進(jìn)入了一個(gè)以投資理財(cái)、消費(fèi)服務(wù)為特征的新階段,新階段帶來的新變化對我國金融業(yè)的發(fā)展和服務(wù)提出了更高的要求和更多的期待。而銀行服務(wù)禮儀培訓(xùn)就是針對這些更高層次的要求和期待而不斷的迅猛發(fā)展成為追求卓越銀行服務(wù)不可或缺的一部分。現(xiàn)在各行各業(yè)的企業(yè)競爭已經(jīng)進(jìn)
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2-3天,6小時(shí)/天課程對象:管理層、對外事務(wù)的管理者與接待人員,一線工作人員,新員工等課程背景:在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,經(jīng)營模式、組織架構(gòu)、設(shè)備設(shè)施幾乎大同小異,因此企業(yè)競爭歸根結(jié)底就是企業(yè)軟實(shí)力的競爭。面對激烈的競爭,想要獲得成功,就必須要有良好的禮儀修養(yǎng)與職業(yè)素養(yǎng),新晉員工更是如此。新員工從自由人、學(xué)生、待業(yè)人群轉(zhuǎn)變成職業(yè)人,需要有一個(gè)專業(yè)的
講師:張坤(Queen)詳情
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對象:中高層管理人員,銷售人員、售后人員、客服經(jīng)理、一線員工與新晉員工等課程背景:把握客戶投訴的“機(jī)會”,有的企業(yè)將投訴作為改進(jìn)機(jī)會,有的企業(yè)認(rèn)為是麻煩。不同的觀念產(chǎn)生迥異的結(jié)果,認(rèn)真、積極處理投訴的企業(yè),投訴量控制在一定比例內(nèi),顧客獲得的產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量在不斷提高,市場不斷拓展;而消極對待投訴的企業(yè),投訴的數(shù)量、顧客的聲音不斷地
講師:張坤(Queen)詳情
課程背景:各行業(yè)處在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的高速時(shí)期,在這沒有跟多風(fēng)口的年代中,服務(wù)就是風(fēng)口,無論怎樣發(fā)展更新,企業(yè)的對內(nèi)外服務(wù)都是永恒的話題。服務(wù)過程中的所有流程設(shè)置、服務(wù)安排、服務(wù)細(xì)節(jié)都是體現(xiàn)本單位整體實(shí)力、組織能力乃至領(lǐng)導(dǎo)力的公示牌,看似簡單的服務(wù),其實(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)都是決定成敗的關(guān)鍵,所以本課程全面的從提高服務(wù)意識的思維認(rèn)知到服務(wù)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了解讀與梳理,全面的
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