《VUCA時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《VUCA時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》詳細(xì)內(nèi)容
《VUCA時(shí)代下的目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
課程背景:
目標(biāo)管理是20世紀(jì)最偉大的管理學(xué)家德魯克的提出,1954年,他在《管理的實(shí)踐》一書中,首倡先導(dǎo)“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。德魯克認(rèn)為,并不是有了工作才有目標(biāo),而是相反,有了目標(biāo)才能確定每個(gè)人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務(wù),必須轉(zhuǎn)化為目標(biāo)”,很多企業(yè)都在推行目標(biāo)管理,要求根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并執(zhí)行到位,但目標(biāo)總是難以落實(shí)、達(dá)成,只有基于公司戰(zhàn)略和運(yùn)營(yíng)層面,探討目標(biāo)管理的內(nèi)容,掌握目標(biāo)管理的實(shí)質(zhì),制定可操作的計(jì)劃并監(jiān)督執(zhí)行,才能全面提高組織績(jī)效,支持實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo),確保企業(yè)能長(zhǎng)期健康發(fā)展。
《VUCA時(shí)代時(shí)代下目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行——卓有成效團(tuán)隊(duì)管理者的核心技能》課程粹取了目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行最精要的實(shí)戰(zhàn)內(nèi)容,調(diào)整企業(yè)上下的目標(biāo)意識(shí)、計(jì)劃執(zhí)行等日常管理的狀態(tài)。從本質(zhì)通透目標(biāo)管理、計(jì)劃執(zhí)行,運(yùn)用高效和實(shí)戰(zhàn)的行為步驟,讓團(tuán)隊(duì)更具職業(yè)化戰(zhàn)斗力、績(jī)效倍增。
本課程精心提煉經(jīng)典和實(shí)戰(zhàn)的高效能目標(biāo)達(dá)成方略,直接從工具與方法的角度切入,手把手教會(huì)高效能團(tuán)隊(duì)使用必備的目標(biāo)管理與計(jì)劃管理工具,提升團(tuán)隊(duì)績(jī)效。
課程收益:
通過(guò)將企業(yè)戰(zhàn)略、運(yùn)營(yíng)與目標(biāo)管理的結(jié)合講解,
讓學(xué)員獲得目標(biāo)管理的各項(xiàng)核心技能,
在工作中正確、有效設(shè)計(jì)目標(biāo)并做到計(jì)劃落實(shí)
建立高效的企業(yè),打造高效團(tuán)隊(duì)
課程受眾:管理層
課程時(shí)長(zhǎng):2天? 6小時(shí)/天

課程大綱:
第一講:VUCA時(shí)代帶來(lái)的管理挑戰(zhàn)
一、VUCA時(shí)代早已到來(lái)
1.動(dòng)蕩、不確定性、復(fù)雜、模糊
——疫情影響全球經(jīng)濟(jì)
——戰(zhàn)爭(zhēng)讓很多事情變得不可預(yù)測(cè)
——美國(guó)作為全球大哥也變得盲目,世界秩序變化多樣
2.VUCA時(shí)代對(duì)企業(yè)管理帶來(lái)新的挑戰(zhàn)
——自上而下的管理思維要結(jié)合自下而上的思維
——計(jì)劃趕不上變化,但思維要跟上行動(dòng)
二、應(yīng)對(duì)VUCA時(shí)代的新VUCA
1.Vision——愿景
2.Understanding——認(rèn)知
3.Courage——勇氣
4.Adaptability——適應(yīng)
第二講:VUCA時(shí)代的目標(biāo)管理
一、VUCA時(shí)代更要有強(qiáng)烈的目標(biāo)管理意識(shí)
二、VUCA時(shí)代下目標(biāo)管理的重要性
1.?管理學(xué)大師德魯克的世紀(jì)之問(wèn)
2.?目標(biāo)管理對(duì)企業(yè)的重要性
——經(jīng)典案例:兩家公司人數(shù)一樣,效率值差10倍
3.目標(biāo)管理對(duì)個(gè)人的重要性
4.目標(biāo)管理如何發(fā)揮強(qiáng)大作用
三、VUCA時(shí)代下目標(biāo)管理-5大作用
1.?明確任務(wù)
2.?有效管理
3.?控制有效
4.?自我管理
5.?形成激勵(lì)
頭腦風(fēng)暴:如何通過(guò)目標(biāo)管理激發(fā)潛能創(chuàng)造價(jià)值
6.?案例:我的目標(biāo)
第二講:目標(biāo)設(shè)定
一、目標(biāo)設(shè)定的SMART原則
何謂SMART原則
——不能量化就無(wú)法管理
測(cè)試討論:以下目標(biāo)是否符合SMART原則
二、目標(biāo)設(shè)定的方法
1.目標(biāo)設(shè)定的四要素
——是什么
.——達(dá)到什么程度
——如何做到
——什么時(shí)間完成什么
2.目標(biāo)設(shè)定的7步驟
經(jīng)典案例:某公司銷售主管的銷售目標(biāo)制定
——理解并下達(dá)
——用SMART原則檢驗(yàn),并設(shè)置權(quán)重
——檢驗(yàn)是否一致
——列出問(wèn)題與阻礙,并作出預(yù)案
——列出所需技能與授權(quán)
——列出所需外部支持與資源
——確定日期
工具——部門月工作計(jì)劃管理表
工具——個(gè)人目標(biāo)管理表
第三講:目標(biāo)如何落實(shí)
一、模擬案例
案例呈現(xiàn)
小組討論:如果是我,我如何與團(tuán)隊(duì)溝通目標(biāo)的下達(dá)
二、有效落實(shí)目標(biāo)兩大要素
理性分析
——內(nèi)因
——外因
感性激發(fā)
視頻:面對(duì)巨人
——討論:教練做對(duì)了什么,激發(fā)了團(tuán)隊(duì)成員
案例:需要連續(xù)加班一周,如何與團(tuán)隊(duì)成員溝通?
——認(rèn)知對(duì)比原理
案例:某公司銷售大神如何做到銷售十倍增長(zhǎng)
第四講:目標(biāo)的計(jì)劃、分解與達(dá)成
一、做好計(jì)劃與統(tǒng)籌
1.計(jì)劃跟不上變化?
——日本人手中的地圖
2.有目標(biāo)不亂,有計(jì)劃不忙
——不會(huì)做計(jì)劃的領(lǐng)導(dǎo)不是個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)
——懶螞蟻效應(yīng)
3.做好計(jì)劃的三個(gè)要點(diǎn)
——確定總目標(biāo)
——優(yōu)先解決主要矛盾
——做好重要事件的排序
二、輕重緩急,正確排序
要事第一:時(shí)間管理四象限法
哪些事情屬于第一象限和第二象限
案例呈現(xiàn):天津港爆炸事件指揮的輕重緩急不當(dāng)導(dǎo)致消防員死亡最多
練習(xí):每人列舉自己本周(下周)的12項(xiàng)工作,選其中一個(gè)人的事12項(xiàng)做出四象限安排
案例:911時(shí)期,銀行家愛(ài)德華的三個(gè)電話
三、合理分解目標(biāo)
——經(jīng)典案例:從北京騎車到深圳需要多長(zhǎng)時(shí)間
績(jī)效目標(biāo)依據(jù)什么來(lái)擬定?
什么是目標(biāo)分解
目標(biāo)分解的方法
——?jiǎng)冄笫[法
——目標(biāo)樹(shù)法
目標(biāo)定下了,要不要改呢?
期限需緊湊
1.帕金森定律:給再多時(shí)間,都是在最后才去完成工作
2.經(jīng)典案例:萬(wàn)達(dá)的執(zhí)行力
敢于承諾目標(biāo)
1.寫出,說(shuō)出,喊出你的目標(biāo)
——經(jīng)典案例:目標(biāo)可視化
2.承諾一致原則:敢于向更多人承諾你的目標(biāo),你更能達(dá)成
——目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵:目標(biāo)承諾與兌現(xiàn)
——經(jīng)典案例:某公司的目標(biāo)承諾現(xiàn)場(chǎng)
第五講:目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵——策略化的思考
一、杠桿原理
案例:業(yè)績(jī)冠軍如何實(shí)現(xiàn)6倍業(yè)績(jī)突破
努力很重要,策略更重要
評(píng)估困難找出目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)
目標(biāo)達(dá)成的關(guān)鍵資源有哪些
盤點(diǎn)所缺內(nèi)部資源
盤點(diǎn)外部合作資源
二、分解到位
1.?結(jié)果要明確,過(guò)程需把控
2.?分解到位讓目標(biāo)更簡(jiǎn)單
3.?目標(biāo)分解工具使用
4.?目標(biāo)分解操作——每個(gè)人應(yīng)用工具分解自己的目標(biāo)
三、承諾讓目標(biāo)更能達(dá)成
1.承諾是一種賦能
——視頻案例
2.我的承諾
3.我的監(jiān)督人
4.目標(biāo)一定要可視化,隨時(shí)提醒自己目標(biāo)在前方
四、強(qiáng)有力工具保障
1.?工具——部門月工作計(jì)劃管理表
2.?部門領(lǐng)導(dǎo)填寫完成
3.?工具——個(gè)人目標(biāo)管理表
4.?個(gè)人填寫完成
五、檢查評(píng)估
1.?例會(huì)總結(jié)保進(jìn)度
2.?分析原因定對(duì)策
3.?優(yōu)秀案例常分享
4.?全員改善求完美
第七講:達(dá)成目標(biāo)的障礙
一、達(dá)成個(gè)人目標(biāo)的最大障礙——缺乏專注
案例:走不回來(lái)的人
專注是目標(biāo)達(dá)成的核心關(guān)鍵
二、達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的最大障礙——本位主義
1.法國(guó)女作家研究聊齋志異的啟示
2.降低本位主義,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作從自己開(kāi)始反思
——本位主義人人有
——小游戲:個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
——案例呈現(xiàn):某公司存在的本位主義
——小組討論:我們自己身上存在哪些本位主義
3.破解本位主義的四大利器
——情感劍
——文化劍
——機(jī)制劍
——境界劍
小結(jié)回顧
結(jié)尾:點(diǎn)評(píng)、分享;團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)。
(本大綱為基本的課程思路,如企業(yè)有其它要求,講師可在實(shí)際授課中作出調(diào)整)
何峰老師的其它課程
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講師:何峰詳情
課程背景:為什么在企業(yè)當(dāng)中大家抱著美好的愿望,卻達(dá)不到理想的溝通效果?為什么在組織內(nèi)我們溝通的出發(fā)點(diǎn)是要解決問(wèn)題,卻引發(fā)出很多壞情緒?為什么盡管我們表達(dá)的很清楚,但對(duì)方仍然誤解我們的意思?為什么我們是用心溝通,對(duì)方卻感受不到?為什么我們會(huì)感覺(jué)到有些人真的很難溝通?對(duì)不同的人,應(yīng)該如何調(diào)整溝通的方式?如何讓組織內(nèi)的溝通變得更有效?這些問(wèn)題,總是經(jīng)常會(huì)困擾我們,
講師:何峰詳情
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- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315




