解壓增效與讀懂客戶

  培訓(xùn)講師:王冬焱

講師背景:
王冬焱老師職業(yè)化訓(xùn)練專家15年的員工管理、培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國家二級心理咨詢師工作效益加速器認(rèn)證講師日產(chǎn)訓(xùn)JITA認(rèn)證TWI講師(JI\JR)PersonaGlobal-人際風(fēng)格溝通技術(shù)認(rèn)證講師曾任:世界500強(qiáng)-SANMINA-SCI(美資)、 詳細(xì)>>

王冬焱
    課程咨詢電話:

解壓增效與讀懂客戶詳細(xì)內(nèi)容

解壓增效與讀懂客戶

課程收益:



● 幫助學(xué)員有效管理壓力,管理自己和他人的情緒



● 了解認(rèn)知管理,冥想技術(shù)、運(yùn)動(dòng)飲食、潛意識管理等方法工具



● 提升個(gè)人狀態(tài)和效能,營造良好的工作和生活氛圍



● 從具體繁雜問題跳脫出來,擺脫思維陷阱



● 在繁忙節(jié)奏中找到自己的放松方式



● 找到補(bǔ)充積極能量的源頭



習(xí)得樂觀幸福力



了解自我效能提升的關(guān)鍵點(diǎn)和方法;



● 學(xué)會(huì)根據(jù)自己的時(shí)間節(jié)律來管理時(shí)間和效能;



● 學(xué)會(huì)在隨時(shí)被干擾的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代管理時(shí)間,提升效能;



識別客戶人際性格屬性和心理特征



識別客戶需求心理



識別不同人際風(fēng)格客戶如何進(jìn)行決策



掌握客戶心理,成交六步法





課程時(shí)間:2



課程方式:講授、互動(dòng)、小組討論分享、練習(xí)、視頻、案例分析。





課程風(fēng)格:



幽默風(fēng)趣:課程氛圍好,擅長用互動(dòng)、故事、案例調(diào)動(dòng)培訓(xùn)現(xiàn)場氛圍。



啟發(fā)性強(qiáng):將深?yuàn)W理論用通俗化案例讓學(xué)員從理解到應(yīng)用。



實(shí)用性強(qiáng)結(jié)合培訓(xùn)師大量實(shí)踐心得,幫助學(xué)員找到適合其自身的具體方法。



融合度廣:融合中西方心理學(xué)和哲學(xué)智慧。



體驗(yàn)性強(qiáng):互動(dòng)和練習(xí)緊跟相關(guān)知識點(diǎn),通過實(shí)踐來進(jìn)一步進(jìn)行體驗(yàn),從知道到悟到。



形式多樣:講授、互動(dòng)、小組討論分享、練習(xí)、視頻、案例分析。







課程大綱



壓力情緒管理



第一講:認(rèn)知篇——解讀壓力,釋放壓力



一、壓力定義



討論:壓力定義的理解



1. 壓力定義里的解壓法



二、壓力的正負(fù)作用



1. 壓力對人生的作用



2. 壓力與行為的表現(xiàn)



3. 壓力對工作績效的影響



討論:你的經(jīng)驗(yàn)



1)壓力管控在何種水平績效最優(yōu)



案例:李健康的狀態(tài)怎么了?



2)壓力倒U形曲線的應(yīng)用



第二講:溯源篇——壓力的來源



一、壓力的不同種類與應(yīng)對差異



1. 預(yù)期的壓力



2. 情境的壓力



3. 慢性的壓力



4. 殘留的壓力



分析-范例-應(yīng)對



情境模擬:預(yù)期的壓力vs情境的壓力



互動(dòng):一杯水的負(fù)重



5.分組討論:你在工作中的壓力到底來自何方?



6.壓力值簡要自測



第三講:靶向篇——定位情緒,疏導(dǎo)情緒



一、 識別不同情緒的意義



1. 從情緒定義解讀情緒管理法



2.情緒的分類:我們的啟示?



3. 如何利用馬斯洛需求理論疏導(dǎo)情緒



二、管理情緒為何這么難



1. 情緒瞬息萬變



2. 情緒腦快于理智腦-6情商的原理



3. 跳出思維陷阱--人的思維和腦的復(fù)雜性



三、情緒管理的三要素



要素一:疏導(dǎo)是關(guān)鍵



案例分析:情緒告訴我們什么



要素二:找到情緒背后的情緒



要素三:辨別是情緒問題還是能量問題



分析-范例-應(yīng)對



第四講:掌控篇——壓力情緒管理策略



一、情緒壓力管理之ABC療法



1. ABC情緒管理模型



2. ABC核心-不合理認(rèn)知的種類



1)糟糕至極



2)絕對化



3)以偏概全



4)永久化



5)人格化



6)普遍化



互動(dòng)游戲:他們一樣么?



3. ABC之Belief困擾來自認(rèn)知



1)如何找到自身的信念模式



2)找到自身的不合理信念



4. 與不合理信念的辯論



5. 意識與潛意識



互動(dòng):潛意識小游戲



6.情緒管理妙招集錦



互動(dòng)練習(xí):如何應(yīng)對焦慮情緒:分析-范例-應(yīng)對



1)何為當(dāng)下



2)如何守住當(dāng)下,平復(fù)情緒



案例互動(dòng):運(yùn)動(dòng)的體驗(yàn)——制造你的內(nèi)啡肽



二、解壓之利器——找到你的能量源



導(dǎo)入:你為你的精神能量充電了嗎



1. 霍金斯能量圖譜—找到積極能量



2. 解壓菜單——找到適合的“菜”:(6種解壓菜譜)



互動(dòng)練習(xí):你的積極能量清單



3. 幸福公式





時(shí)間效能管理



導(dǎo)入:



互動(dòng)游戲:時(shí)間剪尺



1. 你的有效時(shí)光資源



討論:我們管理的究竟是什么-時(shí)間?精力?自我?效能?



案例分析:自我效能是如何浪費(fèi)的



第一講:效能管理之導(dǎo)航——價(jià)值觀的明確



一、 討論:目標(biāo),它是如何驅(qū)動(dòng)你的?



二、 目標(biāo)的作用



1)從知道到做到的卡點(diǎn)



2)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)—象與“騎象人:復(fù)雜工作趣味化



3)目標(biāo)驅(qū)動(dòng)— 目標(biāo)如何激發(fā)動(dòng)力,指導(dǎo)行為



4)你的生命羅盤和目標(biāo)



視頻案例:李開復(fù)的蛻變



第二講:效能管理之提升——效率的鍛造



一、緊急與重要性分析



1. 工作中輕重緩急的判別標(biāo)準(zhǔn)



2. 四象限法的新要點(diǎn)解讀



1)何時(shí)重要不緊急放第一位



2)何時(shí)重要緊急放第一位



3)你在哪個(gè)象限安排事務(wù)最多



4)如何安排你的工作四象限表



5)上下級確認(rèn)四象限一致目標(biāo)



練習(xí):四象限法事務(wù)分配表



二、AI時(shí)代——如何提升效率



1. 幾代時(shí)間管理方法的沿革



2. 自我時(shí)間統(tǒng)計(jì)——撰寫工作/生活日志



3. 尋找自己有價(jià)值的時(shí)間段



4. 時(shí)間管理APP推薦



三、后互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代——效率必殺技



1. 新8020法則的應(yīng)用



2. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的碎片時(shí)間管理



1)尋找自身時(shí)間節(jié)律



2)培養(yǎng)說“不”的能力



3)如何規(guī)避拖延



4)加減乘除法



練習(xí):碎片時(shí)間管理計(jì)劃





讀懂客戶--客戶心理把握



一、運(yùn)用心理學(xué)識別客戶人際性格與需求



1. 人際性格分類



1)如何劃分四種人際性格



2)每種人際性格的特征



3)如何判別客戶人際性格



案例:他是什么人際性格



視頻解析:不同人際性格的特征表現(xiàn)



4)不同人際性格如何與之良好溝通



2:如何把握客戶需求:



1) 不同人際性格在溝通中的人際需求



2) 利用馬斯洛原理打通需求



二.了解不同人際性格決策及成交要素



1.如何影響不同人際個(gè)性的客戶做出有利于你的決策



1)練習(xí):填空匹配四大人際性格的決策要素



2)促成每種人際性格的決策關(guān)鍵點(diǎn)



2.掌握客戶心理,六步法成交法



1)充分準(zhǔn)備:要點(diǎn)及方法



2)輕松開場:ABC法



3)明確需求:是否明確?如何明確?



4)專業(yè)展示:FSB法



5)回應(yīng)異議:S架構(gòu)



6)達(dá)成共識:最后推手



案例模擬演練



【課程回顧、總結(jié)、行動(dòng)計(jì)劃】



 

王冬焱老師的其它課程

課程背景:每個(gè)人希望在職場上發(fā)展順利、希望獲得良好的工作習(xí)慣、希望工作上享有更多的自主、希望擁有贏得職業(yè)贊譽(yù)的技能、希望有自己的職業(yè)規(guī)劃藍(lán)圖、希望有一道職業(yè)通關(guān)金牌。隨著我國經(jīng)濟(jì)體量的不斷發(fā)展,各種類型的企業(yè)在職場上獲得更多更快的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),而無論何種類別企業(yè),職場人獲得良好積淀和發(fā)展的根本是職業(yè)化理念的樹立和職業(yè)素養(yǎng)的形成,這是一個(gè)職場人生存發(fā)展的基本

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課程背景:當(dāng)今社會(huì),信息化和大數(shù)據(jù)的時(shí)代,溝通在人們工作生活中的頻率越來越高,需要溝通的對象越來越廣,需要溝通的效率越來越高,溝通也變得越來越重要,不論部門崗位,它成為一個(gè)職場人的必備技能和生存法寶。良好溝通也是企業(yè)高效順暢運(yùn)作的重要保障。聚焦當(dāng)下情境,識別溝通根本難點(diǎn),“短、平、快”地與他人溝通、達(dá)到溝通目的成了工作的要求。你是否能夠:與上司溝通有道,讓他

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課程背景:情商的概念近代才由心理學(xué)家提出,但已并不陌生,作為與智商相對應(yīng)的概念,它成為一個(gè)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的助推器。信息,科技迅猛發(fā)展的當(dāng)下,AI崛起,技術(shù)執(zhí)行的可替代性越來越強(qiáng),右腦思維成為這個(gè)時(shí)代可以勝出和尋求發(fā)展的利器,情商在右腦思維之中是非常重要的一環(huán)。在這樣的時(shí)代背景下,情商的作用有增無減。同時(shí),在工作和生活中,情商發(fā)揮著重要的作用,面對快節(jié)奏的生活

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課程背景:當(dāng)今社會(huì),壓力如影隨行,有效認(rèn)知和管理壓力情緒對個(gè)人的身心健康和職場發(fā)展有著重要作用,同時(shí)也是組織效能有效發(fā)揮的重要保障。了解人們內(nèi)心不快樂的心理根源;了解自己壓力的成因,有效應(yīng)對壓力是每個(gè)人的內(nèi)心訴求。本課程提供情緒壓力管理的方法整合,身心靈三個(gè)維度切入,從理念到方法,從體驗(yàn)到悟證,給出適宜的方法工具包,升級思維模式,提升工作生活效能,做工作和生

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課程時(shí)間:3天課程大綱:序言、自我認(rèn)知,了解心態(tài)的力量1.?一流企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士2.職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練是企業(yè)與個(gè)人發(fā)展的法寶?3.積極心態(tài)與消極心態(tài)?4.成功人必備的心態(tài):積極主動(dòng)一、態(tài)度比技能更重要1.創(chuàng)業(yè)心態(tài)——為自己工作2.積極心態(tài)——熱忱地工作3.“游戲”心態(tài)——快樂地工作討論:職業(yè)心態(tài)的3類問題1)我在團(tuán)隊(duì)中存在的價(jià)值是什么2)錢以外的工作動(dòng)力

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課程收益:●理解職業(yè)化的意義和價(jià)值●掌握主動(dòng)積極的思維模式,建立影響力●正確理解自己與企業(yè)的關(guān)系,融入企業(yè)●找到職業(yè)驅(qū)動(dòng)力,建立責(zé)任感●掌握在不同的職業(yè)場合應(yīng)有的行為、職場人際溝通技能●掌握時(shí)間管理和工作事務(wù)處理的基本方法l掌握有效團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法與工具課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程方式:理論講授+案例分析+小組討論+現(xiàn)場互動(dòng)課程體系:以價(jià)值驅(qū)動(dòng)認(rèn)知、以意義啟

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