戰(zhàn)略落地三板斧©?之一 《戰(zhàn)略分析與決策微咨詢》

  培訓講師:王生輝

講師背景:
王生輝老師戰(zhàn)略與領導力實戰(zhàn)專家山東大學企業(yè)管理碩士曾任:九鼎集團戰(zhàn)略副總裁曾任:用友集團戰(zhàn)略及集團管控專家現(xiàn)任:甘肅巨龍集團獨立董事現(xiàn)任:湖北交投科技戰(zhàn)略顧問現(xiàn)任:遼河油田振興公用事業(yè)公司戰(zhàn)略與績效委員會顧問10年國企及集團型咨詢培訓實戰(zhàn)經(jīng) 詳細>>

王生輝
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戰(zhàn)略落地三板斧©?之一 《戰(zhàn)略分析與決策微咨詢》詳細內(nèi)容

戰(zhàn)略落地三板斧©?之一 《戰(zhàn)略分析與決策微咨詢》

課程背景:?

戰(zhàn)略課程和理論學了那么多,是不是還是不會做戰(zhàn)略?戰(zhàn)略到底是什么?一句話能不能講清楚?戰(zhàn)略到底包含哪些內(nèi)容?到底該怎么做戰(zhàn)略?各種戰(zhàn)略工具之間的關系是什么?如何才能系統(tǒng)、簡潔、清晰的一步步作出戰(zhàn)略?如何進行戰(zhàn)略分析?如何進行戰(zhàn)略規(guī)劃?如何進行戰(zhàn)略分解?……

本產(chǎn)品將各種復雜的戰(zhàn)略理論和工具進行了全新的系統(tǒng)設計,結合本人十多年的咨詢培訓實戰(zhàn)經(jīng)驗,將所有的理論都化為實戰(zhàn)工具,全程表格設計,直接帶領學員做結果!

戰(zhàn)略落地三板斧
一期:戰(zhàn)略分析二期:戰(zhàn)略規(guī)劃三期:戰(zhàn)略解碼
宏觀分析總體戰(zhàn)略公司解碼
行業(yè)分析業(yè)務戰(zhàn)略部門解碼
企業(yè)分析職能戰(zhàn)略個人解碼

本產(chǎn)品共分為三個部分《戰(zhàn)略分析》《戰(zhàn)略規(guī)劃》《戰(zhàn)略解碼》,本課綱內(nèi)容為第一階段《戰(zhàn)略分析》的實戰(zhàn)內(nèi)容。

課程收益:

十張表格,帶你系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略分析實戰(zhàn)工具!本課程是系統(tǒng)性的“教練+咨詢+培訓”三位一體實戰(zhàn)課程,以工作坊形式帶領學員邊學邊練,最終掌握戰(zhàn)略分析的實戰(zhàn)工具和技巧。

課程特色:

全程表格實戰(zhàn)演練,以解決問題為導向,關注價值提升,注重實戰(zhàn)落地,多種方式教學,寓教于樂,邏輯清晰,風趣幽默,富有激情及感召力。

課程時間:專業(yè)版4天,精華版2天, 6小時/天

授課對象:董事長、總經(jīng)理、高層領導、核心管理團隊

授課方式:實戰(zhàn)教練指導+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風趣+師生互動升華

課程樣表:

部分表格需要根據(jù)企業(yè)實際情況適當調(diào)整,內(nèi)嵌各種條件公式,會根據(jù)內(nèi)容不同顯示不同顏色

成果清單:

? ?一期? 戰(zhàn)略分析,專業(yè)版10張表,精華版2張表(標紅部分)

《A1-企業(yè)概況》《A2-宏觀分析》《A3-行業(yè)認知》《A4-五力分析》《A5-標桿分析》
《A6-對手分析 》《A7-客戶分析》《A8-資源能力》《A9-對策優(yōu)選》《A10-組合策略》

課程大綱:?

第一部分? 宏觀分析

表格A1 ?企業(yè)概況

一、基本信息——企業(yè)名稱/所屬行業(yè)/主要部門/目前人數(shù)

二、業(yè)務現(xiàn)狀——使命愿景/目標定位/業(yè)務范圍/客戶群體/市場布局/優(yōu)勢劣勢……

三、經(jīng)營業(yè)績——近三年營業(yè)額/凈利率/凈利潤率/發(fā)展趨勢

四、目標追求——財務目標+發(fā)展目標,底線值、標準值、挑戰(zhàn)值

五、發(fā)展瓶頸

表格A2? 宏觀分析

一、分析維度——政治/經(jīng)濟/社會/科技/環(huán)境/法規(guī)

二、分析要點——變化趨勢/熱點、對行業(yè)、企業(yè)的影響、影響周期/程度、機會威脅等級……

第二部分 ?行業(yè)分析

表格A3 ?行業(yè)認知

一、行業(yè)概況——行業(yè)界定/主要產(chǎn)品/行業(yè)規(guī)模/年增長率/發(fā)展趨勢/進入壁壘/競爭格局……

二、產(chǎn)業(yè)鏈利潤分布——產(chǎn)業(yè)鏈環(huán)節(jié)/平均毛利/典型企業(yè)……

表格A4 ?五力分析

一、分析維度——買方議價能力/供方議價能力/新進入者威脅/替代品的威脅/同行競爭強度

二、分析要點——典型代表/分類、我方優(yōu)劣勢、變化趨勢/熱點、影響周期/程度……

表格A5 ?標桿分析

一、標桿企業(yè)戰(zhàn)略要素對比——使命愿景/目標定位/業(yè)務范圍/客戶群體/產(chǎn)品策略/市場布局/擴張策略/優(yōu)勢劣勢/近期行動……

二、行業(yè)關鍵成功要素KSF

三、SWOT分析及對策——機會&劣勢,根源&對策

第三部分 ?企業(yè)分析

表格A6 ?對手分析

一、競爭對手戰(zhàn)略要素對比——使命愿景/目標定位/業(yè)務范圍/客戶群體/產(chǎn)品策略/市場布局/擴張策略/優(yōu)勢劣勢/近期行動……

二、競爭力全方位對比——市場結果、業(yè)務線、管理線

三、SWOT分析及對策——優(yōu)勢/劣勢/機會/威脅,根源&對策

表格A7? 客戶分析

一、行業(yè)客戶細分——地理/人口/心理/行為等

二、客戶價值評估——市場潛力/進入壁壘/客單價/利潤率/客戶粘性……

三、我方客群分析——客戶數(shù)/訂單數(shù)/銷售額/毛利率/未來趨勢預測

四、客戶偏好分析——特征描述/需求情境/目前痛點/需求要點/消費價值觀/偏好趨勢/產(chǎn)品機會/對手策略……

五、市場趨勢分析——產(chǎn)品趨勢/區(qū)域趨勢/渠道趨勢/市場機會/對手策略……

表格A8? 資源能力

一、價值鏈分析——業(yè)務線(研發(fā)/生產(chǎn)/供應鏈/營銷/服務)+管理線(人力/財務/信息化/組織)

二、資源能力盤點——資源(有形資源/無形資源)、能力(創(chuàng)新能力/服務能力……)、KFS

三、核心競爭力診斷——價值性/稀缺性/延展性/難模仿/難替代

四、競爭優(yōu)勢確認——暫行優(yōu)勢/可持續(xù)優(yōu)勢

五、短板與不足——對策暢想

第四部分 ?戰(zhàn)略決策

表格A9? 對策優(yōu)選

一、分析維度——優(yōu)勢/劣勢/機會/威脅

二、分析要點——內(nèi)容/時間窗口/等級/對策/價值度/難易度

表格A10? 組合策略

一、機會導向型SWOT分析——內(nèi)容/時間窗口/優(yōu)勢/劣勢/組合策略/價值度/難易度

二、能力導向型SWOT分析——內(nèi)容/時間窗口/機會/威脅/組合策略/價值度/難易度



 

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課程背景:?中國的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化,這需要組織做出更快的反應以期達到他們的戰(zhàn)略目標,外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經(jīng)營戰(zhàn)略必須相協(xié)調(diào)、相吻合,這對企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以,從過去職能導向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導向的人力資源管理,是當前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢,圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關執(zhí)行系統(tǒng),是當

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課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機制決定企業(yè)強不強,文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號,就是掛在墻上的標語,根本不能落地,更不能有效地落實到員工的實際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實際行動建設,并為企業(yè)的經(jīng)營管理服務。此課程專門針對企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層

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課程背景:中國企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競爭?……中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠。中國企業(yè)為何短壽?——不是利潤,不是規(guī)模,不是市場地位,不是……而是戰(zhàn)略!課程收益

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課程背景:?從外部環(huán)境來看,伴隨著VUCA時代的沖擊、經(jīng)濟形勢的變化,越來越多的中國企業(yè)告別躍進式發(fā)展,開始調(diào)整、優(yōu)化、革新原有的商業(yè)模式,由此企業(yè)也勢必面臨著“缺乏新型人才”和“人才轉(zhuǎn)型難”等人才困境。與此同時,各行業(yè)的平臺化、生態(tài)化的布局與業(yè)務跨界也在倒逼著企業(yè)更加重視人才,需要了解人才全貌和打造高效團隊。此外,隨著中國本土化人力資源管理理論和實踐的積累

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課程背景:中國企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機!要不要多元化?要不要上市?靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合?強化自己的哪一塊?怎么擺脫同質(zhì)化競爭?……中國企業(yè)正處于一個前所未有的變革時代,經(jīng)營環(huán)境和競爭方式的改變已經(jīng)遠遠超過通常的產(chǎn)品、技術、營銷等所能操作的范疇,更不是傳統(tǒng)思維所能解決的。現(xiàn)在競爭已經(jīng)不是產(chǎn)品、技術、人才、營銷的單項競爭了,中國企業(yè)競爭將不可

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課程背景:復盤源自圍棋術語:對弈者下完一盤棋之后,把對弈的過程重新擺一遍,從中分析得是,學習如何更好的對弈,這個就是復盤。聯(lián)想集團創(chuàng)始人柳傳志2001年第一次提出“復盤”這種說法,由此開啟復盤作為一種管理方法在企業(yè)中的應用。用于企業(yè)管理中,復盤指的是從過去的經(jīng)驗、實際工作中進行學習,幫助人們有效的總結經(jīng)驗、提升能力、實現(xiàn)績效的改善。而戰(zhàn)略復盤是其中非常重要的

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課程背景:優(yōu)秀的企業(yè)管理是離不開文化的。制度決定企業(yè)死不死,機制決定企業(yè)強不強,文化決定企業(yè)久不久!然而,很多企業(yè)的文化不是宣傳口號,就是掛在墻上的標語,根本不能落地,更不能有效地落實到員工的實際工作中貫徹執(zhí)行,企業(yè)文化的專業(yè)工作者和企業(yè)的管理者亦不知道如何把“飄渺的文化”用實際行動建設,并為企業(yè)的經(jīng)營管理服務。此課程專門針對企業(yè)的文化執(zhí)行官、教育官、中高層

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課程背景:中國企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機要不要多元化要不要上市靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能,或是兼并,還是外部整合強化自己的哪一塊怎么擺脫同質(zhì)化競爭……中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年,集團企業(yè)的平均壽命僅7~8年,與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比,相距甚遠。中國企業(yè)為何短壽——不是利潤,不是規(guī)模,不是市場地位,不是……而是戰(zhàn)略課程收益:通過課堂演練掌

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