內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)
內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)詳細(xì)內(nèi)容
內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)
內(nèi)控體系建設(shè)實務(wù)
邱健老師(1天)
課程背景
企業(yè)的發(fā)展與內(nèi)控的完善是分不開的,發(fā)展健康,規(guī)范的企業(yè)的內(nèi)控往往都是較為完
善的。相對比的,企業(yè)倒閉或出現(xiàn)各種舞弊現(xiàn)象,和企業(yè)內(nèi)部控制不到位,不完善存在
很大的關(guān)系。
如何完善公司的內(nèi)部控制體系?如何將內(nèi)控的理論和公司的實踐結(jié)合在一起?如何不
出現(xiàn)兩張皮的情況,即文件規(guī)定的一套,實際操作的又是另外一套?
邱健老師秉承多年的企業(yè)管理經(jīng)驗,多個行業(yè)的內(nèi)控研究基礎(chǔ),推出企業(yè)內(nèi)控體系建設(shè)
的課程。幫助學(xué)員迅速理解內(nèi)控的理論、方法和運用內(nèi)控的工具,與企業(yè)實踐相結(jié)合,
為企業(yè)健康發(fā)展保駕護航。
課程對象:企業(yè)風(fēng)險管理、內(nèi)部審計、內(nèi)部控制、紀(jì)檢監(jiān)察部門及其他部門負(fù)責(zé)人及一
般員工,其他對風(fēng)險管理、內(nèi)部控制感興趣的有識之士,以及想提高企業(yè)綜合管理能力的
優(yōu)秀積極人士
課程特色:啟發(fā)式講授+實際案例分析+互動式教學(xué)+小組討論+實際演練,突出實戰(zhàn)性
和實用性
課程收益
1. 幫助學(xué)員了解內(nèi)控建設(shè)的必要性
2. 幫助學(xué)員了解內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)和原則,目標(biāo)和基本步驟
3. 幫助學(xué)員掌握內(nèi)控體系建設(shè)各階段詳細(xì)步驟、實際操作和階段成果
4. 幫助學(xué)員了解內(nèi)控自評的操作詳細(xì)步驟和方法
5.
通過課程學(xué)習(xí),使學(xué)員能從總體的高度了解內(nèi)控體系建設(shè)的必要性,從實用角度了解
內(nèi)控體系建設(shè)的方法、步驟、工具等,幫助學(xué)員能迅速在公司開展內(nèi)控體系建設(shè)工
作,為公司健康發(fā)展助力
課程大綱
第一章 內(nèi)控體系建設(shè)必要性
1. 外部監(jiān)管需要
2. 企業(yè)經(jīng)營管理需要
3. 企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的保障
第二章 內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)和原則
1. 內(nèi)控體系建設(shè)依據(jù)
1. 基本依據(jù)
2. 其他依據(jù)
2. 內(nèi)控體系建設(shè)指導(dǎo)思想
3. 內(nèi)控體系建設(shè)原則
4. 內(nèi)控體系建設(shè)過程中的PDCA
1.
2.
3.
4.
1. 內(nèi)部控制體系建設(shè)總體的PDCA
2. 內(nèi)部控制體系建設(shè)各階段的PDCA
第三章 內(nèi)控體系建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容
1. 內(nèi)控體系建設(shè)的總體目標(biāo)
1. 總體目標(biāo)
2. 項目周期
3. 項目范圍
2. 內(nèi)控體系建設(shè)的階段性目標(biāo)和內(nèi)容
1.
2.
1. 準(zhǔn)備與規(guī)劃
1. 理清需求
2. 建立組織
3. 制定短、中、長期規(guī)劃
4. 階段成果展示
2. 項目啟動
1. 制定工作計劃
2. 召開啟動會
3. 進(jìn)行培訓(xùn),導(dǎo)入內(nèi)控和風(fēng)險管理理念
4. 階段成果展示
3. 風(fēng)險評估
1. 風(fēng)險問卷調(diào)查
2. 管理者訪談
3. 風(fēng)險排序
4. 風(fēng)險評估及報告
5. 重大風(fēng)險應(yīng)對方案
6. 階段性成果展示
4. 內(nèi)控搭建及整改
1. 深入基層訪談
2. 執(zhí)行內(nèi)控檢查
3. 記錄內(nèi)控缺陷
4. 設(shè)計整改方案
5. 建立內(nèi)控文件
6. 融合現(xiàn)有文件
7. 階段性成果展示
5. 內(nèi)控評價
1. 制定內(nèi)控評價辦法
2. 開展內(nèi)控評價
3. 跟蹤缺陷整改
4. 編制內(nèi)控評價報告
5. 階段性成果展示
6. 項目總結(jié)匯報
1. 總結(jié)項目經(jīng)驗
2. 匯報項目成果
3. 內(nèi)控后期規(guī)劃展示
第四章 內(nèi)控體系建設(shè)成功關(guān)鍵因素與項目疑問解答
1.項目成功關(guān)鍵因素
2.項目疑問與解答
1. 內(nèi)部控制與公文的關(guān)系
2. 體系文件編寫與流程再造
3. 標(biāo)準(zhǔn)化與差異化
4. 文件落實與項目時間
第五章 內(nèi)控體系建設(shè)模式與建議
1. 獨立自建
2. 外協(xié)建設(shè)
3. 外包建設(shè)
4. 建議
邱健老師的其它課程
COSO框架和內(nèi)控規(guī)范和指引 12.07
COSO框架和內(nèi)控規(guī)范指引邱健老師(2天)課程背景現(xiàn)在企業(yè)規(guī)模做大了之后,都在推行內(nèi)控,目的在于降低風(fēng)險,將企業(yè)做到百年老店,基業(yè)長青。但如何推行內(nèi)控,具體怎么去做?不要做成“兩張皮”,如何把內(nèi)控的理論和企業(yè)實際相結(jié)合,讓理論能夠落地實操。邱健老師秉承多年內(nèi)控實踐工作經(jīng)驗,并系統(tǒng)學(xué)習(xí)內(nèi)控理論,達(dá)到實踐與理論的融會貫通,以案例,練習(xí)加深學(xué)員對理論的理解深度,加
講師:邱健詳情
智能內(nèi)審-內(nèi)審轉(zhuǎn)型的方向邱健老師(2天)課程背景在目前大數(shù)據(jù),云計算風(fēng)起云涌的時代,內(nèi)部審計如何跟上時代的潮流,做出轉(zhuǎn)型的動作,向智能內(nèi)審轉(zhuǎn)型。國內(nèi)銀行,保險及央企很多已在開始智能內(nèi)審的實踐,內(nèi)審人員如果不了解,不實踐智能審計,不久的將來,可能會失去審計的資格!如何系統(tǒng)有效的實施內(nèi)部審計的轉(zhuǎn)型?如何借轉(zhuǎn)型之際更好的提升內(nèi)審價值?邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗
講師:邱健詳情
審計咨詢與評估 12.07
審計咨詢與評估邱健老師(1天)課程背景本課程適合已開展一定時間內(nèi)審工作的企業(yè)。按照內(nèi)部審計權(quán)威定義,內(nèi)部審計是獨立、客觀的確認(rèn)和咨詢活動。內(nèi)部審計在確認(rèn)工作已做到一定程度后,如何向咨詢轉(zhuǎn)變?從哪些地方切入?咨詢工作如何開展?邱健老師秉承多年內(nèi)審工作經(jīng)驗,開展多個咨詢項目,取得良好收益,推出審計咨詢與評估課程。幫助學(xué)員了解審計咨詢和評估開展思路和方法、工具等,
講師:邱健詳情
信息系統(tǒng)審計 12.07
信息系統(tǒng)審計邱健老師(1天)課程背景信息系統(tǒng)審計是內(nèi)部審計中的重要審計形式之一,信息系統(tǒng)審計是國際通用,在國內(nèi)近年流行的審計方法。開展信息系統(tǒng)審計是公司內(nèi)控工作的重要組成部分,也是最容易遺漏的部分。只有信息系統(tǒng)安全,穩(wěn)定和高效,才能保證公司整體運營的順暢和目標(biāo)的達(dá)成,保證公司的基業(yè)長青。國內(nèi)大型和管理規(guī)范的公司都有開展信息系統(tǒng)審計業(yè)務(wù)。邱健老師是CISA,并
講師:邱健詳情
企業(yè)文化審計實務(wù) 12.07
企業(yè)文化審計實務(wù)邱?。?天)課程背景企業(yè)的發(fā)展,競爭,到最后其實是人的競爭,企業(yè)文化的競爭。企業(yè)如何能培養(yǎng)和打造自己的核心文化?內(nèi)部審計在其中能起到什么作用?目前國家一帶一路倡議下,企業(yè)并購方興未艾,但據(jù)統(tǒng)計并購的成功率只有50。為何一半左右的并購都失敗,其中重要的原因是因為企業(yè)文化的融合失敗。如何系統(tǒng)有效的實施企業(yè)文化審計?內(nèi)部審計如何在“軟”的方面發(fā)揮自
講師:邱健詳情
社會責(zé)任審計實務(wù) 12.07
社會責(zé)任審計實務(wù)邱?。?天)課程背景企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模,需要對社會盡一份責(zé)任。沒有做到這點,就好像人常說的富而不貴一樣,企業(yè)在人們心中的形象始終差一點。社會責(zé)任履行在企業(yè)發(fā)展過程中是必定要經(jīng)過的,而且很重要的一部分。內(nèi)部審計在這里如何發(fā)揮價值?如何系統(tǒng)有效的對社會責(zé)任進(jìn)行審計?邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗,多個行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,提出社會責(zé)任審計實務(wù)的課程,
講師:邱健詳情
審計戰(zhàn)略和審計體系構(gòu)建 12.07
審計戰(zhàn)略和審計體系構(gòu)建邱健老師(1天)課程背景本課程適合已開展一定時間內(nèi)審工作的企業(yè)。審計部門作為公司重要部門之一,應(yīng)該有自己的戰(zhàn)略,來保證公司總體戰(zhàn)略的實現(xiàn),如何構(gòu)建審計部門的3-5年戰(zhàn)略?在此基礎(chǔ)上如何構(gòu)建審計體系?從而實現(xiàn)發(fā)展業(yè)務(wù)和發(fā)展組織并重,來保障審計戰(zhàn)略的實現(xiàn)?邱健老師秉承多年內(nèi)審工作經(jīng)驗,帶領(lǐng)復(fù)雜團隊,構(gòu)建審計戰(zhàn)略的實踐,推出審計戰(zhàn)略和審計體系
講師:邱健詳情
企業(yè)內(nèi)部審計 12.07
企業(yè)內(nèi)部審計邱健老師(2天)課程背景內(nèi)部審計作為企業(yè)內(nèi)部獨立的監(jiān)督職能代表者,能夠也應(yīng)該為企業(yè)創(chuàng)造價值,現(xiàn)在受到越來越多的重視,企業(yè)成立內(nèi)部審計部門的也越來越多。如何系統(tǒng)有效的開展企業(yè)內(nèi)部審計工作?內(nèi)審部門的定位到底如何具體審計工作應(yīng)該如何開展?邱健老師秉承多年的內(nèi)部審計經(jīng)驗,多個行業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷,提出企業(yè)內(nèi)部審計的課程,幫助學(xué)員迅速的掌握內(nèi)部審計的理論、方法
講師:邱健詳情
企業(yè)全面風(fēng)險管理框架 12.07
企業(yè)全面風(fēng)險管理框架邱健老師(1天)課程背景ISO31000標(biāo)準(zhǔn)是跨時代的巨制,人類有史以來首次以國際標(biāo)準(zhǔn)的形式確定風(fēng)險的定義、風(fēng)險管理的框架和理念。對于這個全面風(fēng)險管理框架的學(xué)習(xí),有益于公司理解和執(zhí)行風(fēng)險管理的國際標(biāo)準(zhǔn),從起步就和國際接軌。邱健老師秉承多年對風(fēng)險管理的理解,專業(yè)的功底,推出企業(yè)全面風(fēng)險管理的課程,幫助學(xué)員迅速的理解ISO31000標(biāo)準(zhǔn),并領(lǐng)
講師:邱健詳情
企業(yè)風(fēng)險管理 12.07
企業(yè)風(fēng)險管理邱健老師(2天)課程背景中國企業(yè)暫時無法和德國企業(yè)比較,德國的百年企業(yè)很多家,中國的屈指可數(shù)。企業(yè)倒閉的原因有很多,最主要的還是沒做好風(fēng)險管理。一個企業(yè)要想基業(yè)長青,做到百年老店,風(fēng)險管理是必備的成功因素之一。國內(nèi)大型企業(yè)和管理規(guī)范的企業(yè)都開始作風(fēng)險管理工作,但如何開展才能效果好,如何讓風(fēng)險的理論落地,如何讓風(fēng)險管理嵌入到企業(yè)的管理中去,而不是兩
講師:邱健詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21172
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20256
- 3行政專員崗位職責(zé) 19064
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16236
- 5員工守則 15472
- 6軟件驗收報告 15412
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15125
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14566
- 9文件簽收單 14215