趨吉避兇 呼喚吉祥 課綱
培訓(xùn)講師:張?zhí)旌?/a>
講師背景:
張?zhí)旌屠蠋熤麌鴮W(xué)文化學(xué)者樸道書院易學(xué)專家北大、清華特邀易學(xué)專家中國風(fēng)水設(shè)計(jì)研究院院長中國傳統(tǒng)文化促進(jìn)會(huì)易學(xué)專家中華風(fēng)生水起商業(yè)聯(lián)合會(huì)名譽(yù)會(huì)長曾任知名企集團(tuán)中華區(qū)副總裁道號:天和,曾擔(dān)任多家跨國公司的國學(xué)策略顧問,協(xié)助企業(yè)實(shí)現(xiàn)人才評估、決策 詳細(xì)>>
趨吉避兇 呼喚吉祥 課綱詳細(xì)內(nèi)容
趨吉避兇 呼喚吉祥 課綱
趨吉避兇 呼喚吉祥
-易經(jīng)智慧知行之道
一 國學(xué)要素(知道):
心物一元 內(nèi)求/類比
自然與因果
天人相應(yīng)/知行合一
二 易學(xué)原理(知法):
道法術(shù)器
生生不息—?jiǎng)?chuàng)造
萬物類象—類比
天人感應(yīng)—覺知
呼喚吉祥--造勢
三 知命而為
知命格立使命
知命局利方向
知命運(yùn)掌浮沉
四 知時(shí)順勢
觀星運(yùn)順大勢
觀國運(yùn)順大勢
觀卦運(yùn)順大勢
五 知人善任
知身相識人心
知命理識人本
知命格謀人和
六 知地得炁
知方位謀生機(jī)
知環(huán)境得氣場
知空間造格局
知布置善情緒
七知機(jī)應(yīng)神
神機(jī)妙算 成竹在胸
隨機(jī)應(yīng)變 決勝千里
相機(jī)而動(dòng) 擇優(yōu)運(yùn)籌
八 人生是一場修行
正身心
正行為
正環(huán)境
正符號
改慣性
張?zhí)旌屠蠋煹钠渌n程
易經(jīng)與建筑美學(xué)綱要(1) 12.29
易經(jīng)與建筑美學(xué)綱要國學(xué)思維分形類比遞歸易經(jīng)之道天人相應(yīng)生生不息中和之道易經(jīng)法度建模太極陰陽四象五行八卦九宮十二地支二十八宿建筑美學(xué)巡禮對稱均衡統(tǒng)一變化地理文化秩序韻律意象信念易經(jīng)堪輿體系介紹天人合一藏風(fēng)聚氣止而能通因地制宜滋養(yǎng)身心陰陽平衡趨吉避兇觀形查勢坐實(shí)向虛山水才丁易經(jīng)堪輿實(shí)踐中的美學(xué)和諧之美:三才共濟(jì)天人合一中道之美:十字天心四象和合對待之美:陰陽山水
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天和易經(jīng)智慧課程大綱 12.29
課程大綱主講人:張?zhí)旌鸵弧⒄n程引言課程主題:知命行運(yùn),趨吉避兇---易經(jīng)智慧與企業(yè)家預(yù)測決策課程目標(biāo):掌握易經(jīng)智慧在企業(yè)經(jīng)營、預(yù)測決策中的應(yīng)用,趨吉避兇二、易經(jīng)智慧在企業(yè)經(jīng)營中的應(yīng)用企業(yè)經(jīng)營預(yù)測決策的關(guān)鍵問題未來國家/世界形勢個(gè)人未來方向項(xiàng)目可行性與時(shí)機(jī)合作伙伴評估環(huán)境/建筑對經(jīng)營的影響品牌/口號的力量家人對個(gè)人運(yùn)勢的影響案例分析企業(yè)經(jīng)營中的易經(jīng)智慧應(yīng)用-易
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張?zhí)旌屠蠋?24066574295核心課程核心課程《人居環(huán)境規(guī)劃》《易經(jīng)智慧--企業(yè)家命運(yùn)管理》《易經(jīng)智慧--預(yù)測決策》《易經(jīng)智慧—品牌建設(shè)》《易經(jīng)智慧—識人用人》《易經(jīng)智慧—女性行為開運(yùn)》《易經(jīng)智慧—子女教育規(guī)劃》課程小節(jié)課程綱目課程收益課程內(nèi)容額外福利甲國學(xué)智慧總綱學(xué)得國學(xué)根本思維,致良知,近天道心物一元宇宙觀東西思維模式比較百家之“修為”大人之道-天人
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易與天地準(zhǔn) 易為君子謀 大綱 12.29
易與天地準(zhǔn)易為君子謀第一講易與天地準(zhǔn)(道法)一、易經(jīng)體系巡禮易經(jīng)/易緯/周易/卦/爻/占辭/十翼二、易經(jīng)之哲學(xué)思想(一)系辭傳/雜卦傳導(dǎo)讀(二)易經(jīng)思維模式1.先驗(yàn)與象思維2.陰陽辯證法3.分類與格物4.感應(yīng)與類推三、易經(jīng)之經(jīng)世濟(jì)用道家之用儒家之用禪宗之用兵家之用百家之用科學(xué)之用第二講易為君子謀(知行)一、知道明理觀易辭察思維,知易理建模式二、知時(shí)順勢觀星運(yùn)
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課綱a---通講拆分型 12.29
《易道智慧之風(fēng)生水起,圓滿人生》課程簡述:如何獲得一個(gè)幸福圓滿的人生?每個(gè)人可能都有自己的想法和手段。本課程用結(jié)構(gòu)化的思想、從古老的易經(jīng)術(shù)數(shù)體系推演,結(jié)合大量的風(fēng)水實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),構(gòu)筑出一個(gè)立體的風(fēng)水正能量體系。本課程正本清源,教你一套結(jié)構(gòu)化的易學(xué)風(fēng)水思想,從而具備識別真假的慧眼。從瑣碎凡俗的風(fēng)水中走出來。同時(shí)提示出多個(gè)觀察人生的層面;掌握若干經(jīng)實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的易學(xué)風(fēng)水
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幫企業(yè)診病治病--中醫(yī)悟管理 12.29
《幫企業(yè)診病治病——從中醫(yī)悟管理》張?zhí)旌鸵?、中醫(yī)基礎(chǔ)理論整體觀念與管理引用《黃帝內(nèi)經(jīng)》“智者察同,愚者察異”,強(qiáng)調(diào)中醫(yī)整體觀念對現(xiàn)代管理的重要性。辨證論治與管理以《黃帝內(nèi)經(jīng)》“善診者,察色按脈,先別陰陽”為例,闡述中醫(yī)辨證論治在管理中的應(yīng)用。調(diào)和平衡與管理借助《黃帝內(nèi)經(jīng)》“陰平陽秘,精神乃治;陰陽離決,精氣乃絕”,釋管理中的調(diào)和平衡思想。五行學(xué)說介紹五行的相
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六爻納甲私塾班授課提綱1 12.29
易測-六爻私塾班授課大綱第一單元易學(xué)綜述1易學(xué)緣起2易之道(圖式)陰陽生機(jī)、八卦類象、五行自洽3易之法理、象、數(shù)、占4易之術(shù)山醫(yī)星相卜?隨機(jī)預(yù)測體系筮法(春秋筮法梅花心易六爻納甲)六壬奇門太乙?定數(shù)預(yù)測體系七政四余四柱命理相法紫薇斗數(shù)...?易學(xué)改造術(shù)風(fēng)水中醫(yī)意象名讖第二單元筮法詳述1起卦法:大衍筮法以錢代筮法時(shí)間起卦法物象法?少陽少陰老陽老陰?動(dòng)變爻2認(rèn)識
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企業(yè)家超凡入圣之路-西游記密碼 12.29
《企業(yè)家超凡入圣之路》張?zhí)旌汀猯t;西游記gt;修行真意啟示一、《西游記》隱喻核心要義(1小時(shí))主要人物事件與象征意義分析孫悟空、唐僧等主要人物生命原型與象征意義。探討與企業(yè)家天然使命。取經(jīng)之路隱喻解讀取經(jīng)歷程隱喻的人生修行和成長道路。妖魔與心智斬妖除魔的手段方法。妖魔鬼怪的類比和象征仙界佛國與靈魂真意的類比和隱喻場所、器物與修命暗示:金箍棒水簾洞斜月三星
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79375-374650《企業(yè)家命運(yùn)預(yù)測與決策》高級私塾班后疫情時(shí)代下新商業(yè)應(yīng)用最簡單快速的終極學(xué)問習(xí)陰陽、扣天機(jī)、握人事、定乾坤、道家競爭術(shù)企業(yè)家如何運(yùn)用道家智慧中戰(zhàn)略、韜晦、曲直來指導(dǎo)22-23年事業(yè)的興盛?企業(yè)家如何運(yùn)用道家智慧中謀略、爭奪、控局來掌握22-23年人生的順逆?企業(yè)家如何運(yùn)用易經(jīng)智慧中命理、自認(rèn)知、決策選擇來規(guī)避22-23年的吉兇禍福?一
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企業(yè)識人課程大綱 12.29
企業(yè)識人課程大綱一識人概述(10分鐘)企業(yè)識人的意義:與企業(yè)的整體價(jià)值觀共振,減少內(nèi)耗,提高凝聚力1現(xiàn)代方法:考評,資歷等優(yōu)點(diǎn):可量化,標(biāo)準(zhǔn)化,才能認(rèn)知。弱點(diǎn):表達(dá)陷阱,天時(shí)地利人和難以考察。2國學(xué)方法:優(yōu)點(diǎn):特質(zhì)挖掘,行為慣性迅速定位,及時(shí)決策。弱點(diǎn):跟常識有所不合,難量化。3結(jié)合法:先通過常規(guī)法選人,權(quán)衡時(shí)采用國學(xué)術(shù)數(shù)法二、術(shù)數(shù)簡述(20分鐘)1易學(xué)術(shù)數(shù)
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- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
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