《如何快速提升黨務工作能力專題培訓》課綱 ——黨員黨性修養(yǎng)及黨支部工作規(guī)范

  培訓講師:張益謙

講師背景:
張益謙老師國家注冊高級企業(yè)培訓師;國家注冊高級企業(yè)經(jīng)營管理策劃師;國家注冊心理咨詢師;詩人——作品《益謙詩集》CSMM現(xiàn)代企業(yè)管理體系的創(chuàng)建者。HPSS快樂幸福成功學奠基人。張益謙老師,在商海暢游三十八年,上世紀八十年代,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營。曾干過商 詳細>>

張益謙
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《如何快速提升黨務工作能力專題培訓》課綱 ——黨員黨性修養(yǎng)及黨支部工作規(guī)范詳細內(nèi)容

《如何快速提升黨務工作能力專題培訓》課綱 ——黨員黨性修養(yǎng)及黨支部工作規(guī)范

【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部

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【授課時間】6-12?小時(1-2天)

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【課程背景】

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  • ? 習主席講“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織、建設一流隊伍”中“走在前、作表率”?!痹诼≈貞c祝建黨百年是黨和國家政治生活中的大背景下,要記錄歷史偉業(yè)、展現(xiàn)百年風華,生動鮮活講好中國共產(chǎn)黨的故事,齊聲唱響共產(chǎn)黨好的主旋律,大力營造舉國共慶百年華誕、齊心協(xié)力開創(chuàng)新局的濃厚氛圍。
  • ? ? 當今時代要求黨員干部、支部書記應具備的以下領(lǐng)導力:1、領(lǐng)導人要有超速成長的能力,總是走在時代的前列,走在隊伍的前列;2、領(lǐng)導人應該高瞻遠矚,能夠鑒常人之所不能鑒,能夠為常人所不能為;3、領(lǐng)導人應該能選賢任能,可以把優(yōu)秀的人才與企業(yè)的財和物聚合在一起,創(chuàng)造業(yè)績;4、領(lǐng)導人應該能不斷地復制自己,帶隊育人;5、領(lǐng)導人應該有超常的績效;6、領(lǐng)導人應該會凝聚人心,使人們心甘情愿地跟他走,擁有大批的追隨者。
  • ? ?綜上所述:一個黨支部工作的效率的高低,和支部書記綜合素養(yǎng)和專業(yè)管理能力有著密切的關(guān)系,所以《如何快速提升黨務工作能力專題培訓》的學習很重要。

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【課程收益】

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  • ? ? 黨政機關(guān)事業(yè)單位及企業(yè)高層管理者的政治覺悟和管理理論素養(yǎng)的提升,在領(lǐng)導系統(tǒng)中是一個根本性、戰(zhàn)略性的范疇,是領(lǐng)導者憑借其個人素質(zhì)的綜合作用在一定條件下對特定個人或組織所產(chǎn)生的人格凝聚力和感召力,是保持組織成長和可持續(xù)發(fā)展的重要驅(qū)動力?,F(xiàn)如今,中高層管理者的管理理論素養(yǎng)和政治上的敏銳力,已經(jīng)成為綜合領(lǐng)導能力不可缺少的構(gòu)成因素之一。所以,黨政課的學習也是企業(yè)管理者必備的知識積累。
  • ? 本次課程中,張老師不但只講黨史、黨課,也會穿插和運用一些自己獨創(chuàng)的《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》中的系列標準、創(chuàng)新思維管理流程、模板、工具等解決方案。使學員現(xiàn)場解惑,使之思路清晰,工作實用,并快速提升各級管理者的領(lǐng)導力
  • ? ? 本次課程中,張老師不但只講***新時代中國特色社會主義思想,也會穿插和運用一些自己獨創(chuàng)的《益謙現(xiàn)代企業(yè)管理體系》中的系列標準、創(chuàng)新思維管理流程、模板、工具等解決方案。使學員現(xiàn)場解惑,使之思路清晰,工作實用,并快速提升各級管理者的領(lǐng)導力。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

【課程特色】

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【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部

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【授課時間】6-12?小時(1-2天)

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【課程大綱】? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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第一節(jié)? 共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)

——如何樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,讓自己成為高人、能人、好人

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一、解惑!——黨員干部困惑的根源在那里

(一)一些黨員干部——在快節(jié)奏生活工作中常見的狀態(tài)

  • 忙、盲、莽、茫
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)黨員干部的壓力是如何產(chǎn)生的

  • 工作生活、個人欲望與客觀實際
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)為什么一些黨員干部的執(zhí)行力

  • 源于找不到工作壓力和生活壓力源在哪里
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋?

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二、傳道:提升黨員干部黨務工作的本質(zhì)——做事先做人!做什么樣的人

(一)何為道?

  • 哲學的概念—— 哲學也是做好人,并成為高人和能人的學問
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??
  1. 何為術(shù)
  • 術(shù)為謀生之法;術(shù)為管理技能;術(shù)為實戰(zhàn)技法;術(shù)為工作標準,術(shù)為操作規(guī)范。
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)提升黨員干部黨務工作能力的秘笈——道術(shù)之間的辯證關(guān)系

  • 以道馭術(shù),術(shù)必成;離道之術(shù),術(shù)必衰
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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三、黨員干部為什么要學點哲學——提升黨務工作能力的核動力

(一)哲學研究的核心是思維和存在的關(guān)系問題

  • 黨務工作中經(jīng)常存在哪些問題?它在哪里?我們看不到它就不存在嗎?
  • ?(內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)黨員干部在執(zhí)行過程中——失敗的根本原因是?

  • 客觀的審視自己及他人是最大的明智
  • ? (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)只有提升黨員干部的心理素質(zhì)——才能增強個人執(zhí)行力

  • 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀是強大個人心理素質(zhì)的根本保障
  • ? (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)做好黨務工作的前題——如何樹立黨員干部的正確的世界觀

  • 什么是世界觀?
  • 歸因!成功者,找原因!失敗者,找理由!
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)時間能讓人理解任何事情都有它的兩面性

  • 量變質(zhì)變因果規(guī)律,惡有惡報善有善終,樂極生悲否極泰來,逢兇化吉遇難成祥
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(六)人的位置決定其視野

  • 高度不夠,看到的都是問題;格局太小,糾結(jié)的都是雞毛蒜皮
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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四、黨員干部終生學習知識的最大難點

(一)黨員干部應該具備的文化、知識、能力的層次

  • 人的綜合知識能力=主動力+創(chuàng)造力+協(xié)作力+勝任力
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)大眾實用哲學——在我們工作和生活中的重要意義

  • ? ? ?這是一本樹立正確世界觀,提高自己的慧商,讓自己成為高人,并走上快樂人生之路的秘籍
  • ? ? ?這是一本樹立正確人生觀,提高自己的意商,讓自己成為能人,并走上幸福人生之路的秘籍
  • ? ? 這是一本樹立正確價值觀,提高自己的仁商,讓自己成為好人,并走上成功人生之路的秘籍
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)人與人天壤之別的三觀

  • 綜合文化素質(zhì)低的人其社會危害性:1、影響人。2、蠱惑人。3、戕害人。
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)樹立正確“三觀”的人其社會正向價值

  • 綜合文化素質(zhì)高的人其社會正向價值:1、感染人;2、感動人;3、感化人。
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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五、大眾實用哲學——快速提升黨員干部領(lǐng)導力的原理

(一)快速提升黨務工作能力——需要黨員干部具備高慧商

  • 慧商是人們認識客觀事物本質(zhì),并運用哲學思維解決實際問題的能力
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)什么是幸福

  • 什么是幸福
  • 很多人總把快樂和幸?;煜?/span>
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)工作中的不幸

  • 就是責任心缺失的問題
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)黨員干部的執(zhí)行力源于責任心

  • 只有樹立正確的人生觀才能讓人成為一名負責任的人
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)什么是人生觀

  • 人生目的、人生價值、人生意義的詮釋
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(六)快速提升黨務工作能力——需要黨員干部具備高意商

  • 什么是意商
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(七)黨員干部成功人生的標準是什么?

  • 什么是成功?
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(八)做好黨務工作的前題——如何樹立黨員干部正確的價值觀

  • 什么是價值觀?君子喻于義,小人喻于利;君子坦蕩蕩,小人長戚戚
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??
  1. 快速提升黨務工作能力——需要黨員干部應具備高仁商
  • 什么是仁商?
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十)錯誤的理念和行為重復一千遍結(jié)果依然不會改變

  • 博學的知識積淀慧商——慧商決定了一個人的成長
  • 堅毅的品質(zhì)鑄就意商——意商決定了一個人的成就
  • 真摯的情感構(gòu)建仁商——仁商決定了一個人的成熟
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

? (鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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第二節(jié)? ?《中國共產(chǎn)黨黨支部工作規(guī)范》

? ? ? ? ? ?? ?——黨員干部黨務工作必學、必會、必用

一、黨務工作的內(nèi)涵

(一)黨務工作的概念

  • 包括黨的組織工作、宣傳工作、紀律檢查工作、政策研究工作......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二) 黨務工作的形態(tài)

  • 理論形態(tài);實踐形態(tài)
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三) 黨務工作的六大職能

  • 什么是黨務工作的職能
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)黨的基層組織工作的五項內(nèi)容

  • 五項內(nèi)容的范圍
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)黨務工作的六項基本原則

  • 如何堅守黨務工作的六項基本原則
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(六)基層黨建五項制度和方法

  • 如何認真執(zhí)行和落實好基層黨建五項制度和方法
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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二、黨支部工作原則和基本職責

(一)《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》制定的背景

  • 根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)黨內(nèi)法規(guī),制定本條例
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)黨支部的“三大定位”

  • 如何使黨支部的“三大定位”不走樣
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)黨支部的“七項職責”

  • 如何執(zhí)行落實好黨支部的“七項職責”
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)黨支部工作須遵循的五項原則

  • 如何遵循堅持黨支部工作的五項原則
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)黨支部的八大基本任務

  • 黨支部的八大基本任務細解
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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三、黨支部工作細則及工作流程

(一)黨支部的設立

  • 黨組織設置的原則和具體工作
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)黨支部的設立一般程序

  • 黨支部的設立一般程序中四個重要環(huán)節(jié)
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)建立黨支部的流程圖

  • 流程圖細化解讀
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)臨時黨支部的設置

  • 設立臨時黨支部的條件和原則
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)黨支部組織結(jié)構(gòu)圖

  • 黨支部組織結(jié)構(gòu)圖圖解
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(六)國企黨支部的重點任務

  • 如何執(zhí)行和落實好國企黨支部的重點任務
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(七)支部書記基本工作圖示

  • 支部書記基本工作圖示講解
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(八)黨支部副書記(兼紀檢委員)職責

  • 黨支部副書記(兼紀檢委員)六項職責詳解
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(九)組織委員的四大職責

組織委員的四大職責逐條講解

  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十)宣傳委員四大職責

  • 宣傳委員如何執(zhí)落實四大職責
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十一)黨支部黨員大會

  • 召開支部委員會的流程
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十二)黨支部和黨小組的工作職責

  • 黨支部委員會是黨支部日常工作的領(lǐng)導機構(gòu);召開支部委員會的流程
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十三)黨的組織生活制度

  • 黨員領(lǐng)導干部應當帶頭參加所在黨支部或者黨小組組織生活
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十四)黨支部組織生活會和民主評議黨員的形式及內(nèi)容

  • 每年至少召開1次,組織黨員對照合格黨員標準、對照入黨誓詞....
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十五)組織活動——黨員談心談話

  • 談心談話應當坦誠相見、交流思想、交換意見、幫助提高
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十六)黨支部委員會任期和產(chǎn)生

  • 村、社區(qū)黨支部五年;其它黨支部三年
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十七)支部書記選拔和黨性要求

  • 機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位,黨支部書記一般由本部門本單位主要負責人擔任
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十八)黨支部委員的管理

  • 黨支部委員管理的四個方面
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十九)黨支部工作的領(lǐng)導保障

  • 黨支部工作的領(lǐng)導保障主要有三個方面:黨委(組)層面、組織部門層面.....
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二十)黨支部撤銷的“兩個條件”

  • 對因黨員人數(shù)或者所在單位、區(qū)域等發(fā)生變化,不再符合設立條件的黨支部......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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四、黨支部發(fā)展黨員的工作流程

? ? ? ?——黨員發(fā)展的五個階段

(一)申請加入黨組織

  • 遞交入黨申請書;黨組織派人進行談話;
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)確定入黨積極分子和培養(yǎng)教育

  • 上級黨委備案;指定培養(yǎng)聯(lián)系人;培養(yǎng)教育考察
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)確定發(fā)展對象和考察

  • 對發(fā)展對象的條件要求;報上級黨委備案;確定入黨介紹人.......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)接收預備黨員

  • 支部審查黨委預審;支部大會討論、黨委派人談話;黨委審批、再報上一級黨委備案
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??
  1. 預備黨員的教育考察和轉(zhuǎn)正
  • 編入黨支部和黨小組;入黨宣誓;繼續(xù)教育考察;提出轉(zhuǎn)正申請;支部大會討論;上級黨委審批; 材料歸檔
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(鞏固環(huán)節(jié):分組討論學習心得并推選代表發(fā)言)

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六、黨組織內(nèi)高效溝通是做好黨務工作的基礎

溝通在軍事政治和生活上的重要性

  • 1、溝通關(guān)系到國家的盛衰;2、溝通在軍事上的作用3、中國古代溝通大師的經(jīng)典之作——見什么人說什么話。
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

團隊中與上級、同級、下屬溝通的藝術(shù)

(一)與領(lǐng)導溝通的六項基本原則

  • 做好充分的準備,先整理資料,簡明扼要節(jié)省領(lǐng)導時間;注意找領(lǐng)導溝通談話的時機等......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(二)回答上級問題的四大秘笈

  • 1、摘要;2、說明;3、舉例;4、重復重點
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(三)八句讓領(lǐng)導最滿意地回答

  • 面對突發(fā)事件,這時,冷靜應對。并對領(lǐng)導說:我立刻去辦.....
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(四)面對上級情緒化時溝通的四大準則

  • 1、維護領(lǐng)導權(quán)威;2、服從上級是天職等......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(五)職場中與同級溝通的六大障礙

  • 1、部門“本位主義”和員工短視傾向;不能設身處地對待其他部門的工作.....
  • (案例解讀,重點提問)

(六)職場中與同級領(lǐng)導合作溝通的三大原則

  • 學會換位思考
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(七)與同級溝通的四大智慧

  • 1、立足當下放眼未來;2、理解人性順應其心等.......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(八)與同級溝通的五項基本原則

  • ? ? 不能要求對方也能換位思考,必須明確告知對方的利益點在哪里;切記不能讓對方猜測,事前就要告知規(guī)則等.......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(九)如何向下級正確傳達指令的四要素

1、不要下一些過于抽象的指令;2、不要下沒有憑證及回應的指令等......

  • (案例解讀,重點提問)

(十)使部下積極愉快接受命令五大秘笈

  • 態(tài)度和善,用詞禮貌;讓部下明白這件工作的重要性等.......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十一)批評下級的六大原則

  • 時機合適;先揚后抑等.......
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十二)表揚贊美下級的六大技巧

  • 贊楊要真誠;贊楊要具體等........
  • (內(nèi)容解析 案例詮釋??

(十三)工作中與下級溝通的五大秘笈

  • 布置工作以尊重、關(guān)懷融為前提;命令與商量融為一體等.......
  • (案例解讀,重點提問)

(十四)企業(yè)內(nèi)部上下級工作溝通的七大規(guī)范

  • 1、匯報工作說結(jié)果
  • 2、請示工作說方案
  • 3、總結(jié)工作說流程
  • 4、布置工作說標準
  • 5、關(guān)心下級問過程
  • 6、交接工作講道德
  • 7、回憶工作說感受

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課后贈送:基層黨支部的日常工作流程和規(guī)范(文字版),和黨費收繳使用和管理、黨員關(guān)系轉(zhuǎn)移、黨支部工作匯報、黨費上繳的重要性等PPT課件。

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【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部【授課時間】6-12?小時(1-2天)???【課程背景】??習主席講“全黨同志要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行,學黨史、悟思想、辦實事、開新局,以昂揚姿態(tài)奮力開啟全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,以優(yōu)異成績?yōu)榻h一百周年獻禮?!卑倌暾鞒滩憠验?,百年初心歷久彌堅。要走進歷史深處,生動講述老故

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【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部【授課時間】6-12小時(1-2天)【課程背景】??習主席講“推動科學發(fā)展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織、建設一流隊伍”中“走在前、作表率”。”在隆重慶祝建黨百年是黨和國家政治生活中的大背景下,要記錄歷史偉業(yè)、展現(xiàn)百年風華,生動鮮活講好中國共產(chǎn)黨的故事,齊聲唱響共產(chǎn)黨好的主旋律,大力營造舉國

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【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部【授課時間】6-12小時(1-2天)【課程背景】???要廉政就必須反腐,而反腐才能廉政,古今中西概莫能外。中國共產(chǎn)黨歷來堅持“反腐倡廉”,尤其在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換的改革開放的時期,更是把“反腐倡廉”作為黨風廉政建設的行動綱領(lǐng)。大力懲治“蠅貪”不松勁??倳洀娬{(diào)指出,“老虎”要露頭就打,“蒼蠅”亂飛也要拍;不管

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【授課對象】各級黨政機關(guān)、國企、事業(yè)單位的黨員和領(lǐng)導干部【授課時間】6-12小時(1-2天)?【課程背景】?時代是思想之母。新時代中國特色社會主義思想在新時代應運而生,是新時代精神的精華。這一思想深入回答時代之問,不斷引領(lǐng)時代前進。深入回答時代之問。經(jīng)過長期不懈努力,中國特色社會主義進入了新時代,這是新時代中國特色社會主義思想產(chǎn)生發(fā)展的時代背景。新時代中國特

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【課程對象】董事長、總經(jīng)理、常務副總經(jīng)理、總裁助理、人力副總、各部門經(jīng)理等中、高管人員【課程時間】6-12小時(1-2天)??【課程背景】???張益謙老師在商海暢游了四十多年,既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓的過程中,我發(fā)現(xiàn)對企業(yè)各級管理者的培訓內(nèi)容,大致分為兩類:一是

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【課程對象】公司專兼職安全管理人員、班組長、作業(yè)人員【課程時間】6小時/天(1——2天)??【課程背景】???張益謙老師在商海暢游了四十多年,既有前二十年企業(yè)經(jīng)營管理的豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗,又有后二十多年企業(yè)管理理論的咨詢培訓閱歷。特別是在多年的企業(yè)經(jīng)營管理理論研究和培訓的過程中,我發(fā)現(xiàn)對企業(yè)各級管理者的培訓內(nèi)容,大致分為兩類:一是有關(guān)“道”的內(nèi)容課程;二是有關(guān)“術(shù)

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