全面解讀勝任力模型 --《勝任力模型構(gòu)建方法》   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢(xún)顧問(wèn)【課程背景】在組織管理中，您是否能把某崗位中表現(xiàn)優(yōu)異者和表現(xiàn)平平者科學(xué)合理的區(qū)別開(kāi)，是否對(duì)組織中高潛個(gè)體能夠使用工具快速識(shí)別出來(lái)，這些都將依賴(lài)于是否構(gòu)建有勝任力模型。擁有世界500強(qiáng)背景的樸宏老師，有近30年人才梯隊(duì)建設(shè)管理經(jīng)驗(yàn)，特別是在人才梯隊(duì)建設(shè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，勝任力模型

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為組織插上堅(jiān)實(shí)的翅膀 --《戰(zhàn)略人力資源管理》   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)家、企業(yè)決策層、企業(yè)投資人、高層管理者、人力資源第一負(fù)責(zé)人。【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】您是否面臨著組織人工成本持續(xù)高漲，而人均產(chǎn)出卻不見(jiàn)提高？您是否面臨著組織跨部門(mén)溝通不暢，員工抱怨與沖突不斷？您是否面臨著組織目標(biāo)制定明確，執(zhí)行效率卻很低？您是否面臨著組織中永遠(yuǎn)缺少一位更能干的人？諸如此類(lèi)問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是

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激發(fā)潛能，你只差一位導(dǎo)師 --《輕松玩轉(zhuǎn)導(dǎo)師制項(xiàng)目》   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢(xún)顧問(wèn)【課程背景】您的組織是否出現(xiàn)人才流失率高居不下？是否出現(xiàn)管理者不知如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)？是否關(guān)鍵崗位員工成長(zhǎng)停滯？是否出現(xiàn)后備人才儲(chǔ)備嚴(yán)重不足？當(dāng)這些問(wèn)題成為組織持續(xù)發(fā)展中致命障礙時(shí)，是時(shí)候思考引入導(dǎo)師制來(lái)解決這一系列問(wèn)題了。如何讓您的組織人才流失率得到有效控制？如何讓經(jīng)驗(yàn)不足的員工可

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讓組織排好人才隊(duì)形 -- 《輕松玩轉(zhuǎn)人才盤(pán)點(diǎn)》   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢(xún)顧問(wèn)【課程背景】當(dāng)組織希望突擊提拔干部時(shí)，你去無(wú)從下手，您卻不知道更應(yīng)提拔誰(shuí)？當(dāng)組織出現(xiàn)危機(jī)，希望精簡(jiǎn)人員時(shí)，您卻不知道應(yīng)該精簡(jiǎn)誰(shuí)？當(dāng)組織盈利，希望獎(jiǎng)勵(lì)貢獻(xiàn)更大的人時(shí)，您卻不知道應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)？諸如此類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)，都說(shuō)明組織在人才盤(pán)方面還沒(méi)有起步，是時(shí)候一起學(xué)習(xí)人才盤(pán)點(diǎn)技術(shù)了。如何讓您在

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讓組織騰飛-企業(yè)全流程績(jī)效管理   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門(mén)負(fù)責(zé)人等?！菊n程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】您是否經(jīng)常為組織目標(biāo)達(dá)不成、團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)上不去而困惑迷茫？您是否經(jīng)常會(huì)為因產(chǎn)品交期延遲、客戶(hù)滿(mǎn)意度低而失去訂單，為此灰心沮喪？您是否經(jīng)常會(huì)遇到部門(mén)之間相互推諉扯皮、協(xié)作不暢，而火冒三丈？等等，諸如此類(lèi)問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的

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煉就火眼金睛，金牌面試官就是你 --《精準(zhǔn)招聘之面試技巧》   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢(xún)顧問(wèn)【課程背景】你是不是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)招聘時(shí)總是看走眼，候選人入職沒(méi)多久就離職？你是不是經(jīng)常在面試時(shí)不知道問(wèn)什么，情形好尷尬？你是不是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)面試時(shí)，總是感覺(jué)不對(duì)頭，但又不知道哪些有問(wèn)題？諸如此類(lèi)問(wèn)題如果經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的話，那說(shuō)明你需要參加面試官的訓(xùn)練了，你應(yīng)該掌握一些必要的面試技巧。如

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《凝心聚力，攜手共建企業(yè)文化》-- 企業(yè)文化重構(gòu)   12.30

課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天課程對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者，人力資源管理者【課程背景】你是否發(fā)現(xiàn)組織每位員工能力很強(qiáng)，但整體凝聚力卻很弱，組織如同一盤(pán)散沙；你是否發(fā)現(xiàn)，組織在瘋狂追求利潤(rùn)或高增長(zhǎng)時(shí)，有些員工放棄了曾經(jīng)堅(jiān)守的道德底線；你是否發(fā)現(xiàn)，組織內(nèi)部協(xié)作時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)相互拆臺(tái)、相互抵毀等事件……諸如此類(lèi)事件發(fā)生，在很大概率上告訴我們組織文化建設(shè)出現(xiàn)了問(wèn)題，這些問(wèn)題

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讓個(gè)人發(fā)展計(jì)劃IDP --《輕松玩轉(zhuǎn)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃-IDP》   12.30

【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天【課程對(duì)象】?HRD\HRBP\COE、管理者咨詢(xún)顧問(wèn)【課程背景】當(dāng)新員工入職后，你是否感覺(jué)無(wú)法提出對(duì)他個(gè)人更好的職業(yè)發(fā)展建議？當(dāng)組織在人才選拔時(shí)，你是否發(fā)現(xiàn)老員工多年來(lái)能力并未提升？當(dāng)關(guān)鍵崗位人才離職時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)公司找不到可替代之人？諸如此類(lèi)問(wèn)題出現(xiàn)，都說(shuō)明組織在員工個(gè)人發(fā)展與職業(yè)生涯規(guī)劃方面出現(xiàn)問(wèn)題，讓我們一起來(lái)跟樸老師學(xué)習(xí)員

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深化國(guó)企改革的人才發(fā)展新政 《國(guó)企經(jīng)理人任期管理與中長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制》   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門(mén)負(fù)責(zé)人等?！菊n程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】黨的十八屆三中全會(huì)指出：“建立職業(yè)經(jīng)理人制度，更好發(fā)揮企業(yè)家作用，國(guó)有企業(yè)要合理增加市場(chǎng)化選聘比例”，中共中央印發(fā)《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，要研究制定在國(guó)有企業(yè)建立職業(yè)經(jīng)理人制度的指導(dǎo)意見(jiàn)。2020年1月，

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讓人才效能倍增 -高潛人才梯隊(duì)建設(shè)三步法   12.30

【課程對(duì)象】企業(yè)決策層、投資人、中高層管理者、人力資源負(fù)責(zé)人及各部門(mén)負(fù)責(zé)人等。【課程時(shí)間】2天，6小時(shí)/天，共12小時(shí)【課程背景】您是否遇到過(guò)關(guān)鍵崗位人員突然離職，工作面臨停滯？您是否遇到過(guò)開(kāi)拓新業(yè)務(wù)或開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品時(shí)，外部、內(nèi)部無(wú)人可選？您是否遇到過(guò)培訓(xùn)花費(fèi)巨大，業(yè)績(jī)并無(wú)任何改變？諸如此類(lèi)問(wèn)題不勝枚舉，如果您的回答是肯定的，相信您的人才梯隊(duì)建設(shè)已經(jīng)100出現(xiàn)了

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