數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新策略 ——“爆品”方法論

  培訓講師:黃潔

講師背景:
黃潔老師資深管理咨詢顧問高級講師中國成人教育協(xié)會企業(yè)教育專業(yè)委員會行業(yè)顧問美國NRF零售管理協(xié)會中國區(qū)特聘高級講師北京慧杰育才教育科技有限公司項目總監(jiān)黃老師在國內(nèi)著名的服飾企業(yè)擁有超過十年以上的零售管理工作經(jīng)驗。曾歷任區(qū)域經(jīng)理、零售經(jīng)理、品 詳細>>

黃潔
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數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新策略 ——“爆品”方法論詳細內(nèi)容

數(shù)字化產(chǎn)品創(chuàng)新策略 ——“爆品”方法論

【課程背景】

數(shù)字經(jīng)濟的崛起是當下時代中,最具備確定性的命題,基于新興數(shù)字技術集群爆發(fā)的產(chǎn)業(yè)大變革正在拉開帷幕。大數(shù)據(jù)正在成為新的生產(chǎn)資料,人工智能、云計算、邊緣計算正在成為新的生產(chǎn)力,IOT正在成為數(shù)字世界新載體,web3以及元宇宙正在構建新的生產(chǎn)關系,經(jīng)濟體新陳代謝,企業(yè)擁抱數(shù)字化轉型已然是生存發(fā)展的必然選擇。

然而,數(shù)字化轉型的最大“瓶頸”在于需要懂行業(yè)又深諳數(shù)字化“復合型”人才,本課程是《數(shù)字化轉型的關鍵突破》系列中的重要環(huán)節(jié),將圍繞數(shù)字時代的產(chǎn)品創(chuàng)新策略展開,深度剖析數(shù)智化產(chǎn)品創(chuàng)新的范式、方法、途徑,從商業(yè)創(chuàng)新以及場景構建的層面多維度地解讀產(chǎn)品創(chuàng)新策略,并提供最前沿的實踐經(jīng)驗。

【課程收益】

【課程特色】講師講授+案例分析+現(xiàn)場討論+模型分析+工具使用+行動學習

【課程對象】產(chǎn)品經(jīng)理、市場經(jīng)理、中高層管理

【課程時間】1天(6小時)

【課程大綱】

一、數(shù)智時代的“爆品”是如何出現(xiàn)的?

1、提出問題:為什么ChatGPT能夠迅速成為“爆品”?

探討分析:盤點數(shù)字經(jīng)濟時代,在哪些環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)創(chuàng)新?

2、數(shù)智化產(chǎn)品創(chuàng)新有什么特點

  • 數(shù)智時代,你必須重新了解和定義“創(chuàng)新”
  • 關于“降維打擊”的深度解析
  • 打造可延伸的“價值鏈條”
  • 深入理解數(shù)智化創(chuàng)新當中的“從群眾中來,到群眾中去”

案例分析:從MIUI到“米時捷”的產(chǎn)品演進,雷軍做對了什么?

二、從“范式”的層次去解構產(chǎn)品創(chuàng)新

1、你必須了解的產(chǎn)品創(chuàng)新范式

  • 什么是產(chǎn)品創(chuàng)新范式?
  • 躍升式創(chuàng)新:發(fā)現(xiàn)決勝新元素(高性能)
  • 疊加式創(chuàng)新:塑造極致疊加效能,直擊消費欲望(新效能)
  • 聚變式創(chuàng)新:引領尚不可知的需求,,創(chuàng)造“新物種”(新品類)

案例分析:web3.0、區(qū)塊鏈以及比特幣給我們的啟示

2、技術賦能產(chǎn)品創(chuàng)新

案例分析:label vs tag——揭秘信息流產(chǎn)品爆品策略

三、以數(shù)據(jù)的力量驅動數(shù)智化產(chǎn)品創(chuàng)新

1、用戶中心的產(chǎn)品設計

  • 用戶畫像的構建
  • 用戶體驗UX的重要性

案例分析:一家傳統(tǒng)零售公司是如何以數(shù)據(jù)提升用戶體驗的?

  1. 數(shù)據(jù)驅動的產(chǎn)品決策

典型案例:數(shù)據(jù)驅動的產(chǎn)品功能優(yōu)化

四、由產(chǎn)品創(chuàng)新自然延伸的商業(yè)策略

工具模型:數(shù)智商業(yè)創(chuàng)新金字塔

五、構建有助于產(chǎn)生創(chuàng)新的思維、組織與文化

  • 創(chuàng)新思維的培養(yǎng):從做中學
  • 敏捷創(chuàng)新的組織結構:從工業(yè)紀元到數(shù)字紀元的組織形態(tài)變化
  • 構建利于創(chuàng)新的文化氛圍:自驅,透明,協(xié)同,創(chuàng)造

思考與預告:如何基于產(chǎn)品做數(shù)字化運營?



 

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