宣傳隊(duì)與企業(yè)電視臺(tái)打造訓(xùn)練課程
宣傳隊(duì)與企業(yè)電視臺(tái)打造訓(xùn)練課程詳細(xì)內(nèi)容
宣傳隊(duì)與企業(yè)電視臺(tái)打造訓(xùn)練課程
課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員
課程背景:
2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年,同時(shí)也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年,做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強(qiáng)企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。
傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團(tuán)組織的發(fā)展,能采用年輕員工喜歡的方式進(jìn)行黨建團(tuán)建工作已經(jīng)成為不少黨建團(tuán)建干部的主要任務(wù)。
隨著抖音上的政務(wù)號(hào)突破八千個(gè),政務(wù)號(hào)共收獲180.59億+次播放量、7.36億+個(gè)點(diǎn)贊、3691萬+次評(píng)論和1608萬+次分享,央視雷神山醫(yī)院建設(shè)直播同時(shí)在線觀看人數(shù)突破六千萬,越來越多的黨建負(fù)責(zé)人認(rèn)識(shí)到短視頻與直播技術(shù)在黨建方面的應(yīng)用重要性。
同時(shí)各省市的政務(wù)便民直播的上線,讓直播成為一個(gè)重要的宣傳渠道,特別是各市縣領(lǐng)導(dǎo)紛紛進(jìn)行線上直播宣傳農(nóng)產(chǎn)品,走在時(shí)代的前沿,再一次引領(lǐng)社會(huì)的進(jìn)步。
2021年中國5G建設(shè)的將完成95%,隨著網(wǎng)絡(luò)速度越來越快,短視頻也將向長視頻、VR虛擬現(xiàn)實(shí)發(fā)展,作為一名黨建干部如何能將這些先進(jìn)的技術(shù)用于黨建工作呢?
本課程專門針對(duì)有志進(jìn)軍新媒體宣傳渠道的黨建人員開發(fā),解決黨建人員在面對(duì)新媒體時(shí)的困惑,勇于迎接新媒體,進(jìn)而成為一名掌握新媒體應(yīng)用的工作人員。
?
課程收益:
●?了解數(shù)碼技術(shù)及成相原理,膠片技術(shù)與數(shù)碼技術(shù)的發(fā)展史;
●?了解數(shù)碼單反相機(jī)(尼康、佳能、索尼)的構(gòu)成與設(shè)置,并能根據(jù)拍攝需求選擇合適的相機(jī)設(shè)置;
●?了解數(shù)碼攝像機(jī)相機(jī)(SONY)的構(gòu)成與設(shè)置,并能根據(jù)拍攝需求選擇合適的相機(jī)設(shè)置;
●?了解數(shù)碼單反相機(jī)與攝像機(jī)的日常保養(yǎng)步驟,并能在日常進(jìn)行保養(yǎng);
●?了解手機(jī)拍攝功能的設(shè)置,并能根據(jù)拍攝需求進(jìn)行合適的收集拍攝設(shè)置;
●?了解景深構(gòu)成,并能根據(jù)拍攝對(duì)象不同選擇合適的景深;
●?了解燈光的組成,并能根據(jù)拍攝對(duì)象不同設(shè)置合適的光源;
●?了解圖片和視頻的構(gòu)圖原理,并能根據(jù)拍攝的對(duì)象進(jìn)行角度和取景的設(shè)置;
●?了解Photoshop的基本功能,并能進(jìn)行人物照片的局部處理;
●?了解Photoshop的圖像功能,并能進(jìn)行圖片色彩的調(diào)整;
●?了解Photoshop的濾鏡功能,并能進(jìn)行人物五官的處理;
●?通過制作電子海報(bào),了解海報(bào)的制作過程,并能根據(jù)模板制作相關(guān)海報(bào);
●?通過實(shí)景拍攝,了解攝像機(jī)的具體操作與攝像機(jī)的運(yùn)鏡技巧;
●?通過新聞短片的制作,了解剪映與Premiere的剪輯原理,并制作一部企業(yè)新聞片;
●?通過對(duì)企業(yè)的宣傳片分析,了解腳本的寫作技巧;
●?通過直播的現(xiàn)場操作,了解直播技術(shù)在文宣方面的應(yīng)用。
注:可增加微信公眾號(hào)編輯、易企秀H5與抖音賬號(hào)運(yùn)營內(nèi)容。
?
課程時(shí)間:5天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員
課程方式:講師講解+學(xué)員互動(dòng)+模擬演練+小組討論+案例分析
?
課程大綱
第一講:攝像機(jī)照相機(jī)手機(jī)攝影的原理與技巧
一、攝像機(jī)照相機(jī)的基本構(gòu)成
1.?照相機(jī)原理
2.?照相機(jī)基本構(gòu)成
二、攝像機(jī)照相機(jī)的種類
1.?按感光區(qū)分
2.?按膠片規(guī)格區(qū)分
3.?按取景方式區(qū)分
4.?按相機(jī)大小區(qū)分
5.?按用途區(qū)分
三、攝像機(jī)照相機(jī)的結(jié)構(gòu)詳解
1.?攝影鏡頭
2.?機(jī)身
3.?取景器
4.?快門
5.?輸片系統(tǒng)
四、數(shù)碼單反相機(jī)攝影實(shí)操
1.?數(shù)碼單反相機(jī)的魅力
2.?數(shù)碼單反相機(jī)的設(shè)置
3.?數(shù)碼單反相機(jī)的鏡頭原理
4.?數(shù)碼單反相機(jī)的持機(jī)方式
5.?數(shù)碼單反相機(jī)的構(gòu)圖基本知識(shí)
6.?數(shù)碼單反相機(jī)的人像模式
7.?數(shù)碼單反相機(jī)的風(fēng)光模式
8.?數(shù)碼單反相機(jī)的微距模式
9.?數(shù)碼單反相機(jī)的運(yùn)動(dòng)模式
10.?數(shù)碼單反相機(jī)的夜景模式
11.?數(shù)碼單反相機(jī)的閃光燈用法
互動(dòng):數(shù)碼單反相機(jī)實(shí)操設(shè)置
五、數(shù)碼攝像機(jī)攝影實(shí)操
1.?數(shù)碼攝像機(jī)的設(shè)置
2.?數(shù)碼攝像機(jī)的分辨率設(shè)置
3.?數(shù)碼攝像機(jī)的白平衡設(shè)置
4.?數(shù)碼攝像機(jī)的感光度設(shè)置
5.?數(shù)碼攝像機(jī)的鏡頭設(shè)置
6.?數(shù)碼攝像機(jī)的外麥設(shè)置
互動(dòng):數(shù)碼攝像機(jī)實(shí)操設(shè)置
六、數(shù)碼相機(jī)攝像機(jī)手機(jī)拍攝輔助設(shè)備
1.?手持穩(wěn)定器
2.?三角架穩(wěn)定
3.?搖臂
4.?軌道
5.?綠布
互動(dòng):大疆和魔爪手持穩(wěn)定器的實(shí)操
七、智能手機(jī)拍攝及攝影設(shè)置
1.?手機(jī)拍攝九宮格設(shè)置
2.?手機(jī)拍攝圖片設(shè)置
3.?手機(jī)拍攝視頻設(shè)置
八、智能手機(jī)拍攝的持機(jī)方式
九、攝影攝像的構(gòu)圖技巧
1.?全景
2.?遠(yuǎn)景
3.?中景
4.?近景
5.?特寫
6.?雙機(jī)位景別的選擇
十、攝影攝像的光線技巧
1.?正面光
2.?側(cè)面光
3.?逆光
4.?頂光
十一、人物攝影的技巧
1.?擺拍與抓拍的區(qū)別
互動(dòng):這張照片是怎么拍的
2.?正面形象拍攝
互動(dòng):拍攝一張領(lǐng)導(dǎo)的宣傳照
3.?集體合影拍攝
互動(dòng):班級(jí)合影的拍攝
十二、靜物攝影的技巧
1.?背景的選擇
2.?配角的選擇
3.?排列的選擇
?
第二講:企業(yè)主題類照片拍攝技巧
一、主體攝影的要素
1.?新聞價(jià)值
2.?形象價(jià)值
二、主題照片的類型
1.?單幅照片
2.?專題照片
三、主題圖片的功能
1.?傳遞信息
2.?讓人銘記
四、主題攝影的原則
1.?決定性時(shí)刻
小組討論:領(lǐng)導(dǎo)視察工作有幾個(gè)決定性時(shí)刻
五、主題攝影的構(gòu)圖
1.?中心構(gòu)圖法
2.?三分式構(gòu)圖法
3.?會(huì)議全場構(gòu)圖法
互動(dòng):會(huì)議室的拍攝
4.?會(huì)議主題構(gòu)圖法
互動(dòng):圓桌會(huì)議與長桌會(huì)議的拍攝
5.?會(huì)議主持發(fā)言構(gòu)圖法
互動(dòng):模擬主持人或領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言
6.?會(huì)議演講構(gòu)圖法
7.?展覽全場構(gòu)圖法
8.?展覽展位構(gòu)圖法
9.?展覽觀展構(gòu)圖
10.?參觀迎接客人構(gòu)圖
互動(dòng):模擬客人來訪
11.?參觀介紹解說構(gòu)圖
12.?領(lǐng)導(dǎo)指示構(gòu)圖
14.?集體照構(gòu)圖
15.?活動(dòng)照構(gòu)圖
16.?人物工作照構(gòu)圖
六、新聞圖片的選擇
七、新聞圖片發(fā)布的要求
?
第三講:圖片素材的編輯
1. Photoshop魔術(shù)棒工具
互動(dòng):制作一張無底的圖片
2. Photoshop圖片大小裁剪
3. Photoshop文字編輯
4. Photoshop印章工具
5. Photoshop人像液化
6. Photoshop人像磨皮
7. Photoshop飽和度
8. Photoshop顏色調(diào)整
互動(dòng):圖片調(diào)色的自動(dòng)化動(dòng)作使用
9. Photoshop形狀描邊
10. Photoshop形狀填充
11. Photoshop變形
12. Photoshop畫布和圖像大小調(diào)整
13. Photoshop合并圖層
14. Photoshop鏈接圖層
15. Photoshop圖層疊加
16. Photoshop濾鏡應(yīng)用
互動(dòng):圖片濾鏡的自動(dòng)化動(dòng)作使用
17.?經(jīng)典海報(bào)欣賞
18.?借用海報(bào)模板進(jìn)行海報(bào)設(shè)計(jì)
互動(dòng):制作一張與案例相近的海報(bào)
19.?海報(bào)組成的三大要素
1)平面構(gòu)成
2)顏色搭配
3)主題文字
20.?海報(bào)制作的邏輯分析
1)目標(biāo)——你最終要達(dá)到的目的是什么?
2)時(shí)間——時(shí)間就是你的機(jī)會(huì)
3)定位——怎么到達(dá)目的地?
4)客戶”——你的“客戶”到底要什么?
5)資源——你的口袋里有什么?
6)風(fēng)格——對(duì)著老外唱京劇?
7)標(biāo)題——你得讓他一鳴驚人!
8)打造完美第一印象——首頁設(shè)計(jì)
互動(dòng):制作一張主題活動(dòng)宣傳海報(bào)
?
第四講:手機(jī)版短視頻的剪輯合成(剪映、字說、美繪)
一、剪映的基礎(chǔ)應(yīng)用
1.?視頻素材的導(dǎo)入
2.?視頻素材的字幕
3.?視頻素材的過渡
4.?視頻素材的拼接
5.?視頻素材的濾鏡
6.?視頻素材的貼紙
7.?視頻素材的格式調(diào)整
8.?視頻素材的抖音發(fā)布
9.?抖音短視頻特效制作
案例:黑白類片頭的制作
案例:虛擬現(xiàn)實(shí)類片頭的制作
案例:虛擬演播室的特效制作
案例:卡點(diǎn)短視頻的制作
案例:分屏類短視的制作
二、抖音短視頻制作PK賽(主題由客戶定)
三、美繪的基礎(chǔ)應(yīng)用(美繪APP為手機(jī)專用手指動(dòng)畫制作)
1.?手指繪畫短視頻的認(rèn)知
2.?背景的選擇
3.?前景元素的選擇
4.?字幕的制作
5.?配音的制作
6.?視頻的輸出
四、字說的基礎(chǔ)應(yīng)用(文字類短視頻的制作)
1.?文字短視頻的認(rèn)知
2.?背景的選擇
3.?前景元素的選擇
4.?字幕的制作
5.?配音的制作
6.?視頻的輸出
小組互動(dòng):制做一段實(shí)景拍攝的短視頻
?
第五講:Premiere的應(yīng)用(Premiere將在課程前提供破解版下載)
一、Premiere基礎(chǔ)應(yīng)用
1.?Premiere的素材導(dǎo)入
2.?Premiere的素材位移動(dòng)畫設(shè)置
3.?Premiere的素材放縮動(dòng)畫設(shè)置
4.?Premiere的素材漸變動(dòng)畫設(shè)置
5.?Premiere的素材音頻視頻脫離設(shè)置
6.?Premiere的視頻的剪輯
7.?Premiere的視頻過渡效果的應(yīng)用
8.?Premiere的視頻的疊加
9.?Premiere的扣背視頻制作
二、Premiere高級(jí)應(yīng)用
案例:黨建類片頭的制作
小組互動(dòng):制做一段大氣的視頻片頭
?
第六講:視頻文案的編寫
一、視頻主題的確定
1.?寫事的主題
2.?寫人的主題
二、視頻腳本的角度問題
1.?第一人稱
2.?第二人稱
3.?第三人稱
三、視頻腳本的兩條主線
1.?過程線—時(shí)間線
2.?思想線
四、視頻腳本的關(guān)鍵人物
1.?主角
2.?配角(紅花也需要綠葉)
3.?虛擬角色
五、視頻腳本的關(guān)鍵點(diǎn)
1.?沖突點(diǎn)
2.?轉(zhuǎn)折點(diǎn)
小組互動(dòng):受眾喜歡簡單的邏輯還是復(fù)雜的邏輯
六、視頻腳本的四大邏輯
小組互動(dòng):先進(jìn)事跡或者優(yōu)秀工作者影視腳本編寫
?
第七講:視頻直播技術(shù)講解
(直播技術(shù)和軟件根據(jù)客戶要求進(jìn)行調(diào)整,默認(rèn)講解OBS推流軟件和主流直播軟件)
1.?采集
2.?處理
3.?編碼和封裝
4.?推流和傳輸
5.?延遲優(yōu)化
6.?現(xiàn)代播放器原理
互動(dòng):直播測(cè)試
注:以上內(nèi)容和計(jì)劃可根據(jù)客戶實(shí)際要求進(jìn)行調(diào)整,教學(xué)過程中也可根據(jù)學(xué)員情況進(jìn)行調(diào)整。
彭曉輝老師的其它課程
課程時(shí)間:2天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實(shí)戰(zhàn)色彩的體驗(yàn)式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍(lán)兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對(duì)抗與較量,達(dá)到檢驗(yàn)和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個(gè)相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活
講師:彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫CEO)是在一個(gè)企業(yè)中最高行政官員,又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。主要負(fù)責(zé)人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對(duì)外合同的簽訂與處理。在國內(nèi)大部份企業(yè)中這個(gè)職責(zé)基本還都在老板的頭上,特別在目前經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,大多數(shù)員工都
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景:體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-c
講師:彭曉輝詳情
玩轉(zhuǎn)知識(shí)類抖音短視頻 12.30
課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景:2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實(shí)實(shí)必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時(shí),中國的實(shí)體經(jīng)濟(jì)受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對(duì)哪個(gè)行業(yè)是機(jī)會(huì)呢?同時(shí)在國人面對(duì)這一困境的時(shí)候,不少有識(shí)之士伸出雙手進(jìn)行募捐,其中有一個(gè)1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對(duì)于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價(jià)值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題:自己明明是這個(gè)領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺(tái)就有點(diǎn)“茶壺倒
講師:彭曉輝詳情
課程時(shí)間:3-4天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景:為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓(xùn)中音樂那好聽呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感
講師:彭曉輝詳情
微課開發(fā)及制作七大技術(shù) 12.30
課程時(shí)間:7天,6小時(shí)/天課程對(duì)象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景:隨著微博微信的廣泛使用,微的時(shí)代早已到來,那企業(yè)培訓(xùn)的微時(shí)代是什么樣的呢?隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知,3到5分鐘的一個(gè)課程,被定義為微課的主要特點(diǎn),但是微課就是將原有的課程進(jìn)行分解得出的嗎?在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢?PC已經(jīng)不在是職場人士的標(biāo)配,越來越多的工作APP的
講師:彭曉輝詳情
大模型本地部署 12.30
課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù),具備獨(dú)立完成常見大模型本地部署的能力,并能夠根據(jù)實(shí)際需求對(duì)部署進(jìn)行優(yōu)化和維護(hù)。通過理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作相結(jié)合,讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實(shí)施到性能優(yōu)化的全流程技能,為在實(shí)際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程對(duì)象對(duì)大模型技術(shù)有興趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛好
講師:彭曉輝詳情
新媒體招聘及社群運(yùn)營技巧 12.30
課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘(智聯(lián)招聘),而73的Z世代喜歡通過抖音、小紅書等平臺(tái)獲取職場信息(脈脈研究院),傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴(yán)重錯(cuò)位。調(diào)研顯示,員工個(gè)人賬號(hào)發(fā)布的真實(shí)職場內(nèi)容(如工資福利、企業(yè)額環(huán)境)可信度遠(yuǎn)超企業(yè)號(hào),且大多數(shù)企業(yè)還堅(jiān)守傳統(tǒng)的校招、人才市場等,并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時(shí)代。針對(duì)這一痛點(diǎn),本課程首創(chuàng)“短視
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)溝通 12.30
【課程背景】體驗(yàn)式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)EMBA課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-cola,Philips,JohnsonJohnson,本系列培訓(xùn)課程是引
講師:彭曉輝詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





