工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)解析
培訓(xùn)講師:李勇
講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營專家-山東大學(xué)研究生計算機(jī)專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運(yùn)營實戰(zhàn)經(jīng)驗10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運(yùn)營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師曾就職于:華 詳細(xì)>>
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)解析詳細(xì)內(nèi)容
工業(yè)互聯(lián)網(wǎng),物聯(lián)網(wǎng)解析
培訓(xùn)對象:1、互聯(lián)網(wǎng)時代,希望學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)新與運(yùn)營的人士;
2、企業(yè)內(nèi)與產(chǎn)品技術(shù)、開發(fā)、營銷、服務(wù)人士;
課程時間:1天
課程背景:
數(shù)字化轉(zhuǎn)型 ,是以新發(fā)展理念為引領(lǐng),以技術(shù)創(chuàng)新為驅(qū)動,以信息網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),面向高質(zhì)量發(fā)展需要,提供數(shù)字轉(zhuǎn)型、智能升級、融合創(chuàng)新等服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施體系 。那么數(shù)字化的發(fā)展對于我們行業(yè),商業(yè)環(huán)境,工作和生活帶來哪些趨勢性的影響呢,尤其是對數(shù)字化工廠,工業(yè)互聯(lián),物聯(lián)網(wǎng)又有哪些影響?本課程將為您詳細(xì)解析。
課程收益:
培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:
2 了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的背景,獨(dú)特的商業(yè)模式思路和創(chuàng)建方法;
2 掌握工業(yè)互聯(lián),智慧城市,公共政務(wù)自身企業(yè)的在智慧轉(zhuǎn)型的機(jī)遇和優(yōu)勢;
2 掌握并了解產(chǎn)業(yè)互聯(lián)及大數(shù)據(jù),物聯(lián)網(wǎng)背后的解讀和解決辦法;
課程大綱:
單元 | 大綱 | 內(nèi)容 |
單元一 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景 | 1. 數(shù)字經(jīng)濟(jì)時代已經(jīng)來臨 2. 新IT加持數(shù)字化勢不可擋 3. 企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì) |
單元二 | 1. 工業(yè)行業(yè)為什么需要AICDE 2. 工業(yè)行業(yè)對于5G的訴求 3. AICDE于CT的融合將會帶來什么 4. AICDE之間的邏輯關(guān)系是什么 | |
單元三 | 5G能等前沿技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用 | 1、 前沿新技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用 1) 良品優(yōu)化 2) 工業(yè)AI質(zhì)檢 3) 能耗優(yōu)化 4) 預(yù)測性維護(hù) 5) 銷售預(yù)測 6) 遠(yuǎn)程運(yùn)維 7) 智能排產(chǎn) 8) 精益管理 |
單元四 | 新技術(shù)如何影響智慧制造轉(zhuǎn)型 | 2. 人工智能特征分析 3. 工業(yè)機(jī)器人與智能制造 4. 物聯(lián)網(wǎng)與智能制造中的應(yīng)用 5. 大數(shù)據(jù)與智能制造中的應(yīng)用 6. 制造業(yè)向智慧服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型 7. 雷軍如何用“互聯(lián)網(wǎng)+”制造業(yè)? 【小組討論】小米模式可以復(fù)制嗎? 【案例分析】海爾的互聯(lián)網(wǎng)工廠與智能制造創(chuàng)新實務(wù)分析 【群策群力】智能制造如何在我們公司落地生根? |
單元五 | 物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)里面的應(yīng)用場景和技術(shù)發(fā)展趨勢 | 1. 物聯(lián)網(wǎng)在工業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用深度與變革趨勢 分析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)如何推動工業(yè)4.0的實現(xiàn),包括智能制造、供應(yīng)鏈優(yōu)化等方面的具體應(yīng)用案例,并探討其對工業(yè)領(lǐng)域的深遠(yuǎn)影響。 2. 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)需攻克的五大核心技術(shù)挑戰(zhàn) 深入剖析工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在實施過程中面臨的核心技術(shù)挑戰(zhàn),如實時數(shù)據(jù)處理、設(shè)備間通信協(xié)議、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全、設(shè)備兼容性及系統(tǒng)集成等。 3. 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的戰(zhàn)略布局與頂層設(shè)計 探討如何結(jié)合企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo),制定工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的頂層設(shè)計,包括技術(shù)選型、系統(tǒng)架構(gòu)、實施路線圖等關(guān)鍵要素。 4. 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)展 追蹤并解析工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的最新技術(shù)進(jìn)展,如邊緣計算、5G通信、AI在工業(yè)數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用等,并分析其對企業(yè)和整個工業(yè)鏈的影響。 5. 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的核心應(yīng)用場景 詳述工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在預(yù)測性維護(hù)、能源管理、生產(chǎn)流程監(jiān)控、質(zhì)量控制等核心應(yīng)用場景中的具體實施和價值體現(xiàn)。 6.云計算與邊緣計算在工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)中的協(xié)同應(yīng)用 分析云計算和邊緣計算在工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)中的角色定位,探討二者如何協(xié)同工作以滿足工業(yè)場景中對實時性、安全性和可擴(kuò)展性的要求。 |
李勇老師的其它課程
電信云業(yè)務(wù)營銷推廣實訓(xùn) 12.31
【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機(jī)遇,伴隨著中國消費(fèi)升級與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機(jī)遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機(jī),成為當(dāng)前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的
講師:李勇詳情
全渠道新媒體新渠道營銷訓(xùn)練營 12.31
培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運(yùn)營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間:3天,18小時一:掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時)?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時)?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動組織(3小時)?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運(yùn)營和用戶運(yùn)營(3小時)?????
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代的精益運(yùn)營 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運(yùn)營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運(yùn)營的能力是重中之重的。本課程將把精益運(yùn)營的底層
講師:李勇詳情
數(shù)字化時代商業(yè)思維解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:商業(yè)思維,是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計每個人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗”,“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢
講師:李勇詳情
用戶思維在工作中的應(yīng)用解析 12.31
講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點(diǎn),就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點(diǎn),制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C(jī),未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)
講師:李勇詳情
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間:2天(12小時)課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中
講師:李勇詳情
AI大模型時代下的產(chǎn)品設(shè)計 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)
講師:李勇詳情
AI大模型時代的商業(yè)機(jī)會與變革 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運(yùn)營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運(yùn)營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機(jī)會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點(diǎn)。
講師:李勇詳情
AI大模型中的PROMPT語言的解析 12.30
講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析,使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運(yùn)用P
講師:李勇詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
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