《加勒比海盜》------情景沙盤模擬 經(jīng)典深度體驗式課程
《加勒比海盜》------情景沙盤模擬 經(jīng)典深度體驗式課程詳細內(nèi)容
《加勒比海盜》------情景沙盤模擬 經(jīng)典深度體驗式課程
一、課程背景：
十七世紀到十八世紀全球進入風(fēng)帆大航海時代，海盜業(yè)也最為猖獗，尤其在加勒比海域。某只船隊在加勒比海域航行中意外發(fā)現(xiàn)一些島嶼上有傳說中海盜杰克·斯伯洛埋藏的寶藏，并繪制航海路線圖，得到消息的大西洋海盜王、印度洋海盜王和阿拉伯海海盜王，地中海海盜王，中國海海盜王、里海海盜王等齊聚加勒比海海域，試圖尋找杰克所留寶藏，找并商議兩年后財富最多的海盜船將為全球海盜盟主，真正的海盜之王。海盜團隊需要歷經(jīng)24個月的時間挖掘?qū)毑?，并且回到大陸，最后財富值最多的海盜船團隊成為海盜盟主。揚帆起航、沖鋒踏浪，尋找三座神秘島嶼，一場充滿風(fēng)險、未知的挑戰(zhàn)掀開了18世紀海盜尋寶的故事，讓我們共同見證奇跡的發(fā)生------
《加勒比海盜》是一門管理類情景模擬沙盤課程，課程模擬24個月的海上挑戰(zhàn)，學(xué)員需要通過合理使用初始資金、分析判斷外界環(huán)境和競爭對手策略、通過團隊的有效溝通和合作來獲取最大收益。通過復(fù)雜環(huán)境下的任務(wù)挑戰(zhàn)來提升學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力、決策力、溝通力、協(xié)作力和執(zhí)行力。
二、課程收益：
1、提升基層管理者綜合分析決策能力。
2、提升目標(biāo)設(shè)定與計劃執(zhí)行能力。
3、提升學(xué)員團隊有效溝通能力。
4、使管理者能更高效合理利用管理資源。
5、提升學(xué)員調(diào)整應(yīng)變情境管理能力。
三、課程情況：
1、培訓(xùn)學(xué)員：基層管理人員、后備干部、骨干員工等。
2、培訓(xùn)人數(shù)：60人以內(nèi)
3、培訓(xùn)地點：室內(nèi)（分組）
4、課程時間：1-2天
5、授課方式：沙盤體驗、角色扮演、小組討論、講師授課點評等。
四、課程大綱
第一講領(lǐng)導(dǎo)力提升（做有影響力的頭兒）
- 領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力
- 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
- 老子的領(lǐng)導(dǎo)觀
- 曹操以利為主與劉備以情為主的領(lǐng)導(dǎo)方式
- 五點情景領(lǐng)導(dǎo)力（以身作則共啟愿景挑戰(zhàn)現(xiàn)狀使眾人行激勵人心）
- 卓越領(lǐng)導(dǎo)者二十條素質(zhì)要求
第二講團隊建設(shè)與管理（認可，培養(yǎng)下屬）
- 團隊與團隊精神
- 團隊十大要素
- 個人與團隊的關(guān)系
- 塔克曼團隊發(fā)展理論
- DISC性格與貝爾賓團隊角色
- 不同發(fā)展階段的團隊不同的管理
- 團隊沖突的正確認知
- 團隊沖突的五種處理方法
第三講溝通及跨部門溝通
- 溝通三要素
- 卓越溝通信念解析
- 怎么聽，這樣講，如何問
- 職業(yè)化溝通的八項注意
- 因人而異，不同性格的人如何溝通
第四講贏在執(zhí)行
一、如何去理解執(zhí)行力
二、執(zhí)行力為什么重要
三、執(zhí)行力缺失的原因
1、執(zhí)行力低下的四種表現(xiàn)
2、個人執(zhí)行力缺失原因
四、怎樣提升執(zhí)行力
1、提升個人執(zhí)行力的方法
2、提升執(zhí)行力的五大智慧
3、執(zhí)行力的執(zhí)行原則
魏濱老師的其它課程
課程概述：人的能力提升70來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10左右。如果能讓學(xué)員在真實的問題情景中學(xué)習(xí)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitationskill）、著名管理咨詢機構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，在嘗試解決問題的過程中
講師：魏濱詳情
課程概述：人的能力提升70來自于問題解決，20％來自人際互動，授課占10左右。讓學(xué)員在真實的問題情景中自我探索，自我發(fā)現(xiàn)，將能獲得最佳的轉(zhuǎn)化效果。本課程以行動學(xué)習(xí)群策群力為主線，吸收了創(chuàng)新思維之父，愛德華·德博諾大師的創(chuàng)新方法、引導(dǎo)技術(shù)（Facilitationskill）、著名管理咨詢機構(gòu)麥卡錫解決問題方法,形成一套問題分析與解決的方法體系，嘗試解決貴司相
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一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年）四、引言：通過模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，提高企業(yè)經(jīng)營管理能力，。五、認識沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較
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《財智階梯》非財人員的財務(wù)管理沙盤 12.31
培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層經(jīng)理，高潛質(zhì)人才?培訓(xùn)規(guī)模：36—42人?授課時間：2-3天（12-18小時）?直面問題：?作為受人尊敬的企業(yè)管理人員，市場銷售人員，你是否經(jīng)常遭遇這樣的尷尬：?溝通時，聽到專業(yè)的財務(wù)術(shù)語，一頭霧水，似懂非懂；決策時，面對枯燥的財務(wù)數(shù)據(jù)，一籌莫展，無所適從；?總結(jié)中，看到公司的財務(wù)報表，一片茫然，不知所云。?認識沙盤：?沙盤模擬演練是由
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一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：2天為宜（一天模擬企業(yè)經(jīng)營2年、兩天模擬經(jīng)營3年）四、引言：卓越的領(lǐng)導(dǎo)力是組織能力的倍增器。五、認識沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高
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一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：兩天（模擬經(jīng)營3年）四、引言：???通過沙盤模擬企業(yè)經(jīng)營管理過程，達到提高管理者管理目標(biāo)與計劃執(zhí)行能力。五、認識沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種具有極強實戰(zhàn)色彩的管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事演習(xí)，開發(fā)出的優(yōu)秀高端培訓(xùn)模式。??軍事演習(xí)是通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與
講師：魏濱詳情
一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：2-3天（模擬經(jīng)營三年）四、認識沙盤：??沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力
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《營銷致勝》一線營銷人員沙盤課程 12.31
培訓(xùn)對象：一線銷售人員培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜授課時間：2-3天（12-18小時）認識沙盤：沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式管理培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍借助形象直觀的沙盤道具演繹各種戰(zhàn)爭要素，通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是
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一、培訓(xùn)對象：企業(yè)中、高層管理人員二、培訓(xùn)規(guī)模：36-42人為宜三、授課時間：2-3天（模擬經(jīng)營三年）沙盤培訓(xùn)背景來源企業(yè)沙盤模擬培訓(xùn)源自西方軍事上的戰(zhàn)爭沙盤模擬推演。戰(zhàn)爭沙盤模擬推演通過紅、藍兩軍在戰(zhàn)場上的對抗與較量，發(fā)現(xiàn)雙方戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上存在的問題，提高指揮員的作戰(zhàn)能力。歐、美知名商學(xué)院和管理咨詢機構(gòu)很快意識到這種方法同樣適合企業(yè)對中、高層經(jīng)理的培養(yǎng)和鍛煉，
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