TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班
TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班詳細(xì)內(nèi)容
TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班
【課程背景】
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或跟課程開發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過(guò)TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課程開發(fā)、清晰表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力了。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認(rèn)同,對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的教學(xué)技法的進(jìn)一步提升想必也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的又一個(gè)挑戰(zhàn)的目標(biāo)。
【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人
【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天
【培訓(xùn)目標(biāo)】
?在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠:
-?更深刻認(rèn)知多元化教學(xué)方法及在授課中的具體使用狀況;
-?深度掌握案例教學(xué)法的編寫規(guī)則和使用規(guī)范;
-?熟練掌握游戲教學(xué)法的實(shí)用規(guī)范;
-?了解到討論法在教學(xué)使用中隱含的問(wèn)題并掌握應(yīng)對(duì)之道;
-?能將所學(xué)到的知識(shí)技能綜合運(yùn)用于實(shí)踐,展現(xiàn)良好的教學(xué)效果;
-?建立自己的專業(yè)提升計(jì)劃,為后續(xù)在企業(yè)內(nèi)部實(shí)施高品質(zhì)的課程打下良好基礎(chǔ)。
【培訓(xùn)方式】講師講授、案例學(xué)習(xí)、提問(wèn)互動(dòng)及討論,學(xué)員大量的實(shí)踐練習(xí)并結(jié)合專業(yè)點(diǎn)評(píng)。
【培訓(xùn)提綱】
一、培訓(xùn)授課中的教學(xué)技法概述
? ?1、多元化教學(xué)技法的重要性
? ?2、多元化教學(xué)技法的形式
二、教學(xué)素材中的靈魂——案例教學(xué)法
? ?1、什么是培訓(xùn)案例
? ?2、培訓(xùn)案例開發(fā)的目的
? ?3、案例的基本要素
? ?4、培訓(xùn)案例的特性與關(guān)鍵
? ?5、案例素材的收集與方法
? ?6、案例編寫的基本格式和要求
? ?7、案例編寫的誤區(qū)
? ?8、案例在實(shí)際授課中使用的注意事項(xiàng)
? ?練習(xí):針對(duì)相應(yīng)課程進(jìn)行案例編寫
- 教學(xué)組織中的秘密武器——游戲教學(xué)法
? ?1、游戲教學(xué)法的作用
? ?2、游戲素材的收集渠道
? ?3、游戲在教學(xué)中的使用誤區(qū)
? ?4、游戲在實(shí)際授課中使用的注意事項(xiàng)
? ?頭腦風(fēng)暴:針對(duì)相應(yīng)課程進(jìn)行游戲收集及編排
- 教學(xué)互動(dòng)中的易燃區(qū)——討論教學(xué)法
? ?1、為什么要使用討論教學(xué)法?
? ?2、討論教學(xué)法的利與弊
? ?3、討論教學(xué)法使用所引發(fā)的相關(guān)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)
? ?4、如何應(yīng)對(duì)學(xué)員的棘手提問(wèn)?
? ?練習(xí):應(yīng)對(duì)棘手提問(wèn)的關(guān)鍵技術(shù)
- 我會(huì)十八般武藝
? ?1、多元化教學(xué)方式綜合使用需注意的事項(xiàng)
? ?2、我的教學(xué)行動(dòng)計(jì)劃
- 實(shí)踐出真知
??1、課件設(shè)計(jì)的實(shí)操完善
? ?2、授課技巧的深度練習(xí)
結(jié)論: 能深度掌握以上教學(xué)方法,并能在授課中熟練使用,是內(nèi)訓(xùn)師向?qū)I(yè)化程度方向發(fā)展的必經(jīng)之路,也是取得最佳授課效果的必備法寶。知,方能行;行,才真知!
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鄒莫老師的其它課程
【課程背景】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐或TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課件開發(fā)、公眾表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的課件品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣泛更深度的認(rèn)同,這需要對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的相關(guān)技法進(jìn)一步提升,也是培訓(xùn)師磨練專業(yè)技能的必須挑戰(zhàn)的目標(biāo)。如何在培訓(xùn)中做到動(dòng)之以情,曉之以
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自信快樂走向講臺(tái) 12.30
【課程背景】?你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題:?1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)??2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)??3、也觀察過(guò)不少資深的講師,很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問(wèn)題——只是不知道這里面??究竟有什么門道??那么,在TTT系列課程中,“初級(jí)培訓(xùn)師授課技巧”這門課程
講師:鄒莫詳情
打造實(shí)戰(zhàn)型的優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師說(shuō)明:本課程從內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)定位入手,配合課程設(shè)計(jì)流程和方法,并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色與任務(wù)的模擬,讓學(xué)員零距離體驗(yàn)、挑戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師崗位并深入學(xué)習(xí)該崗位所需要的知識(shí)和相關(guān)技巧,為打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師提供全方位的課程支持。以最高效的方式提升學(xué)員的專業(yè)素養(yǎng)和能力。?【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及候選人【培訓(xùn)時(shí)間】3天2晚(或4天)【培訓(xùn)目標(biāo)】學(xué)員能
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