《高效能人士的7個習(xí)慣》課程大綱

  培訓(xùn)講師:樊付軍

講師背景:
樊付軍老師簡介執(zhí)行力訓(xùn)練專家國家注冊高級經(jīng)營師、高級企業(yè)培訓(xùn)師、經(jīng)濟師、工商管理碩士、企業(yè)執(zhí)行力專家,中國管理科學(xué)研究院特約研究員;原中國最大培訓(xùn)機構(gòu)聚成公司內(nèi)訓(xùn)講師。十多年來,樊老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究,在如何提升員工執(zhí)行力方面有很 詳細>>

樊付軍
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《高效能人士的7個習(xí)慣》課程大綱詳細內(nèi)容

《高效能人士的7個習(xí)慣》課程大綱

《高效能人士的7個習(xí)慣》
--- 執(zhí)行力管理專家 樊付軍老師主講 ---
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【課程對象】:
企業(yè)中層干部
【課程時間】:實戰(zhàn)版4天,濃縮版2天

【課程大綱】:

(領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn):強調(diào)訓(xùn)練的意義和目的)

頭腦風(fēng)暴:您碰到哪些關(guān)于習(xí)慣的問題? 每人提出養(yǎng)成良好工作習(xí)慣的難題,
老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插,分析。

第一章:積極主動—個人愿景的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬
演練)

一、心態(tài)積極,人生才幸福
(一)、圣雄甘地的名言

討論:有沒有命運?

(二)、人生問題的解決之道

案例:母親的教誨:你可以不美麗、但不能不可愛
案例:砌墻工人的心態(tài)

主動積極格言

二、積極的心態(tài)是成功的第一步

案例:購買土豆的故事
討論:小周為什么被升遷,小王卻不能?
企業(yè)喜歡什么樣的職業(yè)人士

三、人才的真義
(一)、人才評價標準:一是能力,二是態(tài)度
(二)、人才坐標系:人才,人財,人材,人裁

四、如何修練積極主動的心態(tài)成功人的特點
(一)、積極心態(tài)和消極心態(tài)對比
(二)、主動積極與被動消極的語言
(三)、人類精神的陽光:積極心態(tài)的案例分析

討論:談?wù)剬Ψe極心態(tài)案例的看法,自己如何做?
培養(yǎng)積極心態(tài)的方法13條
討論:談?wù)剬κ龡l的看法,自己哪條感觸最深?

五、積極的心態(tài)導(dǎo)致敬業(yè)

六、總結(jié):積極主動的本質(zhì)

亞里斯多德名言練習(xí):10天心理挑戰(zhàn)

模擬演練、點評分析:
案例:美國的一位銷售汽油的推銷員當(dāng)上了總裁
敬業(yè)的實質(zhì)—投入并快樂在工作

討論:如何理解“喜歡被利用、被榨取”?
案例:張秉貴的故事
不是要我做,而是我要做

案例:艾柯卡的成功
討論:你如何理解艾柯卡的不斷進???你能學(xué)習(xí)他嗎?

就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第二章:以終為始—自我領(lǐng)導(dǎo)的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬
演練)
一、價值觀導(dǎo)向的目標管理什么是價值觀?什么是目標?

案例:一位企業(yè)主管的人生目標

二、訂立目標的技巧:以終為始
三、如何設(shè)定目標
(一)、目標的SMART原則
(二)、合適的目標舉例

四、科學(xué)的目標管理系統(tǒng)
(一)、目標計劃管理的PDCA法
(二)、工作目標導(dǎo)向,認真負責(zé)
(三)、目的意識和問題意識

案例:妻子拉床單

五、如何確定目標的行動計劃 --- 5W1H原則
游戲:你將來的目標是干什么?制定目標計劃
練習(xí):目標工作單制定練習(xí)

六、自我激勵與潛能開發(fā)
(一)、認清人性的弱點
(二)、敢于做夢,不甘心于現(xiàn)狀

模擬演練、點評分析:
案例:吳士宏女士學(xué)習(xí)一點成功學(xué)—潛能開發(fā)和創(chuàng)新的學(xué)問
你能實現(xiàn)目標!因為你擁有很多
案例:一位已被醫(yī)生確定為殘疾的美國人職業(yè)理念和潛能開發(fā)
自我潛能開發(fā)的四個方面
案例:時世造英雄—友人相見,萬分感慨
案例:日本女士飛身勇救4歲的兒子

寓言故事:一個人后面緊緊地追車

就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第三章:要事第一
—自我時間管理的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬演練)
一、要事第一—忙要忙得有意義
為什么要事第一?

案例:比爾蓋茨拜訪IBM

二、什么是要事?
小組討論:什么是你的要事?

三、如何做到要事第一
(一)、確立正確的價值觀每周回顧檢視
(二)、時間管理的80/20法則

案例:記住歌德的名言

四、時間管理的工作價值矩陣
(一)、重要和緊急的不同之處
(二)、時間管理象限圖工作價值矩陣事務(wù)分類表
(三)、工作矩陣結(jié)果

案例:微軟的比爾蓋茨和IBM的初期交往
預(yù)防勝于治療—應(yīng)努力避免緊急事情

五、有效時間計劃管理的四個步驟

引子案例:伯利恒鋼鐵公司總裁的咨詢

一、列出要做事項,按照重要性原則排出事項的次序
二、制定每一事項的完成時間和計劃
三、轉(zhuǎn)變?yōu)樵掠媱潯媱潓用?br />
參考行事月歷表
行事月歷制定方法
練習(xí):行事月歷制定

四、擬訂日計劃—執(zhí)行層面參考待辦單表
(一)、待辦單制定方法
(二)、確定重要度的方法
(三)、有效制定待辦單的幾點建議
練習(xí):待辦單制定練習(xí)

五、時間管理案例--王經(jīng)理的每日工作時間計劃表
六、善于分析、利用自己的注意力曲線

短片觀看及案例分析:某國外著名經(jīng)理人的經(jīng)驗總結(jié)
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第四章:雙贏思維—人際領(lǐng)導(dǎo)的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模擬
演練)
一、基本原則
二、人際交流的六種思維人際關(guān)系的模型圖
三、雙贏簡釋
(一)、雙贏的確認
(二)、雙贏的品格
(三)、雙贏的關(guān)系心理測驗:你最先放棄什么?
四、雙贏的步驟

五、樹立協(xié)同競爭新觀念
介紹博弈論
案例:博弈論-囚徒困境

六、我們中國人為什么不善于團隊合作?

“三個中國人是個蟲”怪論不善于團隊合作原因的深入分析

短片觀看及案例分析:寓言:執(zhí)行的境界--第三面鏡子
案例:天堂和地獄的故事
鏡子哲學(xué)—走出“自我中心主義”
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


第五章:知彼解己—同理心溝通的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模
擬演練)
一、基本原則
二、影響知彼解已的因素
雙向/傾聽/回應(yīng)/表達/態(tài)度

三、雙向溝通的必要性
案例:對中方經(jīng)理的評價游戲:閉眼撕紙

四、傾聽的技巧
(一)、傾聽的種類
(二)、測驗:你的傾聽能力如何?何謂同理心傾聽?
(三)、同理心傾聽帶給你什么好處?
(四)、同理心聆聽的技巧同理心傾聽的有效步驟

五、同理心傾聽下的溝通回應(yīng)
(一)、自傳式回應(yīng)的效能不夠理想同理心溝通的回應(yīng)方式比較理想
(二)、用耳朵聽,用眼睛看,用心領(lǐng)會,用真誠回應(yīng)

案例:聆聽少年夢

六、說話(表達)的技巧對說話技巧的要求
說話的原則言辭準確恰當(dāng)多用簡短的詞語

短片觀看及案例分析:一位著名散文家的精彩描述
富蘭克林的著名自述
某地產(chǎn)經(jīng)紀人為什么失敗?
某保險銷售員為什么成功?
林肯著名的葛底斯堡演講詞
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評



第六章:統(tǒng)合綜效—創(chuàng)造性合作的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)及模
擬演練)

一、人際合作結(jié)果通常的幾種情況溝通合作的層次圖
二、什么是集思廣益、統(tǒng)合綜效?統(tǒng)合綜效的概念對比?

案例:斯隆的會議決議
案例:GE公司統(tǒng)合綜效的工具
Work-out—群策群力
QMI—快速市場信息

三、統(tǒng)合綜效基本原則
四、統(tǒng)合綜效的討論模式
(一)、統(tǒng)合綜效的思維流程
(二)、統(tǒng)合綜效的專業(yè)方法
(三)、頭腦風(fēng)暴案例:如何提高銷售業(yè)績?
(四)、頭腦風(fēng)暴法實地練習(xí):人生面對的主要風(fēng)險是什么?

五、統(tǒng)合綜效需要系統(tǒng)思維

短片觀看及案例分析:蔣介石的教訓(xùn)總結(jié)
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評



第七章:不斷更新—平衡的自我更新的原則(案例分析、短片觀看、頭腦風(fēng)暴、示范指導(dǎo)
及模擬演練)
一、基本原則
二、更新的四面向
三、持續(xù)增長
四、不斷更新的成長原則“工欲善其事,必先利其器”
告訴你一個秘訣,請馬上行動
五、請經(jīng)常問自己以下6個問題

短片觀看及案例分析:馬斯洛需要層次論模型的改進
示范指導(dǎo)、模擬練習(xí)
就學(xué)員提出的難題進行分析、討論、模擬演練、點評


課程結(jié)束:
一、 重點知識回顧
二、 互動:問與答
三、 學(xué)員:學(xué)習(xí)總結(jié)與行動計劃
四、 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):頒獎
五、 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo):總結(jié)發(fā)言
六、 合影:集體合影


樊付軍老師部分課程照片】:
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