《打動聽眾—商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)》
《打動聽眾—商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《打動聽眾—商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)》
打動聽眾——商務(wù)演講與PPT呈現(xiàn)
課程背景:
一般人的注意力只能持續(xù)八秒,對于一名想要高效傳遞信息,成功推進(jìn)項(xiàng)目,順利拿到
投資款項(xiàng),或?qū)崿F(xiàn)個人晉升的職業(yè)人而言,每一次面對上司客戶或投資人的掩飾,都相
當(dāng)于一場注意力爭奪戰(zhàn),在21世紀(jì)的職場,太多人因?yàn)槿狈?qiáng)有力的表達(dá),說服技巧,
商務(wù)PPT演示技巧而遭受發(fā)展瓶頸,我們每天無時無刻不在與他人交流,無論一對一還是
一對多,抓住機(jī)遇,有效的呈現(xiàn)與演示尤其重要。
面向上級領(lǐng)導(dǎo)的PPT演示:新產(chǎn)品/新項(xiàng)目的立項(xiàng)報(bào)告;述職報(bào)告;業(yè)績KPI匯報(bào)等等。
面向公眾的PPT演示:如推廣某產(chǎn)品發(fā)布會,公司品牌宣傳。
面向合作伙伴的商務(wù)PPT演示:如商務(wù)合作;項(xiàng)目啟動大會等。
面向客戶的商務(wù)PPT演示:產(chǎn)品推廣會,匯報(bào)咨詢或者成果展示
是在職場取得成功最重要的必備技能,然而,進(jìn)行演示,既是一種機(jī)遇,也是一種挑戰(zhàn)
,我們都曾胸懷某個有利的主張或者出色的建議,卻在一次次無法直擊人心的低效演講
后錯失良機(jī)。
課程目標(biāo):
突破當(dāng)眾演講時的緊張恐懼情緒
如何設(shè)計(jì)演講結(jié)構(gòu)與組織內(nèi)容
如何開口演講有吸引力與結(jié)尾讓人意猶未盡
如何讓你的演講思路清晰層次分明
用四化語言來通俗易懂的表達(dá)思想
如何精煉的表達(dá)自己的意圖與觀點(diǎn)有新意
無論是即興還是既定演講都能具有說服和感染力
掌握商務(wù)演示中,人,內(nèi)容,PPT三者之間的關(guān)系,先構(gòu)思,再設(shè)計(jì),后呈現(xiàn)一場商務(wù)演
示的實(shí)戰(zhàn)技能
課程時間:2天,6小時/天
授課對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師
授課方式:
1.講與演同步,聲與形結(jié)合
2.講、練、演、評相結(jié)合,全程互動、迅速突破
3.情景模擬,身臨其境
課程大綱:
第一講:商務(wù)公眾演講的基礎(chǔ)篇
一、思想是演講的基礎(chǔ)
1. 商務(wù)公眾演講按功能性類別
2. 商務(wù)公眾演講四種演講風(fēng)格應(yīng)該鄙棄
二、優(yōu)秀的演講者表達(dá)成長的路徑
1. 怕講-菜鳥
2. 敢講-頭馬
3. 能講-講師
4. 會講-培訓(xùn)師
5. 善講-收心,收人,收錢
第二講:講師職業(yè)形象篇
一、講師在公眾演講時職業(yè)形象不專業(yè)的五種表現(xiàn)
1. 著裝不專業(yè)
2. 不懂尊重人
3. 內(nèi)容不熟悉
4. 舉止不專業(yè)
5. 語言不專業(yè)
練習(xí):嗯啊詞
二、講師職業(yè)形象專業(yè)度提升
1. 提升形象影響力注意事項(xiàng)
2. 塑造良好形象的五個方法
3. 塑造專業(yè)形象的兩個三三三原則
第三講:講師商務(wù)演講準(zhǔn)備篇
一、講師演講前的準(zhǔn)備
1. 材料內(nèi)容的準(zhǔn)備
2. 分析聽眾的準(zhǔn)備
3. 目的態(tài)度的準(zhǔn)備
4. 了解會場的準(zhǔn)備
5. 身體狀態(tài)的準(zhǔn)備
6. 心理情緒的準(zhǔn)備
二、講師商務(wù)演講前必要時分析聽眾的準(zhǔn)備
1. 身份地位
2. 年齡大小
3. 男女比例
4. 文化背景
5. 文化水平
6. 經(jīng)濟(jì)收入
7. 聽講目的
8. 了解程度
9. 所持態(tài)度
第四講:講師商務(wù)演講心態(tài)篇
一、演講前引起緊張的四種心態(tài)
二、講師演講前心里緊張的八大原因
1. 自卑
2. 準(zhǔn)備不充分
3. 怕出錯追求完美
4. 恐高
5. 太在意別人的看法
6. 在陌生環(huán)境及不同的環(huán)境
7. 在人多的時候
8. 曾經(jīng)有失敗的經(jīng)歷
三、針對引起緊張內(nèi)因以及克服辦法
1. 信念不堅(jiān)定
2. 準(zhǔn)備不充分
3. 得失心太重
4. 信念不足
四、講師公眾演講時克服緊張的八大方法
1. 開場三問法
2. 超量準(zhǔn)備法
3. 壓力轉(zhuǎn)移法
4. 心理誘導(dǎo)法
5. 自我解脫法
6. 物理運(yùn)動法
7. 自我催眠法
8. 呼吸調(diào)整法
練習(xí):高壓演講練習(xí)
第五講:講師商務(wù)演講肢體語言的運(yùn)用
一、溝通表達(dá)的要素—赫拉別恩法則55387
1. 內(nèi)容說什么?
2. 內(nèi)容怎么說?
3. 內(nèi)容怎么用肢體語言表達(dá)?
視頻案例:朝鮮歌曲《碗很大》
二、肢體語言三種方面
視頻:奧巴馬演講
討論:手往哪放?
視頻:《喬布斯演講》
練習(xí):肢體演講
三、講師公眾演講專業(yè)握麥的方式
1. 號位-歌手
2. 號位-主持人
3. 號位-講師
練習(xí):《我的第一次》
第六講:講師商務(wù)演講時語音語調(diào)的運(yùn)用為演講增加感染力
一、有聲語言訓(xùn)練——丹田發(fā)聲
1. 聲音的穿透力訓(xùn)練
2. 基礎(chǔ)訓(xùn)練方法
3. 呼吸黃金法則
4. 播音主持中的練聲
5. 繞口令練習(xí)
6. 停頓,語音,重音,語速,語調(diào),共鳴的訓(xùn)練
練習(xí):朗誦《通過改變語言來影響格局》
7. 情緒感染力訓(xùn)練
練習(xí):朗誦練習(xí):《面朝大海春暖花開》
二、講師練習(xí)公眾演講的六字方針,四字密訣
1. 多讀
2. 多背
3. 多講
三、講師練習(xí)公眾演講的四字密訣
1. 成功法則
2. 熱愛丟臉
四、語言藝術(shù)彰顯魅力(語言的射程)
1. 近程-音量
案例:《屈原頌》
2. 中程-語言精練
案例:《張口類比,傲視演繹》
3. 遠(yuǎn)程-語境邏輯
第七講:講師公眾演講現(xiàn)場控場篇
一、講師公眾演講十種實(shí)用開場白
二、印象深刻的自我介紹
1. 兩分鐘三張名片自我介紹法
2. 自我介紹前三問后再設(shè)計(jì)
3. 讓演講者死得快的12種開場
4. 設(shè)計(jì)自我介紹的三項(xiàng)原則和方法
練習(xí):三張名片自我介紹
三、講師在商務(wù)演講時控場的法寶
1. 控場的武器-手法
2. 控場收心的法寶-眼神
3. 控場的命門-心法
4. 控場的陣法-點(diǎn)法
練習(xí):10分鐘 用到四法控場體驗(yàn)感覺
四、眼神交流的四種境界
體驗(yàn)練習(xí):兩人一組體驗(yàn)眼神交流一分鐘
第一種境界:無心
第二種境界:走心
第三種境界:用心
第四種境界:收心
五、運(yùn)用眼神控場交流的四大內(nèi)功
1. 親和有力的微笑
2. 肯尼迪法則5. 20法則
六、商務(wù)公眾演講六種實(shí)用結(jié)尾模式
1. 總結(jié)式
2. 號召式
3. 故事式
4. 幽默式
5. 對聯(lián)式
6. 詩詞式
第八講 講師商務(wù)演講中提問技術(shù)的運(yùn)用
一、提問的時機(jī)運(yùn)用和種類
1. 開場提問:摸底調(diào)查,引導(dǎo)觀念
2. 課中提問:觀察學(xué)員學(xué)習(xí)效果
3. 課后提問:提問三組合句式
練習(xí):設(shè)定條件下練習(xí)問問題
二、講師商務(wù)演講中答問技術(shù)的運(yùn)用
1. 素養(yǎng)篇
2. 技巧篇:培訓(xùn)師解答問題邏輯的5步曲
3. 回答問題秘籍
練習(xí):各種問題的應(yīng)變應(yīng)該用那個方法解決?
三、講師增強(qiáng)演講說服力的八大技巧
1. 堅(jiān)定的信念
2. 飽滿的激情
3. 用第三者見證
4. 具體舉例說明,引用多方面的確鑿事例
5. 引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例
6. 引用精確的數(shù)據(jù)
7. 引用權(quán)威人士的話
8. 加深印象、不斷重復(fù)
第九講:演講結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與內(nèi)容組織
一、講師即興演講技能速成(3分鐘)
1. 即興演講的三大特點(diǎn)
2. 即興演講萬能公式 AREM
練習(xí):命題練習(xí)AREM 在生活以及商務(wù)場合中的的運(yùn)用
二、講師商務(wù)場合的即興發(fā)言的萬能公式
1. 在聚會發(fā)言時需注意以下幾點(diǎn)原則
2. 讓講師即興發(fā)言的6字真言:感謝 + 回顧 + 愿景
3. 講師開會牢記會議發(fā)言的“12字方針”:我發(fā)現(xiàn)、我認(rèn)為、我建議、我相信。
案例情景1:培訓(xùn)開始前突然被要求作為學(xué)員代表發(fā)言
案例情景2:單位開會臨時發(fā)言
三、命題演講稿編寫的邏輯結(jié)構(gòu)與成功公式 (7分鐘)
討論:為什么演講的關(guān)鍵時間為3分鐘,7分鐘,20分鐘?
1. 講師如何像導(dǎo)演一樣寫發(fā)言稿
1)構(gòu)思演講稿前七個問題找靈感
2)7分鐘命題演講稿的黃金公式-PTCM
舉例:怎樣講一段勵志故事(個人經(jīng)歷,企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷 一把辛酸淚)
2. 編寫激勵性演講的七步結(jié)構(gòu)法
3. 像編劇一樣創(chuàng)建演講稿的四步流程
案例:西游記,導(dǎo)演故事版
作業(yè):每人準(zhǔn)備7分鐘的命題演講,
練習(xí):構(gòu)思主題,用七個問題找靈感(PTCM列故事大綱)
四、演講稿速記法讓你快速脫稿
第六講:商務(wù)PPT匯報(bào)及路演四步法
第一步:謀篇——以聽眾為中心
1. 分析聽眾,知己知彼
2. 明確PPT的目的和類型
3. 勘察場景——天時地利很重要
4. 制定策略——策略是整個PPT的龍頭
5. PPT謀篇之實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第二步:布局——結(jié)構(gòu)和故事版
1. 布局之PPT課件
2. 搜索PPT素材——圍繞聽眾和中心句
3. 整理PPT故事線(Storyline)——PPT的導(dǎo)航圖
4. 形成PPT故事板(Storyboard)——PPT大片的精髓
篇章驗(yàn)收:磨刀不誤砍柴工
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):PPT布局
工具:巧用故事板(Storyboard)來設(shè)計(jì)PPT(產(chǎn)品發(fā)布案例分析)
第三步:設(shè)計(jì)——形意合一
1. 設(shè)計(jì)之入門與PPT課件
2. 七大元素;PPT要點(diǎn)決定元素
3. 五顏六色;讓PPT多彩而不失專業(yè)
4. 主次&順序:讓PPT主次分明且符合視覺路徑
第四步:雕琢——讓每一頁P(yáng)PT成為精品
1. 統(tǒng)一模板——讓PPT統(tǒng)一規(guī)范,
2. 四大原則–效果驚人的設(shè)計(jì)4原則
3. 去除噪音——提高PPT的信噪比
贈送工具:美化大師軟件包、islaid美化軟件包、3000國內(nèi)外精選PPT模板、培訓(xùn)音樂包
。
于灃然老師的其它課程
TTT風(fēng)彩卓然——培訓(xùn)師授課技術(shù)與PPT設(shè)計(jì)課程背景:TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬
講師:于灃然詳情
TTT念之轉(zhuǎn)—課程設(shè)計(jì)與開發(fā)課程背景:很多企業(yè)的中層管理者常常滿腹經(jīng)文,但是不知道怎么呈現(xiàn)出來,很多企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師會講,能講,但是一直處于知識的搬運(yùn)工,企業(yè)需求到手以后不知道怎么組織歸納,設(shè)計(jì)課程的單元與內(nèi)容。學(xué)員對課程的反饋往往沒有記住太多東西。講課講授時間占大部分課程時間,沒有達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。教學(xué)手段的選擇沒有充分說明問題本質(zhì)。我們也常常有這樣的困擾:◆課程
講師:于灃然詳情
關(guān)鍵性對話——跨部門,跨年代,跨性別高效溝通課程目標(biāo):本課程為每個參與者一個深度自我察覺(self-awareness)的機(jī)會,跨部門,跨年代,跨性別溝通,尊重,包容,同理心,換位思考的技能和方法。本次內(nèi)容會身歷其境的在游戲中體驗(yàn)到溝通聆聽表達(dá)和反饋之間的關(guān)聯(lián)。課程收益:關(guān)鍵時刻對話前,如何確定目標(biāo)?如何讓對方暢所欲言?上司如何與90后,00后有效溝通?如何
講師:于灃然詳情
領(lǐng)袖魅力——領(lǐng)導(dǎo)者公眾演說藝術(shù)課程背景:站在眾人面前說話,是你走向成功的第一步!口才是我們一輩子要用的財(cái)富:主持會議需要演說,商務(wù)談判需要演說,接受采訪需要演說,鼓勵員工需要演說凝聚人心需要演說,化解矛盾需要演說,宣傳動員需要演說,改革創(chuàng)新需要演說匯報(bào)工作需要演說,加薪晉職需要演說,競聘上崗需要演說,工作述職需要演說問題解釋需要演說,說明情況需要演說,介紹產(chǎn)
講師:于灃然詳情
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講師:于灃然詳情
TTT風(fēng)彩卓然——培訓(xùn)師授課技術(shù)與呈現(xiàn)課程背景:TTT是“TrainingtheTrainertoTrain”的英文縮寫,意指“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的訓(xùn)練”。是美國國際訓(xùn)練協(xié)會職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程,同時也是世界500強(qiáng)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。對于現(xiàn)代企業(yè)的管理者來說,不會教導(dǎo)就不會領(lǐng)導(dǎo)。合格的管理者需要具備培訓(xùn)下屬的能力,做企業(yè)教練,做指導(dǎo)者。否則,不僅不利于部屬的成長
講師:于灃然詳情
《案例萃取及課程開發(fā)》 04.21
案例萃取及課程開發(fā)課程背景:案例教學(xué)法是圍繞一定培訓(xùn)目的把實(shí)際中真實(shí)的情景加以典型化處理,形成供學(xué)員思考分析和決斷的案例,并通過獨(dú)立研究和相互討論的方式來提高學(xué)員的分析問題和解決問題的能力的一種方法。應(yīng)用案例教學(xué)法,將企業(yè)原型實(shí)踐開發(fā)成案例課程,讓內(nèi)訓(xùn)更有針對性。同時,貼近業(yè)務(wù)的案例,實(shí)現(xiàn)復(fù)盤項(xiàng)目、復(fù)制成功的作用,從培訓(xùn)到績效邁出關(guān)鍵一步。隨著眾多知名企業(yè)大
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