《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)—如何成功邁向職場(chǎng)》課綱
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)—如何成功邁向職場(chǎng)》課綱詳細(xì)內(nèi)容
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)—如何成功邁向職場(chǎng)》課綱
《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)—如何成功邁向職場(chǎng)》
主講:裴宏偉
標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):一天(6小時(shí))
參訓(xùn)對(duì)象:應(yīng)屆高校畢業(yè)生
培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練
課程目標(biāo):讓即將畢業(yè)的學(xué)生懂得進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義,做好自我職業(yè)診
斷,掌握應(yīng)聘面試技巧和邁向職場(chǎng)成功的策略,以及對(duì)初涉職場(chǎng)畢業(yè)生的忠告,為自己
成功邁向職場(chǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
課程大綱:
一、成功的人生需要正確規(guī)劃
1、合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,是邁向成功人生的第一步
2、樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)
3、你今天站在哪里并不重要,重要的是你下一步將邁向哪里
二、自我職業(yè)診斷
1、什么樣的工作適合我
1)行業(yè)困惑
2)職業(yè)迷茫
3)發(fā)展瓶頸
2、做好職業(yè)定位
1)我的興趣是什么?
2)我的性格是怎樣的?
3)我最擅長(zhǎng)什么工作?
4)我如何看待工作的價(jià)值?
5)我適合哪些工作?
6)我不適合哪些工作?
3、職業(yè)興趣的類型
4、性格與職業(yè)選擇的匹配
1)性格對(duì)一個(gè)人的成功有著很大的影響。
2)不同的職業(yè)對(duì)從業(yè)者的性格要求也不同(人格匹配)。
3) PDP人格特質(zhì)測(cè)評(píng)
4)霍蘭德——六種職業(yè)性格的分類及應(yīng)用
三、應(yīng)聘與面試技巧
1、書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)歷和求職信的技巧
2、面試前的準(zhǔn)備事項(xiàng)
3、參加面試技巧
四、初涉職場(chǎng)畢業(yè)生常出現(xiàn)的心理困惑與彌補(bǔ)技巧
1、心理困惑:
1)缺乏經(jīng)驗(yàn)
2)信心不足
3)緊張與焦慮
4)表現(xiàn)欲不強(qiáng)
5)不合理的預(yù)期
6)人際關(guān)系障礙
2、彌補(bǔ)技巧:
五、成功邁向職場(chǎng)的十大策略
六、給初涉職場(chǎng)畢業(yè)生的十點(diǎn)忠告
1、樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài)
1)學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境,而不是讓環(huán)境適應(yīng)自己
2)先學(xué)會(huì)生存,后才有發(fā)展
3)全力以赴的工作,尤其在試用期
4)苦練內(nèi)功,虛心請(qǐng)教,向身邊所有的人學(xué)習(xí)
5)清楚自己與企業(yè)的關(guān)系,培養(yǎng)感恩的心態(tài)
2、保持自己工作的活力和激情
3、正確對(duì)待個(gè)人目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距,不好高騖遠(yuǎn)
4、顧全大局,樂(lè)于奉獻(xiàn),不計(jì)較眼前得失(案例:在某酒店實(shí)習(xí))
5、培養(yǎng)對(duì)單位忠誠(chéng)的品質(zhì)
6、提高與同事、上級(jí)之間的人際溝通技能(溝通的核心技巧)
7、嚴(yán)格要求自己,不斷提高做事的品質(zhì)和效率
8、敢于承擔(dān)責(zé)任,不找借口
9、遇事保持冷靜,做到“三不”
10、學(xué)會(huì)使用勞動(dòng)法律法規(guī)維護(hù)自身的合法權(quán)益
裴宏偉老師的其它課程
《高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:管理者工作積極性不高,缺乏工作激情,沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的堅(jiān)定信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任。團(tuán)隊(duì)整體的執(zhí)行力遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上企業(yè)的發(fā)展,需急待提升管理者的執(zhí)行效率,并讓其掌握提高部屬執(zhí)行力的方法與技巧。培訓(xùn)目標(biāo)
講師:裴宏偉詳情
《員工執(zhí)行力提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課程背景:?jiǎn)T工積極性不高,缺乏工作激情,工作沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,工作效率降低,面對(duì)上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)任務(wù),缺乏達(dá)成的信念,遇到困難容易放棄,常常導(dǎo)致目標(biāo)不能保質(zhì)保量完成,而且完不成任務(wù)時(shí)善于為自己找借口推卸責(zé)任,需急待提升員工自身的執(zhí)行效率。培訓(xùn)目標(biāo):“知識(shí)是學(xué)來(lái)的,能力是練出來(lái)的”。本課程經(jīng)過(guò)從第一階段心態(tài)思維調(diào)整、第二階段目標(biāo)計(jì)劃
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《員工職業(yè)化素養(yǎng)提升訓(xùn)練》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:新員工、基層員工等培訓(xùn)目標(biāo):調(diào)整學(xué)員心態(tài),明確提長(zhǎng)職業(yè)化素養(yǎng)的重要意義,重點(diǎn)增強(qiáng)員工責(zé)任意識(shí)、相互信任感,提高溝通能力、執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),以及在遇到困難時(shí)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)的方法與技巧。課程特色:不是僅僅去“講”,更多的是帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”、帶著學(xué)員去體驗(yàn)和感悟。課程主要內(nèi)容一、首先按照參
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《職場(chǎng)人士的時(shí)間管理》主講:裴宏偉課程目標(biāo):職場(chǎng)人必須認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人在工作時(shí)間上的浪費(fèi);了解職場(chǎng)人克服時(shí)間管理的心理障礙;掌握職場(chǎng)人做好個(gè)人時(shí)間規(guī)劃的6種有效方法;了解并掌握做好時(shí)間管理的有效方法與工具,讓自己的工作時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更多的是針對(duì)每項(xiàng)技能帶著學(xué)員去“訓(xùn)練”。讓學(xué)員有效掌握簡(jiǎn)單易行的目標(biāo)與時(shí)間管理技能,
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《目標(biāo)管理》中高層1天課綱 05.07
《目標(biāo)管理》主講:裴宏偉課程背景:企業(yè)成長(zhǎng)要靠全體員工共同努力,如果員工覺(jué)得工作目標(biāo)無(wú)法掌握,工作成果不被認(rèn)同、本身工作能力無(wú)法發(fā)揮時(shí),工作效率就會(huì)大幅度降低。本課程旨在通過(guò)完整的介紹目標(biāo)管理、計(jì)劃制定與有效執(zhí)行的理論與方法,協(xié)助企業(yè)落實(shí)目標(biāo)計(jì)劃,達(dá)成預(yù)定目標(biāo),員工充滿活力,充分發(fā)揮潛力,提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效。通過(guò)學(xué)習(xí)本課程,您將能夠:全面了解目標(biāo)管理與計(jì)劃制定的具
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《如何做好上司左右手》課綱 05.07
《如何做好上司左右手》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中層管理人員、業(yè)務(wù)骨干等培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升課程目標(biāo):1、使學(xué)員樹(shù)立良好的職業(yè)心態(tài),做有準(zhǔn)備的被領(lǐng)導(dǎo)者;2、掌握如何與領(lǐng)導(dǎo)建立和諧關(guān)系的有效方法與技巧;3、掌握如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的真實(shí)意圖,與領(lǐng)導(dǎo)配合默契;4、如何自我激勵(lì),高效行動(dòng)達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)期望的目標(biāo);5、掌握檢驗(yàn)是
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《時(shí)間管理與華為實(shí)踐》課綱 05.07
《時(shí)間管理與華為實(shí)踐》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):-天(6小時(shí))。授課方式:授課+案例+情景演練+體驗(yàn)式,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練提升。課程目標(biāo):1、讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到時(shí)間管理的重要性,減少個(gè)人工作時(shí)間的浪費(fèi);2、了解克服時(shí)間管理的心理障礙和管理工作時(shí)間的六大法則;3、了解并掌握時(shí)間管理的有效方法與工具,在工作中讓自己的時(shí)間產(chǎn)生更大價(jià)值,切實(shí)提高工作效率。特點(diǎn):不是僅僅去“講”,更
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《有效授權(quán)與激勵(lì)》一天課綱 05.07
《有效授權(quán)與激勵(lì)》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):一天(6小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:中高層管理人員培訓(xùn)目標(biāo):讓管理者了解有效授權(quán)的重要意義,掌握對(duì)下屬有效授權(quán)的具體操作步驟與技巧,并通過(guò)有效授權(quán)激勵(lì)部屬達(dá)成目標(biāo)的方法與技巧,靈活運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,有效激發(fā)部屬的工作激情,實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)整體業(yè)績(jī)的不斷攀升。課程主要內(nèi)容一、作為管理者,為什么會(huì)感覺(jué)自己比較累二、如何理解“有效授權(quán)”1、什么是“
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《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》一天課綱 05.07
《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》主講:裴宏偉課程背景:一個(gè)部門(mén)的成功,除了本部門(mén)團(tuán)隊(duì)本身的努力之外,如何與組織內(nèi)其它部門(mén)的溝通與協(xié)作更是關(guān)鍵。然而,為什么跨部門(mén)溝通不暢、相互推矮的問(wèn)題反復(fù)發(fā)生?為什么一件事情由一個(gè)部門(mén)主導(dǎo)另一個(gè)部門(mén)配合就沒(méi)人配合?如何挖掘跨部門(mén)溝通問(wèn)題的根源,提升跨部門(mén)人員的溝通技能?如何有效打破部門(mén)墻,克服部門(mén)間的溝通障礙?如何提升部門(mén)間的溝通與協(xié)作
講師:裴宏偉詳情
《打造團(tuán)隊(duì)凝聚力訓(xùn)練》主講:裴宏偉課時(shí)標(biāo)準(zhǔn):1-2天(6-12小時(shí))參訓(xùn)對(duì)象:全員培訓(xùn)方式:授課+案例分析+情景演練+體驗(yàn)式,注重現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練,突出實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用性培訓(xùn)目標(biāo):1、調(diào)整員工心態(tài),激發(fā)工作激情和士氣;2、增強(qiáng)員工的工作責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神;3、增強(qiáng)員工之間的相互信任和集體榮譽(yù)感;4、升華團(tuán)隊(duì)凝聚力,時(shí)刻為團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)而戰(zhàn)。課程特色:不是僅僅去“講”,更多的是
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