《全面績效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》
《全面績效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容
《全面績效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)》
全面績效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)【課程學(xué)時(shí)】5天
【培訓(xùn)對象】中高層管理人員 HR
【課程收益】
本課程從績效管理實(shí)戰(zhàn)理論、績效指標(biāo)體系建設(shè)、績效輔導(dǎo)與面談技巧、績效評估、績效改進(jìn)、績效項(xiàng)目落地等環(huán)節(jié)出發(fā),講授:
如何針對不同的績效環(huán)境設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的績效管理體系;
績效考核冰山模型(原創(chuàng));
三級KPI體系設(shè)計(jì)模型(原創(chuàng));
績效項(xiàng)目實(shí)施模型(原創(chuàng));
教會學(xué)員如何設(shè)計(jì)三級考核指標(biāo)體系,如何進(jìn)行績效評估、如何做績效輔導(dǎo)和績效面談、如何做績效改進(jìn)、以及如何設(shè)計(jì)績效項(xiàng)目的落地。
【課程大綱】
第一部分 績效管理實(shí)戰(zhàn)理論(4小時(shí))
績效與績效管理
績效管理的五大誤區(qū)
企業(yè)績效管理的四大系統(tǒng)
績效考評指標(biāo)體系
績效管理運(yùn)作體系
績效考評結(jié)果應(yīng)用體系
績效管理系統(tǒng)的診斷與運(yùn)營
績效管理的三大方法體系
MBO
KPI
BSC
績效項(xiàng)目實(shí)施流程
策劃階段
計(jì)劃階段
準(zhǔn)備階段
實(shí)施階段
總結(jié)階段
績效管理的PDCA
確??冃С晒?shí)施的四個(gè)根本
建立績效管理的三個(gè)保證體系
四類人員的績效責(zé)任
高層
中層
基層
人力資源部
務(wù)必提升經(jīng)理績效意識和績效管理能力設(shè)計(jì)績效考評的周期
影響績效周期的因素
五類人員的考核周期
建立績效管理的四個(gè)流程
績效考核冰山模型
第二部分 設(shè)計(jì)企業(yè)三級關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)實(shí)戰(zhàn)(10小時(shí))
設(shè)計(jì)三級KPI體系實(shí)戰(zhàn)
任務(wù):組建公司
從目標(biāo)到績效
關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)體系的建設(shè)
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的兩種方法
BSC
KSF
用關(guān)鍵成功因素法設(shè)計(jì)三級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)公司一級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
分析公司成功的關(guān)鍵因素是什么
利用魚骨圖法找出公司成功的關(guān)鍵因素
導(dǎo)出公司一級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)公司一級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)公司一級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合應(yīng)該注意的問題
設(shè)計(jì)部門二級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
上級目標(biāo)和下級目標(biāo)之間的關(guān)系
任務(wù)分工矩陣:
任務(wù)分工矩陣分解企業(yè)工作任務(wù)
任務(wù)分工矩陣分解企業(yè)KPI
實(shí)戰(zhàn):分解公司級KPI集合
關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)有效分解的注意事項(xiàng)
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)部門二級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
設(shè)計(jì)個(gè)人三級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):分解部門二級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
實(shí)戰(zhàn):設(shè)計(jì)個(gè)人三級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)集合
關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的篩選
三級關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)體系模型
設(shè)計(jì)KPI集合的權(quán)重、指標(biāo)值和評分標(biāo)準(zhǔn)
關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的權(quán)重確認(rèn)方法
兩種實(shí)戰(zhàn)方法
給定法
專家綜合打分法
實(shí)戰(zhàn):給關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)配權(quán)重
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)的指標(biāo)值
設(shè)計(jì)指標(biāo)值的三原則
設(shè)計(jì)關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)評分標(biāo)準(zhǔn)
三種實(shí)戰(zhàn)方法
實(shí)戰(zhàn):關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)配指標(biāo)值和評分標(biāo)準(zhǔn)
企業(yè) KPI指標(biāo)在時(shí)間維度的分解圖
時(shí)間維度分解的原理和關(guān)鍵作用
實(shí)戰(zhàn):KPI指標(biāo)在時(shí)間維度分解
特殊職位的關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)設(shè)計(jì)
指標(biāo)評審的原則和流程
評審的原則
評審的流程
目標(biāo)承諾與發(fā)布
第三部分 績效輔導(dǎo)和面談實(shí)戰(zhàn)(7小時(shí))
建立有效的績效輔導(dǎo)面談機(jī)制
績效面談是什么?
績效輔導(dǎo)面談的作用
對管理人員
對員工
績效溝通的幾個(gè)渠道
實(shí)戰(zhàn):王經(jīng)理的績效面談
績效面談流程
績效面談的準(zhǔn)備
績效診斷
績效表現(xiàn)備忘錄
一對一績效面談的環(huán)境
方案準(zhǔn)備
績效面談溝通
績效溝通的七個(gè)步驟
跟七類員工溝通策略
績效面談追蹤
實(shí)戰(zhàn)建議
績效面談實(shí)戰(zhàn)2:張華的績效面談
視頻:挑戰(zhàn)的績效面談
輔導(dǎo)下屬
判斷員工發(fā)展階段
匹配合適的輔導(dǎo)手段
績效面談溝通技巧
贊賞
建設(shè)性批評
翻譯練習(xí)
漸進(jìn)式反饋技巧
傾聽
畫圖練習(xí)1、2
正確的傾聽&不正確的傾聽
視頻:挑戰(zhàn)的績效面談
詢問
詢問的方式
封閉性的問題&開放性的問題
肢體語言
績效面談實(shí)戰(zhàn)3:張華的績效再面談
視頻:挑戰(zhàn)的績效面談
第四部分 績效評估實(shí)戰(zhàn)(4小時(shí))
人力資源部的督導(dǎo)職責(zé)
建立和完善客觀的績效評估流程
工作總結(jié)
評估機(jī)制
績效面談
結(jié)果應(yīng)用
實(shí)戰(zhàn):工作總結(jié)
工作總結(jié)注意的問題
實(shí)戰(zhàn):工作述職
考核評價(jià)等級
設(shè)計(jì)績效成績的分布
考核結(jié)果的使用
常見的考評錯(cuò)誤
第五部分 績效改進(jìn)(3小時(shí))
績效改進(jìn)是什么
宏觀績效改進(jìn)
微觀績效改進(jìn)
激勵(lì)的16宮格
職業(yè)發(fā)展方向
獎(jiǎng)金方向
績效改進(jìn)的四個(gè)要點(diǎn)
績效改進(jìn)的四個(gè)原則
實(shí)施績效診斷
員工執(zhí)行力差的五個(gè)原因
績效診斷
績效診斷箱
某員工績效診斷
某員工績效問題解決策略
制定績效改進(jìn)計(jì)劃
制定績效改進(jìn)計(jì)劃
績效改進(jìn)計(jì)劃的四個(gè)要素
示例:某員工績效改進(jìn)計(jì)劃
實(shí)戰(zhàn):擬定上一考核周期內(nèi)績效計(jì)劃中需要改進(jìn)的某一項(xiàng)目的改進(jìn)計(jì)劃
績效改進(jìn)計(jì)劃的過程
進(jìn)行績效改進(jìn)輔導(dǎo)
輔導(dǎo)的步驟
掌控輔導(dǎo)的時(shí)機(jī)和切入點(diǎn)
輔導(dǎo)的要點(diǎn)
績效輔導(dǎo)示例:視頻
第六部分 績效項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)(7小時(shí))
當(dāng)前績效推進(jìn)的問題及解決方案
當(dāng)前績效推進(jìn)的問題
HR的四個(gè)疑問
企業(yè)不同發(fā)展階段績效實(shí)施的關(guān)注點(diǎn)診斷
績效項(xiàng)目落地實(shí)戰(zhàn)模型
四步破解方案
提升業(yè)務(wù)經(jīng)理績效計(jì)劃及評估能力是關(guān)鍵
HR自身要理清公司業(yè)務(wù)重點(diǎn)和方向
HR幫助業(yè)務(wù)部門逐步開發(fā)和完善績效管理的表格工具
逐步推進(jìn),慢慢建立以KPI&BSC為基礎(chǔ)的適合運(yùn)營的績效管理體系
梳理公司業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
五步法梳理公司業(yè)務(wù)價(jià)值鏈
實(shí)戰(zhàn):梳理公司價(jià)值鏈
幫助部門經(jīng)理梳理部門工作要點(diǎn)
實(shí)戰(zhàn):梳理部門價(jià)值鏈
輔導(dǎo)部門經(jīng)理進(jìn)行計(jì)劃制定
輔導(dǎo)部門制定計(jì)劃
輔導(dǎo)經(jīng)理評審員工計(jì)劃
控制工作計(jì)劃有效性
推進(jìn)方式
實(shí)戰(zhàn):擬定部門月度工作計(jì)劃
輔導(dǎo)部門經(jīng)理進(jìn)行績效考核打分
輔導(dǎo)的四步法則
輔導(dǎo)員工工作總結(jié)與自評
與經(jīng)理溝通考核打分的意義
輔導(dǎo)經(jīng)理考核打分
實(shí)戰(zhàn):制定部門月度工作總結(jié)
逐步量化工作計(jì)劃
逐步推進(jìn)考核
鄧玉金老師的其它課程
第四節(jié)課輔導(dǎo)人—基于情境的工作委派與輔導(dǎo)【學(xué)員對象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊拷?jīng)理習(xí)慣性地把大事小情安排給干得好信得過的人——習(xí)慣性的鞭打快牛;干得多,錯(cuò)的多,挨的批評也多,收入還不一定多,下屬的積極性嚴(yán)重下降,甚至出現(xiàn)了對抗情緒;只會用一種僵硬的方式對待下屬和安排工作,很多情況下,效果都不好,下屬總會有怨氣;
講師:鄧玉金詳情
第五節(jié)課激勵(lì)人-員工的留存、激勵(lì)與發(fā)展【課程對象】管理者?!菊n程時(shí)長】1天,6.5小時(shí)/天【課程背景】隨著新生代員工陸續(xù)走進(jìn)職場,他們越來越關(guān)注個(gè)人的需求和發(fā)展,管理者不禁感慨:奈何“將心向明月”,結(jié)果卻“明月照溝渠”。在管理團(tuán)隊(duì)時(shí),常會上看到以下問題:提的要求總是執(zhí)行不下去,到底是管理有偏差還是員工執(zhí)行力在下降?一言不合就離職,不加薪,不升職,就留不住了?
講師:鄧玉金詳情
評估人-下屬績效評估與反饋面談 07.31
第六節(jié)課評估人-下屬績效評估與反饋面談【學(xué)員對象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊拷?jīng)理人面談感悟:考核成績優(yōu)秀的好談,考核成績一般的要看員工臉色,考核成績墊底的面談往往就是場災(zāi)難?。惶貏e希望HR把這個(gè)事情給代辦了;部門經(jīng)理績效面談沒有流程、沒有預(yù)案,跟著感覺走,運(yùn)氣好還行,運(yùn)氣不好大家都不爽;沒有經(jīng)過績效面談技巧
講師:鄧玉金詳情
選擇人—金牌面試官 07.31
第二節(jié)課選擇人—金牌面試官【學(xué)員對象】管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):2天,12小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):25-35人?!竟ぷ髑榫啊棵嬖嚨臅r(shí)候特別出色,可是入職后反差大,不知道哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問題;面試的時(shí)候問了候選人一堆問題,可是判斷不出來候選人到底行不行,只能靠后面的面試官把握了;總感覺公司的面試人員不職業(yè):問的問題不職業(yè)、流程不職業(yè)、禮儀不合規(guī),可是不知道怎么改進(jìn);面
講師:鄧玉金詳情
第三節(jié)課要求人—目標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)(MBO)【學(xué)員對象】企業(yè)管理者?!菊n程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊坑袀€(gè)企業(yè)調(diào)查顯示:部門之間的沖突,40是因?yàn)椴块T經(jīng)理對于公司的目標(biāo)理解不一致造成的;公司、部門和崗位三級目標(biāo)體系相互之間缺乏關(guān)聯(lián)性和傳導(dǎo)關(guān)系,是企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成困難的主要因素;目標(biāo)制定隨意性大,計(jì)劃形成的過程缺乏必要的研討互動,
講師:鄧玉金詳情
第一節(jié)課業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知【學(xué)員對象】管理者。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人。【工作情景】新官上任,不敢管,不會管,不知道管什么;或者事事把控,全盤親力親為,致使團(tuán)隊(duì)和部門效率低下;經(jīng)理人認(rèn)為管事自己更勝任,管人太麻煩,干脆交給上級或者HR,或者放任自流;經(jīng)理人對上級、對平級、對下級缺乏定位意識,不知道該怎么跟他們相處;個(gè)人和團(tuán)隊(duì)
講師:鄧玉金詳情
第五節(jié)課從HR會計(jì)到薪酬總監(jiān)—激勵(lì)性薪酬項(xiàng)目設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)【課程學(xué)時(shí)】1天【培訓(xùn)對象】HR【課程收益】從企業(yè)的實(shí)際出發(fā),以實(shí)戰(zhàn)演練的方法,將薪酬項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)戰(zhàn)理論、薪酬項(xiàng)目實(shí)施的準(zhǔn)備工作、崗位評估模型設(shè)計(jì)、薪酬套檔測算、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、體系設(shè)計(jì)以及薪酬宣貫等環(huán)節(jié)串聯(lián)起來,教會學(xué)員如何在企業(yè)內(nèi)部搭建務(wù)實(shí)的薪酬體系?!菊n程大綱】薪酬管理實(shí)戰(zhàn)理論薪酬的成份及薪酬分配策略全
講師:鄧玉金詳情
第一節(jié)課從原點(diǎn)出發(fā)—人力資源經(jīng)理的角色認(rèn)知【課程學(xué)時(shí)】1天【課程收益】認(rèn)清自我角色,擯棄抱怨,釋放自我。真實(shí)認(rèn)清自我發(fā)展的前景和渠道?!菊n程大綱】HRM的角色和職責(zé)企業(yè)創(chuàng)業(yè)地圖和管控關(guān)鍵點(diǎn)人力資源的邏輯模型人力資源關(guān)注的三個(gè)層面人力資源部門的責(zé)任和價(jià)值優(yōu)秀HRM的素質(zhì)能力要求HRM需要處理好的三種關(guān)系HR的五個(gè)層次人力資源的核心職能職場成功的幾點(diǎn)感受HRM的
講師:鄧玉金詳情
第二節(jié)課激活組織活力,提升組織效能—基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃【學(xué)員對象】人力資源團(tuán)隊(duì)、中高層管理人員。【課程信息】標(biāo)準(zhǔn)課時(shí):1天,6.5小時(shí);標(biāo)準(zhǔn)人數(shù):35人?!竟ぷ髑榫啊坑萌说臅r(shí)候一窩蜂,恨不得揮揮手就來300人,任務(wù)結(jié)束的時(shí)候淘汰成本高;有些經(jīng)理總是想法設(shè)法的多增加編制,多招人?,F(xiàn)有人員能效比低的要死,增加編制就是為了招人干活,但是人員成本奇高;公司財(cái)務(wù)有
講師:鄧玉金詳情
第六節(jié)課績效管理項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)—從戰(zhàn)略目標(biāo)到業(yè)務(wù)結(jié)果【課程學(xué)時(shí)】2-4天【培訓(xùn)對象】HR中高管【課程收益】本課程從績效管理實(shí)戰(zhàn)理論、績效指標(biāo)體系建設(shè)、績效輔導(dǎo)與面談技巧、績效評估、績效改進(jìn)等環(huán)節(jié)出發(fā),講授:如何針對不同的績效環(huán)境設(shè)計(jì)科學(xué)、合理的績效管理體系;績效考核冰山模型(原創(chuàng));三級KPI體系設(shè)計(jì)模型(原創(chuàng));教會學(xué)員如何設(shè)計(jì)三級考核指標(biāo)體系、如何進(jìn)行績效評估
講師:鄧玉金詳情
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