《物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)》課綱（6小時(shí)）
培訓(xùn)講師：周青
講師背景：
物業(yè)培訓(xùn)周青老師講師介紹：注冊(cè)物業(yè)管理師、國家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師具備多年物業(yè)項(xiàng)目管理工作和物業(yè)企業(yè)培訓(xùn)授課經(jīng)驗(yàn)。曾任恒大金碧物業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、恒大金碧物業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)遠(yuǎn)洋物業(yè)華南區(qū)域項(xiàng)目經(jīng)理訓(xùn)練營首席顧問騰訊課堂盛世微城物業(yè)學(xué)院院長講師風(fēng)格：結(jié)合物業(yè)企 詳細(xì)>>
《物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)》課綱（6小時(shí)）詳細(xì)內(nèi)容
《物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)》課綱（6小時(shí)）
《物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與危機(jī)應(yīng)對(duì)》
【課程收益】
1.分析和探討物業(yè)服務(wù)中存在的典型風(fēng)險(xiǎn)案例；
2.掌握工作中存在的典型物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)回避辦法與措施；
3.掌握物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)的鑒別能力，準(zhǔn)確地對(duì)風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估、分析并作出及時(shí)反應(yīng)措施；
4. 掌握物業(yè)項(xiàng)目突發(fā)事件、群體事件等危機(jī)應(yīng)對(duì)的一般策略【適合對(duì)象】
※ 物業(yè)管理企業(yè)中高層管理人員
※ 物業(yè)項(xiàng)目客戶主管、品質(zhì)主管、安全主管等一線管理人員
【課程大綱】
第一模塊：物業(yè)管理風(fēng)險(xiǎn)的基本知識(shí)
風(fēng)險(xiǎn)管理在物業(yè)項(xiàng)目管理中的重要地位
物業(yè)經(jīng)理人的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和危機(jī)應(yīng)對(duì)心態(tài)
物業(yè)風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)的常用方法
第二模塊：物業(yè)管理服務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的主要類型及成因
1.治安風(fēng)險(xiǎn)：
2.車輛管理風(fēng)險(xiǎn)：
3.消防責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)：
4.設(shè)備管理風(fēng)險(xiǎn)：；
5.公共區(qū)域責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)：；
6.服務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)：
7.建筑物業(yè)責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)：
8.自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)：
第三模塊：開發(fā)商遺留問題風(fēng)險(xiǎn)；
物業(yè)項(xiàng)目規(guī)劃遺留問題
物業(yè)周邊環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)
開發(fā)商銷售過度承諾風(fēng)險(xiǎn)
開發(fā)商房屋質(zhì)量遺留問題風(fēng)險(xiǎn)
第四模塊：物業(yè)社區(qū)風(fēng)險(xiǎn)管理方法
1.小區(qū)物業(yè)安全管理各環(huán)節(jié)所占比重
2.離線巡更系統(tǒng)對(duì)安全員識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)的兼管
3.通過樓宇可視對(duì)講識(shí)別危險(xiǎn)源
第五模塊：物業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
物業(yè)小區(qū)服務(wù)合同風(fēng)險(xiǎn)
物業(yè)小區(qū)服務(wù)費(fèi)收繳率風(fēng)險(xiǎn)
物業(yè)小區(qū)公共收益風(fēng)險(xiǎn)
第六模塊：物業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的危機(jī)應(yīng)對(duì)
風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別方法
風(fēng)險(xiǎn)控制方法
群體事件應(yīng)對(duì)案例分析
媒體及品牌公共關(guān)系應(yīng)對(duì)策略
周青老師的其它課程
《物業(yè)員工投訴處理能力訓(xùn)練》周青老師課程背景:投訴是物業(yè)企業(yè)在管理運(yùn)營過程中都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，原因多種多樣：地產(chǎn)質(zhì)量、配套遺留、基礎(chǔ)服務(wù)、管理沖突、業(yè)主之間的矛盾等，處理投訴要求坦誠、迅速、直接，其中關(guān)鍵是直接受理投訴的一線員工是否具備較強(qiáng)的投訴處理服務(wù)能力。本課程從怎樣認(rèn)識(shí)投訴、投訴處理的原則與步驟、投訴處理能力訓(xùn)練三個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前物業(yè)行業(yè)在處理投訴方面的
講師：周青詳情
《員工投訴處理能力訓(xùn)練》課程背景:投訴是企業(yè)在管理運(yùn)營過程中都會(huì)面臨的挑戰(zhàn)，原因多種多樣：地產(chǎn)質(zhì)量、配套遺留、基礎(chǔ)服務(wù)、管理沖突、業(yè)主之間的矛盾等，處理投訴要求坦誠、迅速、直接，其中關(guān)鍵是直接受理投訴的一線員工是否具備較強(qiáng)的投訴處理服務(wù)能力。本課程從怎樣認(rèn)識(shí)投訴、投訴處理的原則與步驟、投訴處理能力訓(xùn)練三個(gè)方面，結(jié)合當(dāng)前行業(yè)在處理投訴方面的普遍經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)在培養(yǎng)
講師：周青詳情
物業(yè)全員服務(wù)提升訓(xùn)練營課程方案（2天）學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)中基層員工課程時(shí)間：兩天（12小時(shí)）課程解決方案：導(dǎo)入：物業(yè)管理行業(yè)面臨的時(shí)代變局（激發(fā)學(xué)員的危機(jī)意識(shí)和緊迫感、提高培訓(xùn)參與度）1、成本持續(xù)上升與服務(wù)水平的矛盾表現(xiàn)2、防不勝防：物業(yè)企業(yè)經(jīng)營的各類風(fēng)險(xiǎn)3、釜底抽薪：你的物業(yè)合同拿的穩(wěn)當(dāng)不？4、大業(yè)主的期望：開發(fā)商對(duì)待物業(yè)的態(tài)度變化5、社區(qū)誰做主：“熱心業(yè)
講師：周青詳情
《變局下的物業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略》周青老師學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)中層以上管理人員課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析、現(xiàn)場討論課程綱要：一、導(dǎo)入1、都在談互聯(lián)網(wǎng)+，真的只是這樣么？2、世界怎么了？——人，技術(shù)，社會(huì)，物業(yè)行業(yè)3、變局的核心：加速度、社會(huì)關(guān)聯(lián)方式二、影響物業(yè)企業(yè)生死存亡的巨大變局1、行業(yè)從封閉到競爭測試：物業(yè)企業(yè)壓力來源新時(shí)代下的物業(yè)企業(yè)
講師：周青詳情
《物業(yè)法律法規(guī)基礎(chǔ)及案例分析》周青老師學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)新員工、基層員工課程時(shí)間：完整版本6小時(shí)、精簡版3小時(shí)培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析課程綱要：一、導(dǎo)入：掌握法律法規(guī)的意義1、工作場景導(dǎo)入你是誰？你憑什么管我？我的單車不見了！你賠！2、法律法規(guī)的作用對(duì)外：共同規(guī)范、溝通平臺(tái)、權(quán)責(zé)劃分對(duì)內(nèi)：實(shí)用技能、能力素養(yǎng)、職業(yè)提升3、課程主要內(nèi)容介紹知識(shí)——法律法規(guī)基
講師：周青詳情
《物業(yè)服務(wù)禮儀》周青老師學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)全體員工培訓(xùn)形式：課程講授、動(dòng)作演練、情景模擬課程綱要：導(dǎo)入禮儀，必不可少1、圖片導(dǎo)入其他物業(yè)公司做的怎樣？——廣州地區(qū)品牌物業(yè)公司員工禮儀形象（實(shí)地暗拍資料，非擺拍）各行各業(yè)都在訓(xùn)練服務(wù)禮儀！——其他服務(wù)禮儀訓(xùn)練照片分享2、概念導(dǎo)入什么是服務(wù)禮儀？服務(wù)禮儀的作用？服務(wù)禮儀怎么做？3、課程主要內(nèi)容介紹分享—知識(shí)訓(xùn)練—
講師：周青詳情
《物業(yè)企業(yè)中基層管理人員能力訓(xùn)練》周青老師學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)班組長、主管、經(jīng)理課程時(shí)間：一天（6小時(shí)）培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析、小組討論課程綱要：一、導(dǎo)入：1、你的工作中有哪些不如意？員工？業(yè)主？上級(jí)？業(yè)績？2、課程主要內(nèi)容介紹：物業(yè)中基層管理人員五項(xiàng)修煉：角色認(rèn)知、自我管理、工作管理、團(tuán)隊(duì)管理、卓越領(lǐng)導(dǎo)二、物業(yè)企業(yè)管理人員的角色認(rèn)知1、思考：為什么你成
講師：周青詳情
《物業(yè)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)與輔導(dǎo)》周青老師課程背景:物業(yè)企業(yè)的基層員工普遍存在兩方面的缺失：工作熱情和工作能力。一個(gè)是“愿不愿意”好好工作，一個(gè)是“能不能”做好工作。但是解決這兩個(gè)問題，需要先從員工的直接上級(jí)，也就是領(lǐng)班至管理處經(jīng)理的中基層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)能力著手。團(tuán)隊(duì)的激勵(lì)偏重于意愿，輔導(dǎo)偏重于能力。這兩種領(lǐng)導(dǎo)行為，需要物業(yè)中基層管理者根據(jù)員工的實(shí)際情況靈活進(jìn)行選擇和調(diào)
講師：周青詳情
《出路——互聯(lián)網(wǎng)+的物業(yè)企業(yè)應(yīng)對(duì)策略》周青老師學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)中層以上管理人員課程時(shí)間：兩天（12小時(shí)）培訓(xùn)形式：課程講授、案例分析、現(xiàn)場討論課程綱要：主題一、未來已來——怎樣全面認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)代趨勢1、未來中國素描：人口、產(chǎn)業(yè)、城市、居住、消費(fèi)、財(cái)富2、互聯(lián)網(wǎng)+、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、自動(dòng)化帶來的場景改變3、唯一不變的是變化：怎樣在劇變中不被淘汰？4、互聯(lián)網(wǎng)
講師：周青詳情
物業(yè)管理多模塊案例分析訓(xùn)練營培訓(xùn)方案（2天）業(yè)務(wù)痛點(diǎn)：物業(yè)公司基層員工缺少應(yīng)對(duì)各種業(yè)務(wù)場景的經(jīng)驗(yàn)和能力，導(dǎo)致業(yè)主訴求的一次解決率低、投訴率高、滿意度低。物業(yè)公司中層管理人員具備一定的經(jīng)驗(yàn)水準(zhǔn)，也愿意向基層員工分享經(jīng)驗(yàn)，但沒有掌握有效的分享和促進(jìn)技巧。學(xué)員對(duì)象：物業(yè)企業(yè)中基層員工課程時(shí)間：兩天（12小時(shí)）培訓(xùn)形式：分為“法律、安管、客服、經(jīng)營”四個(gè)模塊，將住宅
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