P3領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)勢,塑造獨特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

  培訓(xùn)講師:郭立新

講師背景:
高級培訓(xùn)師/引導(dǎo)師/教練/顧問-郭立新共創(chuàng)式培訓(xùn)的創(chuàng)立者、實踐者和發(fā)展者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)與發(fā)展高級培訓(xùn)師、引導(dǎo)師、教練及顧問MBTI國際認(rèn)證執(zhí)行師/培訓(xùn)師EQ-i情商國際認(rèn)證執(zhí)行師/培訓(xùn)師4D團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證培訓(xùn)師LEA領(lǐng)導(dǎo)力評估認(rèn)證執(zhí)行師/培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

郭立新
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P3領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)勢,塑造獨特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格詳細(xì)內(nèi)容

P3領(lǐng)導(dǎo)力:發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)勢,塑造獨特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

發(fā)現(xiàn)內(nèi)在優(yōu)勢,塑造獨特領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
課程目標(biāo)
了解自己的性格類型;
學(xué)會發(fā)揮自己的性格優(yōu)勢;
了解自己的品格;
學(xué)會發(fā)揮自己的品格優(yōu)勢;
根據(jù)性格優(yōu)勢和品格優(yōu)勢來塑造自己獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
規(guī)避自己的弱點,彌補自己的不足
授課形式
理念,方法論及工具的學(xué)習(xí)
MBTI測評和個人品格測評
游戲體驗
案例分析
團(tuán)隊討論
角色扮演
視頻觀看
結(jié)合工作中實際問題,應(yīng)用學(xué)習(xí)到的方法及工具進(jìn)行實戰(zhàn)研討
內(nèi)容大綱
開場 (30分鐘)
課程目標(biāo)與講師自我介紹
破冰活動與學(xué)員自我介紹
單元一:了解你的性格類型(140分鐘)
什么是性格:解釋性格的本質(zhì)
性格與領(lǐng)導(dǎo)力:探討性格對領(lǐng)導(dǎo)力的影響以及人本領(lǐng)導(dǎo)力的理念
MBTI簡介:介紹MBTI的起源,發(fā)展歷史和應(yīng)用現(xiàn)狀
MBTI問卷測評
MBTI的個人測評:解釋MBTI的四個維度并引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行個人測評
確定MBTI的性格類型:查看性格描述,由學(xué)員個人確定自己的MBTI性格類型。
單元二:發(fā)現(xiàn)你的性格優(yōu)勢(160分鐘)
MBTI第一維度-內(nèi)向與外向:二分法練習(xí),發(fā)現(xiàn)兩種傾向的各自優(yōu)勢
MBTI的第二維度-是敢于直覺:二分法練習(xí),發(fā)現(xiàn)兩種傾向的各自優(yōu)勢
MBTI的第三維度-思考與情感:二分法練習(xí),發(fā)現(xiàn)兩種傾向的各自優(yōu)勢
MBTI第四維度-認(rèn)知與判斷:二分法練習(xí),發(fā)現(xiàn)兩種傾向的各自優(yōu)勢
MBTI性格類型的互動分析:找到自己的功能排列,發(fā)現(xiàn)自己性格的最大優(yōu)勢和不足。
單元三:發(fā)現(xiàn)你的品格優(yōu)勢(140分鐘)
什么是品格:概念解釋,品格的形成,品格與性格之間的區(qū)別與聯(lián)系。
品格對領(lǐng)導(dǎo)力的影響
個人品格測評:問卷測評
確定自己的品格優(yōu)勢順序:24項品格排序
發(fā)現(xiàn)你的品格優(yōu)勢與不足:根據(jù)品格排序找到自己的品格優(yōu)勢與不足
單元四:塑造你獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格(130分鐘)
什么是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:案例,概念解釋和意義
塑造你獨特的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:根據(jù)性格優(yōu)勢和品格優(yōu)勢來設(shè)計和塑造你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。
規(guī)避和彌補自己的不足:根據(jù)性格和品格找到自己的弱點和待發(fā)展領(lǐng)域,制定個人行動計劃
課程總結(jié)與行動計劃制定(30分鐘)
講師課程內(nèi)容總結(jié)與回顧
學(xué)員制定行動計劃并形成一對一支持伙伴

 

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